可行性报告(同名6805)

PAGE5-贵州大学无机非金属材料工程可行性报告贵州大学蔡家关搬迁项目可行性研究摘要：贵州大学是我省唯一一所211大学，在我省高等教育发展中起着龙头、示范和孵化器的作用。但由于贵州大学现有校区过于分散，造成了办学成本和管理难度的增加，影响了办学效益的提高。同时贵州迫切需要一所理工大学，省财政专项投入4亿元在花溪征地一千亩，扩建贵州大学校园，该校区今年9月将投入使用。在贵州大学蔡家关校区的其他学院搬入花溪新校区后，利用蔡家关校区的校园校舍和办学资源，在贵州大学职业技术学院的基础上创建贵州理工学院，所以原蔡家关校址改建为贵州理工大学，原蔡家关的学生老师，办公室将于元月7号开始进行搬迁，所以我对新校区的建设及搬迁进行了可行性研究及分析。项目的意义.1.为投资决策提供依据。2.为像银行贷款提供依据,看能否按期归还贷款。3.为工程其他学位鉴定有误合同提供依据。4.为工程设计实施提供依据。5.为工程项目进行生产后评估提供依据。6.为项目组织，管理，机构设置，劳动定员等提供依据。目标：1.实现经济上的合理性和盈利性。2.达到技术上的先进性和实用性。3.了解工程项目实施上的可靠性和风险性。搬迁的意义：贵州省总面积17.62万平方公里，辖9个市（州、地）、88个县（市、区、特区），2010年全省常住总人口为3479万人，有少数民族人口1255万人，占全省总人口的36.07%。改革开放33年来，贵州经济社会的发展取得了令人瞩目的成就，但与全国其他省区特别是东中部省区相比，仍然滞后。2010年，全省生产总值4593亿元，人均GDP11640元，仅为全国人均GDP29748元的39.13%，处于全国最后一位。第二产业生产总值1800.06亿元，仅占全国第二产业生产总值186481亿元的1%，其中工业生产总值1516.87亿元，仅占全国工业生产总值160030亿元的0.9%。2010年全省城镇化率为33.81%，比全国平均水平49.68%低近16个百分点。造成贵州经济社会发展滞后的一个重要因素就是工业化滞后，工业化所需的人才严重匮乏。教育不仅与个人发展息息相关，也关系到一个民族的兴旺与衰落。为了实现贵州成为工业大省，促进经济发展，改变贵州贫穷落后的面貌，提高贵州人民的生活水平，提供人才，中共贵州省委、贵州省人民政府提出“加速发展、加快转型、推进跨越”主基调和重点实施工业强省、城镇化带动两大战略的思路，并在全省迅速达成共识的形势，省政协经济委员会和科教委员会在实践中发现，我省现有的17所本科院校中，没有理工类和农业类大学。2010年的高校本科在校生中，工学(含建筑)专业的学生占了不到15%。相关专业人才和储备已不能适应工业化、城镇化的发展需要，这已成为影响有效落实两大战略的现实制约和进一步加快发展必须突破的瓶颈。为此，结合贵州经济社会发展的长远需求和工业强省的现实需求，积极创建贵州理工学院，培养一大批贵州跨越式发展所需的下得去、留得住、用得上的高素质的应用型、复合型本土人才，为贵州经济社会发展提供强有力的人才及智力支持，这既符合国家实施西部大开发的历史性战略的需要，更是落实工业强省和城镇化带动战略，推动贵州经济社会又好又快、更好更快发展的现实需要。创建贵州理工学院是省委、省政府今年的重大工作之一，把贵州大学蔡家关校区作为贵州理工学院的孵化区，是省委、省政府的重大决定。在此基础上，原贵州大学在蔡家关的学生等必须响应这个要求，给贵州理工大学腾位置，搬迁势在必行.工程项目的条件：1.该项目得到省教育部教育厅的批准，国土厅允许贵州大学新校区建在花溪北校区后（即花二道）。通过了环保厅、建设厅、发改委、税务局、卫生厅的允许。学校未雨绸缪，着眼长远，早在2007年就提出拟在花溪校区进行校园扩建的设想。省委书记石宗源就此做出专门批示，省长林树森多次到学校现场办公，并亲自组织专题省长办公会议，研究贵州大学校园扩建工程，提出明确要求。2008年5月20日，成立了由副省长刘晓凯同志任组长的贵州大学校园扩建工程领导小组。2009年上半年花溪区委、区政府与学校联合成立了征地拆迁指挥部，征地拆迁工作推进顺利，为项目建设的顺利开展奠定了基础。2011年2月21日，贵州大学花溪校园扩建指挥部在学校北校区行政楼一号会议室召开花溪校园扩建环境工程概念性规划设计方案竞赛。竞赛由贵州大学常务副校长封孝伦主持，贵州大学副校长、校园扩建指挥部副指挥长陶文亮、以及扩建指挥部各部门领导出席竞赛活动。贵州大学纪委副书记、监察室主任何一萍和贵州大学审计处处长侯玲娅全程监督了此次竞赛活动，以保证竞赛公平、公正、公开进行。贵阳市园林规划设计院、佛山市粤山园林绿化有限公司、北京中外建建筑设计有限公司共三家设计单位作为此次竞赛的参赛单位。最后，经过专家集体评审，贵阳市园林规划设计院获得此次竞赛的第一名，北京中外建建筑设计有限公司获得第二名，佛山市粤山园林绿化有限公司获得第三名。2011年3月30日，贵州大学花溪校园扩建工程拆迁安置点项目总图设计方案正式通过贵阳市城乡规划局审核。此次拆迁农户的安置点选址在花溪区吉林村，位于贵州大学新校区的西北侧，约90亩土地。省发改委领导视察贵大花溪校区扩建项目。2011年4月1日，在规划设计部的积极协调下，贵州大学北区学生公寓（L栋、M栋）项目通过贵阳市城乡规划局有关指标审核，并得到区规划局的大力支持，在消防和林业部门会签之前现予放线定点，为学校下一步开展招标等工作奠定了基础。4月7日上午，省发改委田茂成副巡视员带领有关部门负责人，到我校花溪新校区进行调研。调研过程中，我校校长陈叔平、副校长刘勇以及金阳项目管理公司负责人向省发改委详细汇报了校园扩建工程的建设概况、主要存在问题和下一步工作计划。中铁二局一公司贵大项目部喜获安全质量文明施工评比第一名，日前，中铁二局一公司贵大项目部在业主和管理公司组织的安全质量、文明施工检查评比中，以95.3分的成绩遥遥领先于其他参评单位，荣获3月份安全质量、文明施工大评比第一名。省教育厅厅长霍健康到新校区视察工作。4月26日，省教育厅霍健康一行在我校校长陈叔平，副校长陶文亮、王红蕾，助理巡视员谢田凯的陪同下，到我校新校区建设工地视察工作。霍厅长要求，新校区工程建设要重视质量，加快进度，确保工程尽快按质按量完工。同时要求我校要做好预案，确保新生9月或10月份顺利入校，维护社会稳定。2.设备：贵州贵财招标有限责任公司受采购人委托，对其贵州大学新校区机械学院专业设备采购项目进行国内公开招标，如下：CAM数控编程软件、汽车底盘测功机、粉碎机、热压机、冷水机、激光烧结成型机、真空注型机、卧式冷室压铸机、喷砂机、注塑机、油泥回收机、油泥模型对称仪、油泥专用加热器、油泥液压模型平台、油泥液压模型平台、立式光学计测量套件、量块、数据处理万能、测长仪测量套件、铣床主轴测量套件、指示表量具15套、游标卡尺、外径千分尺、导轨直线度测量套件、齿轮测量套件、内径百分表、内径百分表、内径百分表、数控实训机、DNC系统。3.工程一期2009年11月28日开工，省内曾有贵州教育学院8个月完成整体新建搬迁，相信211的贵大不会低于这个速度。贵州大学校园扩建工程，按照“高起点规划、高水平设计、高标准建设”的要求及“一次规划，分步实施”的原则，规划总面积约3200亩，建筑面积124万平方米，总投资36亿元，可容纳学生规模达3万人。计划分二期完成，一期工程包括公共教学楼、公共实验楼、自修教室、土木建筑工程学科楼、电气工程学科楼、资源与环境工程楼、矿业学科楼、材料与冶金学科楼、人文研究中心、博物馆、图书馆、会堂、游泳馆15处教学用房，约占地24万平方米；生活设施方面，有一号学生宿舍区、一号学生中心、二号学生宿舍区、二号学生中心、东盟国际教育中心，共占地约17万平方米；一期工程还包括翁福工程技术中心、创意产业园、工程实训中心、美术馆、人防地下室、停车用房，约占地10万平方米。二期用地面积约2225亩，建筑面积约78万平方米，规划布置天文、环境、生物、国际教育等组团，将容纳1.9万名学生，首期开工建筑面积46万平方米，将满足蔡家关校区七个工科学院一次性搬迁的需要，建成后将达到容纳1.1万名学生学习、生活的功能；为学生提供了足够宽敞和富余的教学空间保障，解决了原来存在的“教室不够用”“自习室占位抢位”“课余活动场地太小”等基础用地不足问题，样图：新校园的核心规划理念共包括大学精神、族群共享、校地共生、城校共融、新老共延五个方面。在保护并强化原有的山林格局、功能群与山水共生的基础上，形成山水校园、生态校园，即尽最大限度地依山势地形而建，以校园空间承载大学精神。“新校区的地址上有很多小山，我们的设计就是以地形地势为基础，尽量维护原有自然生态，将原有的小山炸掉再推平的做法是很愚蠢和落后的。”校园扩建工程指挥部综合办公室金春雷主任对记者说道。校园扩建的设计理念，即以“贵”为题，“虚”“实”结合，注重厚重与灵动并重、文化与环境融合；新校园的整体设计以“贵”字为主题，整个新校园的平面布局酷似汉字“贵”字；校园空间不但注重山体、建筑等“实”物，而且注重“虚”的开放空间、景观水系等，既有实用的建筑，也有好看的风景。以“虚”、“实”结合的方式体现校园整体风貌，使其错落有致；公共建筑追求雕塑感、厚重感与时代感，单体设计在总体范式下突出个性特色。刘建浩说，这次校园扩建，不仅体现百年贵大的“厚重、文化”特色，也会彰显其“灵动、张扬”的现代性。“我们要建设一所好用好看好管的‘山地园林大学’。“新校园的建设从整体设计到单体设计，从建筑风格设计到色调应用上都蕴含我校独特的精神文化，并与地域特色文化相交融，表现出贵州省特有的地理特色、人文风俗。”金主任说，设计中会体现贵大的特色，如在建筑群中加入稳重而又不失活泼的“贵大红”来达到点睛的效果，或直接应用到标志性建筑中。在建筑设计上也融入了贵州的民族特色，如参考了侗寨、苗寨等建筑元素，并集实用性、概念性于一体，达到人文关怀、功能实用、便于管理的理想状态。四．学生和老师的意见及思想：关于蔡家关的搬迁，经走访调查知道，学生级老师都是积极配合，严肃对待，在努力学习之余时刻听从学校安排，准备搬迁事宜，可是学校一而再再而三的放学生们的鸽子，给学生的学习生活带来很大影响，造成学生级老师的不满，在蔡家关校区发生了几起学生与学校的不快事件，对蔡家关学生的素质带来极其不好的影响，对学校声誉也不好，事后学校也主动声明道歉，学生及老师们本来也无恶意，所以，学校做到言而有信，并体谅学生的辛苦（搬来搬去），站在学生及老师的角度看待搬迁这件事情，学生及老师任然是会积极配合的。搬迁方案：针对学校搬迁，所以的成本花费须学校方面出，搬迁分批进行，贵州大学蔡家关校区（原贵工）有土木建筑工程学院、机械工程学院、矿业学院、资源与环境工程学院、职业技术学院、材料与冶金学院、化学与化工学院，这个校区还有部分艺术学院专业，每个学院约400至500人，一辆车能做40人，所以预约12辆大巴搬迁时间定为元月7号至9号，统一由学校预约搬迁的工具（大巴）。7号，土木建筑工程学院早上9点在毛主席像前集合一起做车到新校区，从前门进，后门出，车子直达学生所在的公寓前，减少学生的负担，方便学生搬东西，早上11点30机械工程学院在毛主席像前集合共乘车去新校区，下午2点30矿业学院在毛主席像前集合共乘车去新校区，8号早上9点资源与环境工程学院在毛主席像前集合共乘车去新校区，早上11点30材料与冶金学院在毛主席像前集合共乘车去新校区，下午2点30化学与化工学院在毛主席像前集合共乘车去新校区，9号早上9点艺术学院专业在毛主席像前集合共乘车去新校区，早上11点30职业技术学院在毛主席像前集合共乘车去新校区，下午2点30，老师办公室等进行搬迁，全部搬迁工程完毕。期间学生干部负责好各班在搬迁过程中的事宜，指导搬迁工作和顺序，让搬迁工作零事故顺利完成。项目的规模：教职员工约4000，学生约50000.旁，工程项目的选址：贵州大学新校区位于花溪区北校区体育馆后方花溪二道旁，交通便利，环境舒适，空气干净，绿化程度高，鸟语花香，安静，是适合教与学的天堂。另外在花溪区是贵州大学的大本营，在这里有北校区、南校区，所以新校区建在这里，方便了贵州大学的整体管理与教学。九、工程项目贵州大学新校区教学楼设计：贵州大学新校区位于贵阳市花溪区，用地为典型的高原山地地貌。山地生态敏感，生态系统脆弱，常常发生山体崩塌、滑坡、泥石流和水土流失等灾害，在建设时尽量避免破坏山体、植被，变动水文状况，力求保护地貌，顺应地形、协调环境。结合用地高差与建筑功能，通过简单、连续的建筑形体，高低错落地轻置于坡地之上，形成有机的整体，实现建筑空间与校园空间的相互渗透，建筑与环境的统一。建筑外部空间设计采用大小两个院落组合，形成内聚场所，实现与校园空间与景观的收放有致;结合地形高差，形成不同标高的集散广场、展示广场、表演广场等公共空间，可供学生课外之余，进行休息、交流与各种社团活动。建筑室内空间设计，结合学校特点，在入口门厅、过厅设置宣传栏与师生产、学、研的作品陈列廊，在与教室一定距离设置休息廊、边庭、敞厅等教学楼主入口靠近建筑中部与转角设置，借鉴山地民居筑台、架空、切角、错层、悬挑等建造方式，形成道路节点上的趣味性建筑入口，丰富了该区域的道路景观，强化了各入口的导向性与可识别性。贵州大学公共教学楼设计立足于建筑本质需求，忠实于校园总体规划，是一次建设成本低，空间效率高的建筑实践;通过对特定的地域环境的分析，强调简约、真实、朴素并富有逻辑的建筑设计策略，是当前我国高校建设中讲豪华、寻求另类的一次回归。十、工程