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第第页小班教育随笔哭脸娃娃变笑了

小班教育随笔哭脸娃娃变笑了1

雨涵是大班的孩子,她聪慧伶俐,活泼大方,小嘴异样甜,胖乎乎的,很可爱。老师们都很喜爱她,就连她犯错时我们也舍不得批判她。今日雨涵和几个小伙伴一齐擦桌子,没擦完就出去滑滑梯了。航宇说:“老师,雨涵没擦完就玩去了,”我正在拖地,航宇的声音又低,我没听到,也没在意。航宇撅着小嘴和几个小伙伴说开了:“老师真偏心,雨涵没擦完桌子就走了,老师也不批判她。”这次航宇的声音很高,也很生气。一句话引起了大家的共鸣,七嘴八舌的说:“就是,就是,老师不公正,偏向雨涵”。

听了孩子们的话,我突然意识到,孩子们的眼睛是雪亮的,以前,在各项活动中,我都是给雨涵开绿灯,使雨涵在不知不觉中养成了骄傲自满,不守纪律的坏毛病。加上我没有实时制止,这让其他小伙伴觉得老师偏心,只喜爱雨涵不喜爱自我。我的做法既害了雨涵,也伤了全班孩子。于是,我实时向孩子们道了歉,保证再也不这样了。孩子们点点头。

作为老师,需要要实时检讨自我的行为与做法,由于老师的行为会径直对孩子的心灵产生巨大影响。

昨日午睡时,我提前便对孩子们说,躺下去后,把小眼睛闭上,一会儿就睡着了,好多孩子都按我的提示做,也都很快就睡着了。可是维维和震震两个小伙伴却怎样也睡不着,并且两人相互影响,我走过去打了几次招呼,可是仍旧不见效,我便又使出老调“这会儿你们两个睡不着,待会儿小伙伴们起床的时候你们就别起来了,继续留下来睡。”谁知在起床铃响起后,他两仍未把我说的话当会事,也和其他小伙伴一样开始穿衣服。

小班教育随笔哭脸娃娃变笑了2

吃饭一度曾当作常规来教育孩子们:吃饭的时候不能说话,眼睛要看着自己的菜碗,不要剩下饭菜……这一系列的“规则”每天挂在嘴上,絮叨起来没完没了,可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下,话该说还是说,有时候一顿饭要吃上大半个小时,这天突然有了转机。

这天吃饭前,我有讲解并描述了一次“吃饭要那么”,刚要吃,A大声说:“老师,我们竞赛看谁先吃饱!”“好”办理的小伙伴都兴奋起来,我趁机说:“行是行,我们不光要竞赛谁先吃饱,还要看谁的桌面、碗里最洁净,而其吃饭的时候不说话。”“行!”大家齐声说,于是,一场别开生面的竞赛开始了。透过竞赛,大家全都认为B小伙伴得了第一。

一成天,孩子们都念兹在兹这场竞赛。我明白了,单纯的说教并不能解决问题,要顺应孩子的爱好,找到他们的兴奋点,了解他们的身心进展。间或搞几次小竞赛,比一般的说教更能取得教育的预期效果。

小班教育随笔哭脸娃娃变笑了3

今日一大早,在一声声的问候中迎来了我那些淘气可爱的孩子们。随着问候声,雷婷钧来到我身边,给我两张折叠的纸,“老师,这是我画的小房子,送给你和崔老师,每人一只。”我打开一看,是一只用铅笔描了一下的小房子,没有涂任何颜色。我明白她是由于前一天王剑涛画了两张画送给我了,所以她也要送张画给我。为了给她面子,我收下了并多谢她,可她并不就此罢休,天真地问我:“老师,你喜爱吗?”“喜爱啊”,“那我明天再给你画。”天哪,她还真以为她是个名画家了。可我想了一下,还是说:“好的,可是要是能涂上点颜色就会更美丽,老师会更喜爱的。”“恩,我会的!”她一蹦一跳地去自我喜爱的区域里玩了,留下我在那里犯难:怎样处理这画呢?扔了?不行!这会伤了她的心;贴出来?又没有任何颜色和美观可言。我想,还是把她叫来,说:“要不你此刻把这小房子涂上颜色吧?”她爽快地答应了,拿着画走了。

事实上她画的画实在不咋样,我说喜爱是违心的话,但我想,孩子的付出孩子的爱应当得到确定得到爱护!孩子的心很脆弱,假如她的付出一向被泼冷水或视而不见的话,深深地把自我包起来,会觉得做一个自私自利的人比较安全;但假如他要什么都能给他,他就会变成一个无底洞,怎样样也填不满。

孩子究竟是孩子,很少有孩子能送出真正能让我们喜爱的需要的`礼物,可是,我们作为老师,就算不喜爱也会装出喜爱的表情,只为了不给孩子的爱一个冰冻!

小班教育随笔哭脸娃娃变笑了4

秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩,今年九月刚转入我班的,老师、小伙伴都很喜爱他。

早上入园时,他会牵着妈妈的手,主动跟老师打招呼:“老师你好”,当然他也会得到老师的赞颂:“秉禄真棒”。上课了,秉禄会端端正正的坐在小椅子上,然后问老师:“老师,你看我棒不棒”,同样他会得到老师的夸奖“秉禄真棒”。可是这天这个棒小孩却遇到了难题,由于他感冒了,妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。

午饭后,我喂他吃药,可是好话说了一大筐,他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头,这时,不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”,于是大家一齐喊着“秉禄加油!秉禄加油!”,小伙伴们的加油声让秉禄的抵触心情产生了动摇,我趁机说“秉禄是个棒小孩,不怕苦、很勇猛对吗”,“对”说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了,还不忘问我“老师我棒不棒”,同样我用鼓舞的的语气对她说“秉禄真棒”。

一句“秉禄真棒”,让我想了许多,孩子是需要鼓舞的,作为老师千万不要吝啬自我对孩子的夸奖,多夸夸我们的孩子吧!由于他们要健康快乐的成长。

小班教育随笔哭脸娃娃变笑了5

我班的A小伙伴性格听话,上课非常仔细,也不跟别的小伙伴胡闹。就是有一点,平常沉默不语,不爱说话,总喜爱自我一个人悄悄的玩。

我明白这个孩子不善交往,必定会为她的将来产生需要的影响。所以,我决断给她改掉这个坏毛病。我首先鼓舞别的小伙伴主动和她玩。问

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