人教版八年级上册英语知识点总结归纳

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初中英语学习首先是一个记忆的过程,特别是八年级以后,我们接触的内容多了很多,需要记住的词汇、句型和语法知识也增加了，以下是小编准备的一些八年级上册英语知识点，仅供参考。

人教版八年级上册英语知识点

Unit1Wheredidyougoonvacation?

【重点语法】

不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意

1.some和any+可数名/不可数名。

some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。

2.由some,any,no,every与body,one,thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：somethinginteresting

【重点短语】

1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物

2.taste+adj.尝起来……

3.nothing...but+V.(原形)除了……之外什么都没有

4.seem+(tobe)+adj看起来

5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地

6.decidetodosth.决定做某事

7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事

8.enjoydoingsth.喜欢做某事

9.wanttodosth.想去做某事

10.startdoingsth.开始做某事=begindoingsth.

11.stopdoingsth.停止做某事区分：stoptodosth.停下来去做某事

12.dislikedoingsth.不喜欢做某事

14.so+adj+that+从句如此……以至于……

16.tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事

17.keepdoingsth.继续做某事

18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事

【词语辨析】

1.takeaphoto/takephotos拍照

quiteafew+名词复数“许多…”

2.seem+形容词看起来…...Youseemhappytoday.

seem+todosth.似乎/好像做某事Iseemtohaveacold

Itseems+从句似乎..….Itseemsthatnoonebelieveyou.

seemlike...好像，似乎…..Itseemslikeagoodidea.

3.arrivein+大地点=getto=reach+地点名“到达”

arriveat+小地点

(注：若后跟地点副词here/there/home,介词需省略，如：arrivehere;gethome)

4.feellikesth感觉像…

feeldoingsth.想要做某事

5.wonder(想知道)+疑问词(who,what,why)引导的从句。

6.becauseof+名/代/V-ing

because+从句

Hecan’ttakeawalkbecauseoftherain.

Idon’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.

7.enough+名词足够的…...

形容词/副词+enough

Unit2Howoftendoyouexercise?

【重点语法】

1.频率副词:always,usually,often,sometimes,never

频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。

2.“次数”的表达方法

一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+times,如：threetimes,fivetimes,

3.howoften“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：

1)Howsoon多久(以后)

—Howsoonwillhebeback?他多久能回来?

—Hewillbebackinamonth.他一个月后能回来。

2)howlong“多久”

—Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?你打扫房子用了多久?

—Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小时。

3)Howmany+名复

Howmuch+不可名

“多少”问数量(howmuch还可问价格)

【重点短语】

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网

4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.eatinghabits饮食习惯

8.takemoreexercise做更多的运动

9.thesameas与什么相同

10.bedifferentfrom不同

11.onceamonth一月一次

12.twiceaweek一周两次

13.makeadifferenceto对有影响/作用

14.mostofthestudents=moststudents

15.shop=goshopping=dosomeshopping购物

16.begoodfor对有益

17.bebadfor对有害

18.comehomefromschool放学回家

19.ofcourse=certainly=sure当然

20.getgoodgrades取得好成绩

21.keep/beingoodhealth保持健康

22.takeavacation去度假

【词语辨析】

1.maybe/maybe

maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”.

Thebabyiscrying.Maybesheishungry.

Thewomanmaybeateacher.

2.afew/few/alittle/little

afew(少数的，几个，一些)

alittle(一点儿，少量)

表示肯定

few(很少的，几乎没有的)

little (很少的，几乎没有的)

表示否定

修饰可数名词

修饰不可数名词

Peoplecanliveto100,butfewpeoplecanliveto150.

Thereislittletimeleft.Iwon’tcatchthefirstbus.

Couldyougivemealittlemilk?

3.hard/hardly

hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”;作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“几乎不”。

Thegroundistoohardtodig.

Icanhardlyunderstandthem.

It’sraininghard.Thepeoplecanhardlygooutside.

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于;关于”，+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。

如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.

至于他，我永远不希望在这里见到。

Asforthestory，you\\\\\\\\\\\'dbetternotbelieveit.

关于那故事，你最好不要相信。

5.Thatsoundsinteresting.

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来)，look(看起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：

Ittastesgood.这味道好。

Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。

Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。

6.percent名词，意为“百分之……”

百分数的表示方法：基数+percent(不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。

50%：fiftypercent百分之五十

Fiftypercentoftheapplesarebad.50%的苹果都坏了。

Twentypercentofthemeatisinthefridge.20%的肉都在冰箱

7.not…atall意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。

Thestoryisn’tinterestingatall.那个故事一点也没有趣。

8.Itis+adj.todosth.做某事是……的。

Itisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很有趣。

9.take,spend,pay

Ittakessb.sometimetodosth.意为“花费某人……时间来做某事”。

人(sb.)spend时间/钱onsth.“买某物花了……钱”。

人(sb.)spend时间/钱(in)doing“花费多少时间来做某事”。

pay的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay...for...

10.however副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

【重点语法】

1.形容词和副词的比较等级

(1)形容词和副词的原形就是原级

(2)比较级，表示较……或更……

(3)最高级，表示最...。

2.比较级句型:

(1)A+be动词+形容词的比较级+than+B“A比B更……”(注意：A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比)

(2)“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B…”

(3)比较A，B两人/两事物问其中哪一个较…...时用句型：

“Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级，AorB?”

Whoisthinner,JennyorMary?

3.比较级的特殊用法

(1)“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用“moreandmore+原级”

(2)“the+比较级(…),the+比较级(…)”意思是：”越…越…”Themore,thebetter.

(3)主+is+the形容词比较级+ofthetwo+名复“主语是两者中较的”

4.两者在某一方面相同：A+谓语动词/be动词+as+adj./adv.原级+as+B.

HelenisastallasAmy.

PeterstudiesashardasTom.

表示两者在某一方面不及另一方时，用“notas/so+形容词或副词原级+as”

Iamnotastallasmysister.

5.形容词，副词比较级前的修饰语。

当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much,alot,alittle,abit,等来修饰形容词比较级。注意:比较级不能用very,so,too,quite等修饰。

【重点短语】

1.moreoutgoing更外向/更开朗

2.as...as...与……一样

3.thesingingcompetition歌咏比赛

4.themostimportant最重要的

5.betalentedinmusic在音乐方面有天赋

6.thesameas与……相同

7.careabout关心/留意/关注

8.bedifferentfrom与…...不同

9.belikeamirror像一面镜子

10.aslongas只要;与…...一样长

11.bringout显示/显出

12.getbettergrades取得更好的成绩

13.reachfor伸手达到/达到

14.touchone’sheart感动

15.infact事实上

16.makefriends交朋友

17.begoodat在某方面成绩好

18.theother另一个

19.besimilarto与…相似

20.begoodwith与…和睦相处

21.havefun=Haveagoodtime玩得开心

havefundoingsth做某事很开心

22.dothesamethingsasme.做和我一样的事情

23.It’s+adj+(forsb.)todosth.“做某事(对某人来说)是...的”

24makefriendswithsb.与某人交朋友

25.aslongas只要;既然，引导条件状语从句

【词语辨析】

1.begoodat=dowellin，其后可接名词、代词或动名词，表示擅长

2.careabout关心

carefor关爱

takecare(当/小心)

takecareof(照顾)=lookafter

3.makesb.dosth.：让(使)某人做某事(make后跟不带to的不定式)

Hisfatheralwaysmakemegetupbeforefiveo\\\\\\\\\\\'clock.

makesb.+形容词：使某人保持某种状态

Myfriendsalwaysmakemehappy.

4.belike“就像…”Iamlikeyoursister.

looklike“外貌上的像”Ilooklikemysister.

5.That’swhy+句子：那就是…的原因/那就是为什么…

That\\\\\\\\\\\'swhyIstudyEnglishhard.那就是我努力学习英语的原因。

6.bedifferentfrom与……不同

反：bethesameas与……相同

7.though

①adv.不过;可是;然而(句末补充说明使语气减弱)

②conj.虽然;尽管=although，与but不能同时用在一个句子中

Hesaidhewouldcome.Hedidn’t,though.他说他要来，可是并没有来。

Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestillrememberhim.

尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他。

8.getbettergrades取得更好的成绩

9.does(助动词do/did)，为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。

10.begoodwithsb.与某人相处得好

Unit4What’sthebestmovietheater?

【重点语法】

1.形容词最高级：用于三者或三者以上的人或事物相比较。

标志词：表比较范围时用in/of

形容词最高级前须加定冠词the，副词最高级前可省略the。

2.表示“三者(或以上)中最……的”的句型

1)A+be+the形容词最高级+表示范围(in/of介词短语)

2)A+实意动词+(the)副词最高级+表示范围的of/in介词短语

3.常用句式

1)Who/Which…+最高级…,A,BorC?

2)oneof+the+形容词最高级+名词复数形式,意为“最…之一”。

3)序数词后跟形容词最高级

【重点短语】

1.sofar到目前为止，迄今为止

2.noproblem没什么，别客气

3.have….incommon有相同特征(想法、兴趣等方面)相同

4.beupto由…...决定/是…...的职责

5.allkindsof…各种各样的……

6.playaroleindoingsth./sth.发挥作用，有影响

7.makeup编造(故事、谎言等)

8.forexample=e.g.例如

9.take…..seriously认真对待

10.noteverybody并不是每个人

11.closeto离..….近

12.moreandmore越来越……

【词语辨析】

1.Howdoyoulike+名/代/V-ing=Whatdoyouthinkof：“你认为…怎么样?”

2.Thanksfor=Thankyoufor+名/代/V-ing:“感谢…”

3.You’rewelcome.=Notatall.不客气

4.talent名(可)天赋

talentshow才艺表演

talentedadj.有天赋的

betalentedin在方面有天赋

5.begoodat擅长…(=dowellin)

反义短语：bepoor/weakin在...方面薄弱

begoodfor对……有益，后跟人或事物;其反义短语是bebadfor

begoodto对……好(和善;慈爱)，相当于befriendlyto，后面通常接人

6.allkindsof各种各样的

differentkindsof不同种类的

akindof一种…...

__kindof有点+adj.：kindofboring/fat/thin

7.winvt.赢得+奖品winnern.赢者

8.watchsb.dosth.观看某人做了某事

watchdoingsth.观看某人正在做某事

9.举例：suchas常列举几个例子，不能穷尽，可和andsoon(等等)连用;like可和suchas互换;forexample一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/句中/句末。

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

【重点语法】

1.询问某人对某物的观点及看法：Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?

2.描述喜好Ilove/like/don’tmind/dislike/can’tstand…

3.复习巩固一般现在时态：主语+V+其他;主语(三单)+V(三单)+其他)

【重点短语】

1.findout查出/发现

2.bereadytodo准备做…

3.dressup打扮/化妆成

4.takeone\\\\\\\\\\\'splace代替某人

5.doagoodjob干的好/表演的出色

6.thinkof想到/思考

7.gameshow游戏节目

8.learnfrom向…...学习

9.talkshow访谈节目

10.soapopera肥皂剧

11.goon继续

12.watchamovie看电影

13.oneof…其中之一

14.tryone’sbestto=doone’sbestto竭尽全力

15.apairof一双

16.asfamousas一样闻名/出名

17.looklike看起来像

18.aroundtheworld世界各地

19.haveadiscussionabout讨论…...

20.oneday有一天/某一天

21.suchas例如

22.asymbolof一个象征/标志

23.somethingenjoyable快乐的事情

24.interestinginformation有趣的信息

【词语辨析】

1.want+n想要……

wanttodosth想要做某事

wantsbtodosth想让某人做某事……

2.mind介意，其后+名词/代词/V-ing

3.stand

1)“站,站立”e.g.Standup!起立

2)“忍受”(多用于否定句、疑问句),后可+名/代/V-ing

4.planvt.&vi.计划,打算，plantodosth.

plan还可作名词，如：makeplans制定计划

5.v.discuss(讨论)+ion→n.discussion

hadadiscussionaboutsth.对某事进行讨论

6.happenv.发生;出现

sth+happenstosb.”或“sthhappened+时间/地点”句式

7.情态动词

may语气弱于can，意为“可能”

might表推测，语气最弱，意为“可能”

may/mightnot表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”

Theymaynotbeveryexciting.它们可能不是那么令人兴奋。

8.expecttodosth.期盼做某事

hopetodosth:希望干某事

很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如：

want,like,hope,wish,learn,start,begin,prefer,try,ask

9.befamousas作为……而出名

befamousforsth.因为而出名

10.oneof…后跟可数名词复数，表示…之一。其后的谓语动词用单数。

OneofmyfavoritemoviesisMr.Bean.我最喜欢的电影之一是憨豆先生。

11.show

n.节目TVshows/talentshows;

v.展示showsth.tosb.=showsb.sth.

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.

【重点词语/短语用法解析】

1.wanttobe/become+(职业)名词:“想要成为…..”

Iwanttobe(be)ascientistwhenIgrowup.

2.writestories写故事

tellstories讲故事

3.keepondoingsth.继续做某事(表动作的反复)

keepingdoingsth.保持做某事(表动作或状态的持续)

4.besureabout+名/代/V-ing“肯定”

Areyousureaboutthat?

makesure(that)+从句“…...确保...…”

Makesurethatbothdoorsareclosedwhenyougoout.

5.learnsth.WemustlearnEnglisheveryday.

learntodosth.Iamgoingtolearntoplay(play)thepiano.

6.discussv.讨论;商量名词是discussion

discusswithsb.与某人讨论:

Discussthisquestionwithyourpartner.

Let’sdiscussthisproblem.让我们讨论一下这个问题。

Allweneednowisaction,notdiscussion.我们现在需要的是行动，不是讨论。

7.beabletodosth.能够做某事

(1)can:can+动词原形，无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时。

beableto+动词原形，有人称和数的变化，可用于多种时态。

(2)can常指客观上能够;beableto更侧重于经过努力、克服一定困难有能力做成某事。

Hewillbeableto(能够)speakEnglishnextyear.(在此不能填can)

8.promisen.承诺;诺言v.许诺;承诺;答应

makeapromise(tosb)(对某人)许下诺言

keepapromise遵守诺言

breakapromise违背诺言

promise(sb)todosth.许诺某人干某事

promise(sb)+that从句

Hepromisedtohelpme.他许诺过要帮助我。

IpromisedthatIstudyhardfromnowon.我承诺从现在起努力学习。

9.havetodowith关于;与……有关系

Thebookhastodowithcomputers.那本书与计算机有关。

10.takeupsth./doingsth.(尤指为消遣)学着做;开始做

Iamgoingtotakeupcookingnextyear.明年我将要学煮饭。

11.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.

too+形容词/副词to+动词原形，表示“太…...而不能...…”如：

Thekidistooyoungtoplaythisgame.这个小孩太小，不能玩这个游戏。

12.one’sown+名词“某人自己的东西”，强调某物为个人所有

myownbook我自己的书本

【重点语法】

一般将来时“am/is/aregoingto+动词原形”结构

1.基本形式

否定式：am/is/arenotgoingto+动词原形

一般疑问式：am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?

HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。

Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。

Ishegoingtocollectanydataforus?他会帮我们收集数据吗?

Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算作什么?

2.基本用法

(1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。

DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.

今天下午我和爸爸打算去看歌剧。

(2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。

Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.

瞧!乌云密集。天要下雨了。

Unit7Willpeoplehaverobots?

【重点词语/短语用法解析】

1.many+可数名词许多

much+不可数名词许多

2.livetobe+基数词+yearsold“活到...…岁”

3.beingreatdanger处在极大的危险中

4.playapartin+名/代/V-ing.参与某事/做某事

Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.

5.help(sb.)withsth.帮助(某人)做某事

HeoftenhelpsmewithmyEnglish.

helpsb.(to)dosth.帮助(某人)做……

HeoftenhelpsmestudyEnglish.

helponeself(to)自用(食物等)

Helpyourselftothefish.请随便吃鱼

6.thesameas…和……一样反义短语：bedifferentfrom

7.Ittakes/took/willtakesb.sometimetodosth.某人花了……时间做某事(时态根据具体情况决定)

Ittakesmeanhourtogettomyoffice.

spendtime/moneyonsth.在……上花费时间(金钱)

sb.spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事。

Ispenttwohoursonthismathproblem.这道数学题花了我个小时。

Theyspenttwoyearsbuildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。

8.hundredsof+名词复数许多/大量

数词+hundred+名词复数几百

类似的数词还有thousand(千),million(万)

Therearefourhundredstudentsinourgrade.

TherearehundredsoftouristsinBeijingeveryyear.

9.during在…期间

duringthevacation/thedaytime/theweekend

10.themeaningof…的意思

Canyoutellmethemeaningofthewords?

【重点语法】

一般将来时

一、一般将来时的含义

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。

二、一般将来时的基本结构

1.will/shall+动词原形

will在陈述句中用于各种人称;shall用于第一人称，常被will所代替。

否定式：willnot=won\\\\\\\\\\\'t;shallnot=shan\\\\\\\\\\\'t

一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他?

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?

Iwill/shalldoabetterjobnexttime.下次我要做得好些。

Oilandwaterwillnotmix.油和水没法混在一起。

—WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?今天晚上他会帮助你学习英语吗?

—Yes,hewill./No,hewon\\\\\\\\\\\'t.是的，他会。/不，他不会。

—WhenwillyouarriveforAmerica?你什么时候去美国?

—Tomorrow.明天。

2.am/is/aregoingto+动词原形

否定式：am/is/arenotgoingto+动词原形

一般疑问式：am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?

HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。

Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。

Ishegoingtocollectanydataforus?他会帮我们收集数据吗?

Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算作什么?

三、一般将来时的用法

will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。

1.will主要用于在以下三个方面：

(1)表示主观意愿的将来。

Theywillgotovisitthefactorytomorrow.

明天他们将去厂参观工厂。

I’llcomewithWangBing,LiuTaoandYangLing.

我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。

(2)表示不以人的意志为转移的客观的将来。

TodayisSaturday.TomorrowwillbeSunday.

今天是星期六。明天是(将)是星期日。

Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.

明年这个时候他就(将)三十岁。

(3)表示临时决定，通常用于对话中。

—Maryhasbeenillforaweek.

玛丽病了一周了。

—Oh,Ididn\\\\\\\\\\\'tknow.Iwillgoandseeher.

噢，我不知道。我去看看她。

2.begoingto主要用于一下两个方面：

(1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。

DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.

今天下午我和爸爸打算去看歌剧。

(2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。

Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.

瞧!乌云密集。天要下雨了。

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

【重点词语/短语用法解析】

1.cut是“切,割”的意思，过去式为cut。

cutup意为“切碎”

Cutupthebananas.=Cutthebananasup.

Cutit/themup.

2.turnon打开,接通(电流、煤气、水等)

turnoff关掉,截断(电流、煤气、水等)

turnup开大,调高(音量、热量等)

turndown调低,关小(音量、热量等)

3.onemorething另外一件事情

anothertenminutes再多十分钟

数字+more+物品指“另外的……

another+数字+物品指“另外的……

当数字为one时，常与more连用或只用another。

Givemetwomorehamburgers?

anothertwohamburgers

4.forgettodosth.忘记(去)做某事

forgetdoingsth.忘记已做过某事。

5.It’satime(forsb).todosth.该是(某人)做某事的时期了

It’stime(forsb.)todosth.=It’stimeforsth.该是(某人)做某事的时间了。

It’satimeforyoutostudyEnglish.

It’stimeforustogotoschool.(It’stimeforschool.)

6.givethanksfor+名/代V-ing“感恩...…”

Weshouldgivethanksforourparents.

Hegavethanksforlifeandfood.

7.MostAmericansstillcelebratethisideasofgivingthanksbyhavingabigmeal.

by+sth./doing:

1)以…...方式IstudyEnglishbylisteningtoEnglishsongs.

2)在...…的旁边Iamsittingbythepool.

3)在...…之前Ihavetogotoschoolby8:00.

4)搭乘Igotoschoolbybus.

8.Hereis+名单(宾语)“这是…”是倒装句

Hereisaphotoofmyfamily.

Hereare+名复

HerearesomeEnglishbooks.

当宾语是代词时，要用顺装。如：Hereyouare.(对)Hereareyou.(错)

9.fillsth.withsth.用...…把…...装满(强调动作)

befullof“装满…”(强调状态)

Ifilledthecupwiththemilk.

Thecupisfullofthemilk.

10.put…in(into)…把…...放到...…里

11.cover…with…用…...覆盖

12.cut…into把…...切成...…Cuttheappleintofourpieces.

cutup…切碎

13.servev.服务n.service

serve+名/代“提供…”Theshopservesnicefood.

servesb.sth.=servesth.tosb.Serveittoyourfriendswithsomevegetables.

servesb.withsth.“用某物招待某人”Servetheguestswithsometea.

【重点语法】

名词：名词是表示人、事物、地方、现象及其它抽象概念名称的词。

一、名词分为专有名词和普通名词。

专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。

如：Guangzhou，Mike，UNESCO等。

专有名词一般情况下第一个字母要大写。

普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。

如：police，eggs，rice等。

二、普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。

如：monkey，panda，ruler，boy等。

集体名词：表示一群人或一类事物的总称。

如：family，police，class，people等。

物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。

如：Water，air，milk等。

抽象名词：表示抽象概念词。

如：hope，love，spirit。

英语的名词有可数名词和不可数名词两种。

一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。

三、名词单数变复数的规则总结

1.规则变化

(1)一般在名词词尾加"-s"，

map—maps地图

bird—birds鸟

orange—oranges桔子

bike—bikes自行车

(2)以s,x,ch,sh结尾的名词加"-es"

box—boxes盒子

class—classes班级

watch—watches手表

dish-dishes盘，碟子，餐具

(3)以o结尾的无生命的名词后面加"-s"

photo—photos相片

radio—radios收音机

zoo—zoos动物园

以o结尾的有生命的名词后面加"-es"

tomato—tomatoes西红柿

potato—potatoes土豆

hero—heroes英雄

negro—negroes黑人

(4)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加"-es"

baby—babies婴儿

family—families家庭

以元音字母加y结尾的名词直接加"-s"

boy—boys男孩

toy—toys玩具

(5)以fe或f结尾的名词，把fe或f变为v加”-es“

knife—knives小刀

wife—wives妻子

leaf—leaves树叶。

2.不规则变化

(1)childchildren

footfeet

toothteeth

mousemice

manmen

womanwomen

注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。

如：anEnglishman，twoEnglishmen。

但German不是合成词，故复数形式为Germans。

Bowman是姓，其复数是theBowmans。

(2)单复同形的名词

如：deer鹿，sheep绵羊，fish鱼，

Chinese中国人，Japanese日本人

li里，jin斤，yuan元

注意：除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:

adollar,twodollars;ameter,twometers

(3)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

如：people人，police警察，cattle牛等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle.

但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle

theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。

如：TheChinesearehard-workingandbrave.

中国人民是勤劳勇敢的。

3.以s结尾，仍为单数的名词

(1)maths数学，politics政治(学)，physics物理学等学科名词，为不可数名词，是单数。

(2)news消息、新闻是不可数名词。

(3)theUnitedStates美国，theUnitedNations联合国应视为单数。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。

(4)以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也视为单数。

"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

4.注意两点

(1)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers

(2)还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼

四、不可数名词

不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one,two等连用，也不能加不定冠词a(n)。

不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种方法：a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，

如：acupoftea，aboxofmilk，apieceofpaper等。

如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。

如：acupoftea3cupsoftea，aboxofmilk12boxesofmilk，Apieceofpaper100piecesofpaper

【注意】

a.当物质名词转化为个体名词时为可数。例如：

Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物(不可数)

Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。(可数)

b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：

Thisfactoryproducessteel.这个工厂生产钢材。(不可数)

Weneedvarioussteels.我们需要各种各样的钢材。(可数)

c.当物质名词表示份数时，可数。例如：

Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。

Twoteas,please.请来两杯茶。

d.抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：

fourfreedoms四大自由

thefourmodernizations四个现代化

Unit9Canyoucometomyparty?

【重点词语/短语用法解析】

1.one…another…表示不确定数目中的另一个

one…theother…表示两者中的另一个

Idon\\\\\\\\\\\'tlikethisone,canyoushowmeanother?

Ihavetwobrothers.Oneisalawyerandtheotherisamanager.

some…others…表示没有范围限定的“一些…...另一些...…”

some…theothers…表示某一范围的“一些...…其余的…...”

Somegotoschoolbybikeandothersgotoschoolbybus.

Somegotoschoolbybikeandtheothersgotoschoolbybus.

2.invitev.邀请n.invitation

invitesb.todosth.“邀请某人干某事”

invitesb.to+地点名词

1)Mr.Greeninvitedmetovisithisfactorylastweek.

2)Thanksalotforyourinvitation

3)Thanksforinvitingmetoyourparty.

3.(1)What’sthedatetoday?意为“今天是几月几号?”It’s+月+日。

(2)Whatdayisittoday?意为“今天是星期几?”It’s+星期几。

—What’sthedate?—It’sSeptember10th.

—Whatdayisittoday?—It’sWednesday.

4.havealesson(class)上课

haveanEnglishlesson

5.preparev.准备n.preparation

preparesth.“准备某物”，所准备的东西就是后面的宾语。

prepareforsth.“为……做准备”，指为后面的宾语做准备

preparetodosth.“准备做某事”

6.bring...to…“带来”把某物从别的地方带到说话人的地方

take…to…“带去”把某物从说话的地方带到别处去。(两者方向相反)

Bringyourhomeworkhere,andtakethebookaway.

把你的作业拿过来，把这本书带走。

7.without(介词)没有反义词：with“具有”

Wecan’tlivewithoutwater.

Janeisabeautifulgirlwithlonghair.

8.sothat+从句：以便于;目的是

IstudyhardsothatIcangetgoodgrades.

9.surprisen.惊奇

surprisedadj.感到惊奇的(指人)

surprisingadj.令人惊奇的(指物)

besurprisedatsth.“惊奇于某事”

toone’ssurprise“令某人惊奇的是”

①I’msurprisedatthesurprisingnews.我对这个令人惊讶的消息感到很吃惊。

②Tomysurprise,heleftwithoutleavingaword.令我惊奇的是，他一声不响地离开了。

10.lookforwardto(介词)+名/代/V-ing

Ilookforwardtoyourreply.我期待你的答复。

Ilookforwardtoseeingyouagain.

11.hearfromsb.=getaletterfromsb.收到某人的来信。

Iheardfrommyfriendsyesterday.=Igotaletterfrommyfriendyesterday.

12.thebestwaytodosth.做某事的最好方式

Exercisingisthebestwaytokeephealthy.

13.howtodothat.“该怎么做”，疑问词+todosth常用来做宾语

Idon’tknowhowtomakeabananamilkshake.

Idon’tknowwhattodo.

14.attheendof“在…末尾”

Now,itisattheendof2014.

反义短语：atthebeginningof“在…开始”

15.beglad/happy/sadtodosth.“很高兴/难过做某事

Iamgladtoseeyou.

16.replytosb./sth.“回复…”

Replyinwritingtotheinvitation“以写信形式回复这份邀请函”

【重点语法】

一.表示邀请的句型

1.Can/Couldyou…(cometomyparty)?

2.Wouldyouliketo..(Wouldyouliketomyparty)?

接受：Sure/Yes/Ofcourse,I’dlove/liketo.

拒绝:：①I’msorry,Ican’t.Ihaveto/must+V原(陈述理由)

②I’dlove/liketo,butI…(理由)

3.I’mafraidnot.I…(理由)

二.must与haveto

1.must表示主观“必须”;must表示“主观上的要求”，无人称和时态的变化，否定回答:needn’t或don\\\\\\\\\\\'thaveto(不必)。mustn’t表示“禁止”.

2.haveto表客观需要，有人称和时态变化，否:don’t/doesn’t/didn’thaveto(没必要)

—MustIbehomebeforeeighto’clock?8点之前我必须回家吗?

—Yes,youmust./No,youneedn\\\\\\\\\\\'t./No,youdon\\\\\\\\\\\'thaveto.

Unit10Ifyougototheparty,

you’llhaveagreattime!

【重点词语/短语用法解析】

1.haveagreattime意为“玩得愉快”，=enjoyoneself,havefun,haveagood/wonderful/nicetime

haveagreat/goodtimein(doing)sth.做某事很开心

2.asksb.(not)todosth.要求某人(不)做某事

Theteachersaskustodo(do)lotsofhomework.

3.ordersth.from+地点“从某地订购食物”

Iwanttoordersomebooksfromthebookstore.

4.keep…tooneself保守秘密

5.unlessconj.除非;如果不

unless引导的条件句表示在特定条件下，才决定做或不做一件事。=if...not

Theconcertwillbeheldasscheduleunlessthereisatyphoon.=Theconcertwillbeheldasscheduleifthereisnotatyphoon.

6.beafraidtodosth.害怕干某事

I’mafraidtospeakinfrontofotherpeople.

beafraidofsth.害怕某事

Hetoldmenottobeafraidofdifficulties.

beafraid+that从句

I’mafraidthatIcan’tfinishontime

7.beangrywithsb.

Wewereangrywithhimforkeepinguswaiting.

beangryat/aboutsth.

Heisangryat/aboutyouranswer.

Iwasveryangryatwhathesaid.

8.intheend最后;终于=atlast/finally

attheendof在...末端;到...尽头

Hemarriedthenicegirlintheend/atlast/finally.

Theschoolisattheendofthestreet.

9.carelessadj.粗心的;反义词：careful，意为“小心的”。

Theboyisverycareless.这个男孩很粗心。

Heismorecarefulthanme.他比我认真。

10.advisev.“劝告;建议”n.advice,是不可数名词.

Givemesomeadvice!

advisedoingsth.建议做某事。

advisesb.(not)todosth.建议某人(不)做某事

Iadvisewaitingtilltherighttime.我建议等到适当的时候。

Iadvisehimnottosleeplateeveryday.我建议他不要每天睡懒觉。

11.It’sbest(not)todosth.最好(不)做某事

It’sbesttospeakEnglisheveryday.

12.runawayfrom“从…逃离”“逃避”

13.cut…inhalf“切成两半”

【重点语法】

if条件句

if条件句：条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中if是“如果”的意思，引导条件状语从句，if从句用一般现在时，主句则用一般将来时。

(主将从现)

构成

if从句

主句（主将从现）

时态

一般现在时：

主+be(is/am/are)+其它（名/形）。

主+V原+其它。

主（三单）+V（三单）+其它。 

1.一般将来时：

  主语＋shall/will+V原

2.主句是祈使句

3.主句含有情态动词Can,may,must等词

4.主句含有want,hope,wish等表愿望的词

例句

If  Iamanteacher,

If  youcomeback,

If hecomes，

If  youcancome,

If  Ihavemuchmoney

I willbebusy.

call meplease.

he willtakeustothezoo.

please letmeknow.

I maytakeatrip.

注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will表示将来时，而不用begoingto表示将来时。

PS：在when(当…时候),after,before等引导的时间状语从句中，如果主句为一般将来时，从句要用一般现在时表示将来(主将从现)。

如：IwillcallyouwhenIreachCanada.我一到加拿大就给你打电话。

八年级上册英语期末考试卷

Ⅰ.听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。(5分)

()1.A.Thankyou.B.Badluck.C.I’mafraidnot.

()2.A.Notatall.B.Yes,that’sright.C.Gladtohearthat.

()3.A.Whynot?B.I’mfeelingwell.C.OK,Dr.Sun.

()4.A.Sure,goahead.B.Sorry,Idon’t.C.Letmethink.

()5.A.Verymuch.B.Plantsandanimals.C.Plants.

Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。(5分)

()6.

Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。每组对话及问题读两遍。(5分)

()11.A.Inthepond.B.Intheriver.C.Inthesea.

()12.A.Countrymusic.B.Rockmusic.C.Popmusic.

()13.A.LearningEnglish.B.Climbingmountains.C.Visitingamuseum.

()14.A.Yes,hedid.B.No,hedidn’t.C.No,never.

()15.A.Many.B.Few.C.Onlyafew.

Ⅳ.听短文，选择正确答案。短文读两遍。(5分)

()16.WhatdoesDavedo?

A.Adoctor.B.Ateacher.C.Astudent.

()17.Whatarethechildrendoing?

A.Playingfootball.B.Learningsomethingaboutanimals.

C.Talkingtotheteacher.

()18.What’sDave’sfather?

A.Aworker.B.Awriter.C.Apoliceman.

()19.WhereisDave’shouse?

A.Neartheschool.B.Nexttothezoo.C.Acrossfromthelibrary.

()20.DoesDavelikeanimals?

A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Yes,heis.

第二部分基础知识运用(100分)

Ⅰ.单项选择。(15分)

()1.Jenny,youoftengetill,soyoushould_______yourhealth.

A.lookforB.lookupC.lookatD.carefor

()2.Doyouprefer_______?

A.skateB.skatesC.skatingD.skated

()3.Mymotheroftentellsme_______myclassmateswhentheyneed.

A.helpB.tohelpC.helpingD.helps

()4.—Howmanystudentsarethereinyourschool?

—_______students,Ithink.

A.ThousandofB.TwothousandsC.TwothousandD.Twothousandsof

()5.Thedoctor______andfoundtherewassomethingwrongwithhiseyes.

A.lookedhimafterB.checkedhimover

C.lookedhimupD.checkedhimabout

()6—.Myfathergoesshoppingeveryweekend.

—Oh?Buthe_______hategoingshopping.

A.usedtoB.usetoC.usestoD.isusedto

()7.—Whydoyoulikelivinginthecountryside?

—Becausethereis_______noiseand_______factoriesthere.

A.less,fewerB.fewer,lessC.less,lessD.fewer,fewer

()8.Afterclass,Ilikeplayingcomputergamesandchatting_____myfriends_____theInternet.

A.to;byB.with;onC.for;inD.about;through

()9.—_______

—Nothingserious,butabittired.

—Betterhavearestnow,dear.

A.Isthatall?B.Isthereanythingelse?

C.What’sthis?D.What’sthematterwithyou?

()10.—Whichis_______,thesun,themoonortheearth?

—Ofcoursethesun.

A.smallerB.thesmallestC.biggerD.thebiggest

()11.—Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?

—We_______intheclassroom.

A.readB.werereadingC.arereadingD.wasreading

()12.—Wouldyoumind_______intheclassroom?

—Sorry,Iwon’tdothatagain.

A.notrunningB.don’trunC.nottorunD.tonotrun

()13.TomandJimweretalkinginthelivingroom_______Iwasreadingthen