区一中高三语文组二轮复习计划

区一中高三语文组二轮复习计划_物业经理人区一中高三语文组二轮复习规划

鉴于一学期学习的效果，鉴于期末盐城、ZZ一模的考试成绩，学生整体上取得了肯定的进步，无论是语基，还是阅读，甚至于学生的作文，都有了明显的提升。

二轮复习在即，我们复习的目标根本就在于要找到学生的得分提升点。复习的方式转化为专题复习，2023届高三年后的开学时间是3月2日，高三二轮复习的时间只有2个月，二轮复习规划时间3月2日到4月30日，以8周来定，复习的课时即已明确，其中的一半课时用于测试和练习讲评，语文复习自然不能讲究面面俱到，那么就要追求精讲、精练。那么复习专题的制定就必需依据语文试题的题型来分解。

语基局部应当可以作为涨分点之一，从一模考试和学生平常的测试来看，以“语言得体”题为例，在考试之前的模拟练习当中，刚刚讲过的题目，在考试中消失，学生的得分率竟然只有30％，包括词语辨析题也是如此。这局部内容要想提高，我们需要加强的就是小题狂做。好在这类题目较多，我们想只要训练量跟上，效果应当是明显的。固然，这局部内容的复习不需要做特地的专题训练，可以放在课前5-10分钟的时间来完成。（这局部主要有L和J负责）

文言文的复习内容多、杂，而且收效甚微，要想在这个方面有所突破，我们觉得需要分解开来。实词这一块虽然有120个考察范围，我们觉得还是回归教材，回归课本，把教材中消失的常见实词进一步稳固，强化。假如要做专题复习，我们觉得实词的推断方法可以作为一个独立的专题，把学生能够把握的，可以把握的方式和方法进展归纳、整理，并且对于每一种方式或方法都要预备肯定的题量进展稳固。定点打铁，百炼成钢。

文言虚词相对固定，考试说明已经做了明确的说明。在一轮复习的时候，我们已经做过归纳和整理。这局部的内容要想有所提高，我们觉得可以转化为练习的形式，反复练习、强化，直到孰能生巧。

而文言文的翻译可以作为一个独立的专题复习，这局部内容学生最大的问题表达在两个方面：一是找得分点的意识不强；二是不留意语句通顺，往往会词不达意，胡诌一气。另外这局部作为专题还应当留意文言文的特别句式的训练。在一轮复习的时候我们都做过整理，二轮作为专题来讲，我们觉得还是以练带讲，练习的主题是不是可以由课内引申到课外这样的一种形式。（这局部主要由Y和U负责）

诗歌鉴赏可以分为两个专题来复习，一个是鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧；一个是鉴赏古诗词的思想感情和观点态度。这个局部的增长点主要在于答题的标准和如何读懂诗歌上下功夫。在编制专题内容的时候可以依据诗歌的题材来分解。（这两个专题的内容主要由F和G负责）

现代文阅读中的散文和小说是个难点，普遍存在复习时间长，效果不明显的问题。所以我们觉得这个难点可以分解成不同题型的强化训练。比方形象题、作用题、表达特色题、句子含义题、探究题等等。（这局部主要由H、J负责）

论述类文本和有用类文本的复习主要还是在于对文本的阅读和理解以及表述的完整，学生所反响出来的状况不是读不懂，而是答题的时候往往不够完整。我们复习的涨分点还是在于训练学生的答题完整性和简洁性。（S、C负责）

作文训练：

经过一学期以来的学习，我们着重于学生作文构造的训练。关注于学生谈论文的谋篇布局，现已经初见成效。针对学生作文中暴露出来的问题，主要就是审题不清，立意不准。因此，我们觉得作文可以分为这样四个专题：

1.审题立意

叙事型材料训练

论述型材料训练

2.素材的多维运用

3.谋篇布局

记叙文的行文

谈论文的构思

4.作文的升格训练

作文的分值在高考中占了70分，就学生目前的状况而言，它是一个特别明显的涨分点，我们要想在这一块有所建树，预备做出这样的尝试，即把早读充分的利用起来，进展审题立意的训练，并设计好作文纸，给学生充分的片段训练，重点抓住题目和开头第一段。

（这局部主要由XXX负责）

附加题训练

一学期以来，我们充分利用晚自习之前的这段时间对名着进展了指导性阅读，效果明显，对于本学期而言，时间短，任务重，要想能见到成效。我们觉得让学生再读一遍是确定没有时间了！

那就只有以练带读，把十本名着以练习的形式进展再阅读，注意训练学生的概括力量。充分利用好一周的一节课和晚自习之前的读书时间。同时，进一步稳固文言文阅读和文本材料要点归纳、分析和鉴赏。这两块内容间隔进展练习。（这局部主要由韩炜、姜飞科负责）

第一周：《红楼梦》

其次周：《红楼梦》

第三周：《三国演义》

第四周：《三国演义》

第五周：《半夜》

第六周：《哈姆雷特》、《欧也妮·葛朗台》

第七周：《飞鸟集》、《呐喊》、《边城》

第八周：《茶馆》、《老人与海》

第九周至第十三周：综合训练

最终一个月左右的时间将用来进展全面模拟，提优补差。这个阶段的复习将关注到个人，针对个别学生存在的问题，独立解决。

现初步制定规划如下：

周次时间内容负责人备注

第一周3.2-8统考及评讲试卷

其次周9-15鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧；

第三周16-22鉴赏古诗词的思想感情和观点态度

第四周23-29实词的推断；

第五周30-4.5文言文的翻译

第六周6-12形象题、作用题

第七周13-19表达特色题、句子含义题、探究题

第八周20-26

第九周27-5.8论述类文本和有用类文本

第十周5.11-17综合复习（提优补差）

第十一周18-24高考模拟

第十二周25