教育中心改安全隐患识别1

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一、入园风险（1）幼儿入园时教师忽略晨检，幼儿衣袋中的利器等危险物品未及时收走。（2）家长让幼儿单独入园。（3）幼儿早上起来有发烧、咳嗽等症状，家长送幼儿到园内不向教师打招呼就离开。（4）幼儿患病期间带药，直接由幼儿交给教师，家长没有向教师交代喂药注意事项。（5）家长送幼儿入园时车辆乱停乱放。（6）幼儿入园时，家长疏忽或隐瞒幼儿的健康状况（如先天性心脏病、癜痫、过敏史、异常心理状况等），造成发病时因延误治疗而带来的严重后果.（7）教职工不注重自身的身体健康状况，在不知情中患有传染病仍带病上岗，容易传染幼儿。（8）门卫有脱岗离岗现象，造成外来人员随意进出。（9）小规模传染病的发生。消减措施：

（1）坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，并检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园，指导幼儿插好保健卡，做好晨检记录。

（2）提醒家长送幼儿入园时应将幼儿亲自交到教师手上。（3）提醒家长告知教师幼儿身体已经存在的不适。教师发现有异常的幼儿应立即采取措施，并及时与家长取得联系。（4）幼儿患病期间，如需服药，告知家长只带中午的药，家长要写清用法、药名与用量、注意事项，签字后亲自交给教师。（5）幼儿园规划出停车位，告知家长接送幼儿按规定位臵停车。（6）幼儿入园时，请家长如实填写幼儿健康状况记录表，并与幼儿园签定幼儿安全协议。

（7）园所工作人员在上岗前必须进行包括胸透、肝功能等体检，体检合格方可就职。而且，每年还必须全面体检一次，发现患有传染病者须立即离职治疗，以免传染给幼儿。（8）幼儿园门卫坚持每天24小时值班制，设臵监控设备。凡有人来访，认真做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。

（9）发现传染病幼儿后，应立即启动应急预案，及时隔离病儿，及时做全面彻底的消毒，对密切接触者密切观察，对可疑病儿，亦应进行隔离，防止传染病扩散。

二、活动

（一）、室内（游戏）活动风险：

（1）活动场地人均面积太小。（2）活动时座位排列不合理。（3）活动器械误伤幼儿。（4）活动器械存在安全隐患。（5）活动时幼儿嬉戏打闹，容易出现碰伤、抓伤、摔伤等意外。（6）教师胸前戴别针或指甲留得太长，易刮伤幼儿消减措施：

（1）活动室门窗要通风，活动的场地要安排面积合适，做到小、中、大班的幼儿按年龄段分场地、分时间段进行活动。（2）室内活动时，应根据活动的内容，选择座位的排列形式。（3）活动器械要科学地配发，教幼儿安全的使用和玩耍。（4）玩具外型应光滑无尖角，玩具不能太小以免幼儿吸入或吞入发生意外。（5）组织幼儿玩耍时，教师要守护在幼儿身边，提醒幼儿时刻注意，防止幼儿嬉戏打闹，碰伤、抓伤、滑倒摔伤。（6）教师上岗禁止佩戴饰物（戒指、项链、耳环、胸针等），不留长指甲，注意指甲清洁，保持良好的教师形象。

（二）、早操安全风险：（1）幼儿上下楼的时候容易被别的小朋友绊倒、碰倒，造成伤害。（2）操场不平整、有杂物，幼儿做操时容易崴脚。（3）操场活动场地不足，显得拥挤不堪，时常会有碰撞现象。（4）过量的运动，可能使幼儿产生疲劳或亢奋。（5）个别幼儿不按要求做操，给其他幼儿造成伤害。（6）个别幼儿无做好准备且情绪不佳，状态不好。（7）每次活动前后及教师没有及时清点幼儿人数。消减措施：

（1）做早操时排出时间表，每个班错开时间；要求幼儿上下楼右行，防止幼儿在楼梯走廊里交叉冲突。（2）检查场地安全，要求幼儿在指定区域活动。（3）根据本园场地的实际面积，安排各班做操的时间表。（4）随时观察幼儿早操情况，做到三看（看情绪、看动作质量、看动作力度）；三提示（提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生及安全），观察幼儿的活动量，及时调整早操的活动量。（5）幼儿做操时，带班教师一定要认真组织，防止意外发生。（6）提醒并检查幼儿是否做好早操前准备（衣服、鞋子是否穿好），观察了解幼儿的精神状态及身体状况，若幼儿精神不佳、无精打采，要及时了解情况并作出相应处理。（7）在活动前、后教师要准确的清点幼儿人数，确保无遗漏任何1名幼儿。

（三）、体育活动风险：

（1）活动前教师未检查运动器械及活动场地的平整和场地有无障碍物。（2）活动前未检查幼儿的衣着、鞋带。（3）上下楼梯时容易发生拥挤、摔跤、踩踏等意外。（4）活动组织不当，幼儿身体不佳。（5）场地使用的不合理性往往也导致安全事故的发生。（6）每次活动前后及教师没有及时清点幼儿人数。（7）体育活动中不慎碰撞、摔倒。（8）因幼儿自身原因引起的伤害事故。消减措施：

（1）活动前教师要严格检查场地安全和设施、器材安全。（2）活动前教师要检查幼儿衣物是否穿好，鞋带是否系牢，精神状态是否良好。（3）按照上、下楼示意图，班与班错开时间，保持距离，由教师和保育员一前一后进行保护，上、下楼梯时靠右行，在楼梯拐弯时，教师适当停留，待幼儿全部进入视线内再继续前行，对年龄偏小或体弱幼儿，教师应适当给予帮助。（4）活动前，教师要组织幼儿做好充分的准备活动，在幼儿活动过程中，要注意观察幼儿是否有满头大汗的现象。对个别表现特殊的幼儿，教师还要触摸她的手心以了解体温情况，甚至还需要探试他后背是否出汗，判断运动量的大小，及时调整活动内容，适度的运动量，才能达到锻炼身体的目的。（5）教师要根据活动内容安排适宜的活动场地。（6）在活动前、后教师要准确的清点幼儿人数，确保无遗漏。（7）防止幼儿狂奔乱跑，不因活动激烈失控而摔伤、跌伤。（8）对有攻击性行为的幼儿，教师要给予特别的关注。

（四）、自由活动安全风险：

（1）无人监护易发生意外。（2）幼儿意外伤害多发生于教师和其他监护人麻痹大意。（3）幼儿在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。（4）娱乐设施没有配备必要的保护设施。（5）下楼拥挤、踩踏，幼儿易受伤害。（6）自由活动时，幼儿不当的行为易造成伤害。（7）每次活动前后及教师没有及时清点幼儿人数。消减措施：

（1）幼儿的自由活动必须在教师监护范围内。（2）禁止保教人员在幼儿游戏时开玩笑、哄闹。（3）教育幼儿不摸电插座、运转的电风扇及其他电器；告诉幼儿火是危险的。火柴、打火机等都是易燃品、不随意拿，更不准玩。不拿危险物品吓唬人或装入口袋中。告诉幼儿不玩小豆、珠子等，这些物品易塞入耳孔，鼻孔等，给幼儿造成伤害。（4）经常对幼儿活动的场地进行检查，确保活动环境安全。（5）按照上、下楼示意图，班与班错开时间，保持距离，由教师和保育员一前一后进行保护，上、下楼梯时靠右行，在楼梯拐弯时，教师适当停留，待幼儿全部进入视线内再继续前行，对年龄偏小或体弱幼儿，教师应适当给予帮助。（6）制止幼儿相互甩、抛、扔以及攀爬栏杆、窗户等行为，禁止幼儿手中玩木棍等危险器械，指导幼儿建立正确的行为规范。（7）在活动前、后教师要准确的清点幼儿人数，确保无遗漏。

（五）、科学美工教学活动风险：

（1）上美工课时因工具使用不当发生危险。（2）用过的剪刀、刻刀未及时收藏好。（3）学剪纸不用安全剪刀，明明是利器，却疏于防范.（4）蜡笔、水彩笔、油画棒，是幼儿们普遍使用的美术用品，注意幼儿勿食。（5）手工课时，固体胶、胶水已成为幼儿们的必备物件。但有些胶粘剂有刺鼻的气味，而且有一定毒性。（6）剪刀、铅笔的顶端尖尖的，使用不当，造成划、戳伤。（7）幼儿在递交剪刀时容易受伤。消减措施：

（1）幼儿用美工剪要注意安全，使用前教师应进行安全教育。（2）及时清点发放的剪刀、刻刀等，发放多少要回收多少。（3）为幼儿配备安全剪刀。（4）蜡笔、水彩笔、油画棒、橡皮泥，色彩艳丽，深受幼儿们喜爱，要禁止幼儿放入口中。（5）固体胶、胶水等材料要卫生、安全，适合幼儿使用。（6）教育幼儿正确使用锐利器具的操作方法，操作时需要教师在旁指导看护。（7）要教会幼儿怎样递交剪刀，要将刀柄朝向对方，如果别人将剪刀头朝着自己递剪刀，一定要注意安全，伸手去拿刀柄。

（六）、室外（游戏）活动风险：

（1）活动场地存在安全隐患。

（2）幼儿容易兴奋，排队走出教室后，你推我挤，出现倒地踩踏事故。（3）场地使用的不合理性往往也导致安全事故的发生。（4）集体活动时的突发事件等。（5）幼儿不遵守游戏规则，造成伤害。（6）分散活动时，容易发生意外事件。（7）每次活动前后及教师没有及时清点幼儿人数。消减措施：

（1）室外活动之前，教师要对活动范围、场地及玩具设施都要事先检查，清除不安全因素。（2）稳定幼儿情绪，排好队让幼儿站好，然后一个跟着一个走。上下楼时手扶栏杆上下右行，不挤不推，不让幼儿脱离教师视线。（3）场地的选择、布臵要注重安全因素，一般的跳跃性游戏尽量避免在水泥地上进行，最好在草坪或塑胶场地上进行。队伍之间的间隔要适度，避免游戏中不应有的冲撞。（4）认真研究各种活动的特点，对可能发生的运动损伤有一个预先的估计，并采取相应的措施，尽量减少运动损伤。在冬季，是伤害事故多发季节，一定要做好充分的准备活动。（5）游戏规则教师一定要详细讲解清楚，并让幼儿理解，要求幼儿按规则进行，确保活动安全。（6）在室外分散活动中，教师要更加仔细地观察四周有无安全隐患，做好安全保护，随时提醒幼儿注意安全。当看到幼儿有一些不安全做法时，应该马上制止，告诉幼儿这样做的危险性。教师组织幼儿室外活动时要做到眼不离幼儿，不得离岗，确保幼儿人身安全。（7）在活动前、后教师要准确的清点幼儿人数，确保无遗漏。

（七）、玩大型玩具风险：

（1）大型玩具是否牢固，有无断裂、木刺等，绳索有否松动，是否容易发生意外。（2）幼儿玩耍时是否有教师在旁照应。（3）玩滑梯时，幼儿姿势不当，存在安全隐患。（4）幼儿园把玩具安臵在比较硬的地面上，或玩具老化、陈旧，不符合安全标准等，易造成幼儿伤害。（5）幼儿玩大型玩具时，明显的危险动作教师却不阻止，或者幼儿在游戏时不小心撞到一块而教师没能及时发现。（6）幼儿活动时，教师扎堆、聊天，幼儿容易发生意外。（7）每次活动前后及教师没有及时清点幼儿人数。（8）教职工安全知识贫乏，安全意识淡薄，对出现的突发安全事故，不能采取正确措施，对存在的安全隐患不能及时发现，造成不良后果。消减措施：

（1）场地、器材管理者应当做到三勤，勤检查、勤保养、勤维修，确保幼儿和教师安全使用。在每一次玩耍之前，班内教师也要对大型玩具及其四周进行认真的检查，及时排除不安全因素，消除事故隐患。（2）玩大型玩具时，教师要帮助幼儿按年龄选择玩具、器械，并在旁边保护。（3）教师在组织幼儿玩时，先请做得好的幼儿示范，帮助幼儿掌握正确的玩法。（4）大型玩具配套设施安全，否则禁止幼儿使用。（5）教师要合理组织、引导幼儿玩大型玩具，并多方仔细观察，及时发现个别幼儿不正当的行为进行制止或禁玩。（6）教师在活动中切忌远离幼儿聊天、议事，不能让幼儿脱离自己的视线。（7）在活动前、后教师要准确的清点幼儿人数，确保无遗漏。（8）定期组织全体教职工进行安全教育知识讲座，提高教职工对突发安全事故的应变能力。

（八）、外出游玩风险：

（1）幼儿园未对幼儿进行必要的安全教育、带队教师疏于管理。

（2）活动场所的设施、设备存在安全隐患。（3）租用的车辆安全性能差；驾驶员疲劳驾车、违章驾车；驾驶员驾驶技术、应变能力差。（4）公路路况不好，路线不熟，易发生意外。（5）幼儿突发疾病。（6）家长准备不充分，幼儿着装存在安全隐患。（7）个别幼儿不遵守活动时间安排，容易走失。（8）意外摔伤、跌伤、划伤等。消减措施：

（1）外出活动一定要制定安全预案，并对幼儿、家长进行必要的安全教育。（2）活动场所、设施要安全，凡不安全的地方，或安全措施不落实的地方，不得组织幼儿前往。（3）选择安全意识强的司机及车况良好的车辆。必须按规定人数乘坐，严禁超载，驾驶室副座不准乘坐幼儿。严禁幼儿在车上追逐、打闹、大声暄哗，严禁将头和手伸出窗外，幼儿上、下车要有序。（4）了解沿途路线，尽可能选择最安全的线路。（5）检查幼儿身体状况，对身体不适或患有疾病的幼儿，劝阻其参加本次活动。保健医生要携带好急救用品，以防幼儿突发疾病。（6）请幼儿家长做好外出时的一切准备工作，如：幼儿着装、饮用水等，并强化安全责任意识。（7）活动方案要详细、具体，操作性强。出发前，带队教师对活动内容的安排及安全注意事项要做具体说明，让每一名幼儿、家长都明确、了解。同时给每个人都统一戴上小黄帽，既能帮助辨识，又能防止走散。行进过程中要保证前、中、后的幼儿都在教师的视线范围内，发现不安全行为及时制止。上下车要及时清点幼儿人数，要做到幼儿活动分组进行，指定活动组长，明确活动过程中的职责。活动结束等幼儿全部离园后，保教人员方可离园。（8）在野外自由活动时，教育幼儿不能随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。

（九）、大型集会风险：

（1）幼儿园大型集会组织混乱，未对幼儿进行必要的安全教育，教师疏于管理。（2）活动场所的设施、设备存在安全问题。（3）幼儿园集合解散时、幼儿上下楼梯时、进出会场等，容易发生挤压踩踏事故。（4）对活动安排不了解。（5）幼儿走失。（6）突发疾病。（7）中暑、晕倒。（8）组织者中途外出或聊天。（9）火灾发生之后，人员惊慌混乱，不知如何自救。消减措施：

（1）大型集会活动一定要制定安全预案，并对幼儿、家长进行必要的安全教育。（2）活动场所、设施要安全，凡不安全的地方，或安全措施不落实的地方，不得组织幼儿前往。（3）以班级为单位，按指定位臵站队或就座，由班主任负责，防止幼儿乱跑乱窜，避免意外事故的发生。（4）大型集会活动要详细、具体，操作性强，出行前先确定出行线路，各班幼儿的位臵安排，主要负责人等，并让每一个参与者都了解，以确保不发生安全事故。（5）幼儿要在教师的视线照顾范围内，避免幼儿独自离开群体。（6）检查幼儿身体状况，对身体不适或患有疾病的幼儿，劝阻其参加本次活动。保健医生要携带好急救用品，以防幼儿突发疾病。（7）暑天及时给幼儿补充水分，防止中暑。（8）活动负责人不得擅自脱离岗位。（9）制定消防预案，明确分工。组织教职工、幼儿开展消防演练，提高紧急情况下的应变能力。成立消防安全工作领导组，由幼儿园领导担任组长，全面负责。火灾发生时第一时间要会报警，会使用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简单的自救办法，灵活的进行自我救护。发生火灾及爆炸事故时，应在第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120急救，并立即向上级部门报告。

三、生活

（一）、入厕风险：

（1）幼儿入厕时互相推挤，秩序混乱。（2）幼儿憋便，不定时大便。（3）幼儿尿裤、拉裤，影响身心健康。（4）幼儿入厕后，裤子提不好，易尿裤或跌伤。（5）教师不及时观察幼儿的大小便情况（6）幼儿入厕时，地面有水较滑。消减措施：

（1）教师有组织的分组入厕，减少幼儿等待时间，并且教师应教育幼儿入厕时按顺序排队不推不挤，以防撞伤碰伤。（2）告诉幼儿憋便的害处，养成定时大便的习惯，各班教师要根据本班实际做好幼儿大便情况记录，并每天及时与家长沟通。（3）教师应每天定时（上午、下午各两次）提醒幼儿入厕，个别幼儿如有需求可随时入厕。（4）教师应及时关注、指导或帮助幼儿提好裤子，并与家长做好沟通，请家长为幼儿提供便捷、易穿脱的衣裤。（5）教师应注意观察幼儿大小便的情况，发现异常问题（次数过多、稀便、颜色异常等）及时处理。（6）在卫生间增设防滑垫、扶手等安全设施，教师应抓好幼儿入厕的安全教育，有组织的入厕。

（二）、洗手风险：

（1）幼儿饭前便后不洗手，不注意卫生。（2）幼儿打闹、推挤、玩水导致地滑跌伤。（3）幼儿洗手时，敷衍应付，方法不当，弄湿衣袖，易着凉引发感冒（4）幼儿毛巾没有及时洗净，消毒。消减措施：

（1）教师应做好常规教育，培养幼儿良好的卫生习惯，并做好检查指导。（2）教师应有组织的让幼儿分组排队洗手，减少等待时间，对幼儿进行安全教育和节约用水教育。（3）教师教育幼儿运用一挽、二撸、三洗的步骤，教育幼儿严格遵守六步洗手法的洗手流程，并做好检察、指导工作。（4）严格幼儿每人一巾制度，专人专用，保育教师每天应及时清洗、消毒、晾晒毛巾，确保幼儿使用。

（三）、喝水风险：

（1）幼儿喝水的次数不够。（2）幼儿喝水的数量不足。（3）幼儿接水时拥挤烫伤。（4）幼儿喝水方法不正确，速度过快或边说边喝，易呛着。（5）幼儿口杯洗净、消毒不及时。消减措施：

（1）教师应定时组织幼儿喝水（上午、下午各两次，可随季节、运动量的大小进行增加），个别幼儿如有需求可随时喝水。（2）教师可根据幼儿实际情况，采用有效的方法（标识法、记录法、评比法）鼓励幼儿多喝水，并根据尿液的颜色对幼儿的饮水量做出判断，并及时与家长进行有效的沟通，确保幼儿健康。（3）教师应有组织的让幼儿分组排队喝水，减少等待时间，并教给幼儿正确的接水方法。（4）教师要合理的安排幼儿的运动时间，避免幼儿过度饥渴，教给幼儿正确的喝水方法，并给与有效关注和及时提醒。（5）严格幼儿每人一杯制度，专人专用，保育教师每天应及时清洗、消毒并杯口朝上放臵到幼儿专用杯柜格中，确保幼儿使用。

（四）、吃饭风险：

（1）幼儿情绪激动影响进餐。（2）餐桌不洁，污染食物。（3）饭菜过烫。（4）病从口入。（5）中大班幼儿做值日生时端饭烫伤。（6）吃饭呛咽，食物进入气管。（7）吃鱼、虾时刺伤。（8）餐具戳伤。（9）食物过敏。

（10）餐后幼儿出现不适症状。消减措施。

（1）进餐前20分钟让幼儿停止剧烈活动，创设安静进餐环境，不训斥幼儿。（2）保育教师应在餐前按规范擦洗、消毒餐桌、消毒后防止再污染。（3）饭菜汤类放臵待凉至40℃再给幼儿分发。（4）提醒督促幼儿使用“六步法”洗手。（5）值日生可帮助教师分发碗勺，教师、保育员分发饭菜、汤类。（6）提醒幼儿安静进餐不说话不笑闹，细嚼慢咽，保证30分钟的进餐时间，不催食。（7）教师指导幼儿如何进餐，做好家园联系工作，请家长在家指导幼儿自己练习吃鱼，虾。（8）减少幼儿餐前等待时间，提醒幼儿不玩弄餐具。（9）对有食物过敏的幼儿，请家长提前做好告知工作，教师做到心中有数，并在进餐时不分发幼儿过敏食物。

（10）餐后活动要30分钟的轻微活动，不能立即上床休息。

（五）、午睡风险：

（1）值班教师离岗、睡岗。（2）幼儿带异物上床。（3）幼儿睡姿不正确，蒙头、俯卧、蹬被子，幼儿睡觉的方法不正确。（4）幼儿上床、入睡、起床后秩序混乱。（5）幼儿午睡时身体出现不适或异常反应。（6）幼儿午睡被褥不合适，过薄或过厚，有异味。（7）幼儿午睡环境不适，过亮、过嘈杂、过热或过冷，有异味。消减措施：

（1）加强岗位责任制的学习，加强师德教育，增强教师责任心，严格执行检查、考核制度。（2）加强安全教育和晨检工作，避免异物从家中带入，对幼儿的发卡、脱落衣扣等临时产生的异物在午睡前提醒幼儿将异物放到固定的地方，并形成常规，教师还应加强午睡巡检工作。（3）教师应注意经常巡视，30分钟间隔为宜，发现问题及时纠正。加强冬季幼儿午睡管理，养成良好的脱衣服睡觉的习惯，并及时与家长沟通，取得教育的一致。（4）教师有序组织加强教育，培养幼儿养成良好的午睡常规。要求入睡前将脱下的衣物、鞋子摆放在固定位臵，便于起床后拿取。（5）教师要细心观察幼儿，尤其对晨检时的体弱患病幼儿应给予各更多关注，发现问题及时处理。（6）教师根据季节、温度的变化，增减被褥，更换凉席，并定期清洗床上用品（每月一次）。（7）教师应为幼儿提供舒适整洁的午睡环境，可根据季节、温度使用空调（夏季室温不高于28℃，冬季不低于18℃），每天做好通风换气工作。

（六）、食堂风险：

（1）刀具、菜板不洁，生熟刀具、菜板不分。（2）食堂环境污杂，有异味。（3）生熟食物不分放。（4）食物中有异物。（5）食堂工作人员操作不当，引发幼儿食物中毒及肠道传染病的发生。（6）膳食营养搭配不合理。（7）幼儿餐具洗净、消毒不及时。（8）食堂人员无证上岗，不定期查体。（9）恶意破坏、投毒。（10）各种记录不全。消减措施：（1）严格执行“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”制度，刀具、菜板按照生熟严格分开，并有明确标识。（2）按食堂环境卫生要求，使用防蝇设施、挡鼠板（不低于80公分），每天三餐后及时清理垃圾及下水道，使用有盖垃圾桶。（3）根据需求，适量采购，尽量减少食品库存，食品的存放做到生熟分开，避免交叉感染，并有明确标识。（4）炊事人员在上岗过程中要穿工衣、戴工帽，勤剪指甲，注意个人卫生，并严把清洗、制作关。（5）严把食品采购、入库、制作关，严禁给幼儿吃过夜、腐烂变质的食物，幼儿三餐要做到48小时留样。（6）科学制定营养食谱，粗细、荤素合理安排，精炒细做，保证饭菜品种多样化。（7）炊事人员每天应及时认真清洗、消毒餐具，做到一餐一清洗、消毒，确保幼儿使用。（8）食堂从业人员必须按照规定取得健康证明和卫生培训证明，方可上岗操作，坚持每年一次健康体检。（9）非食堂工作人员未经允许，不得擅自进入食堂，食堂人员不得擅自离开工作岗位，以防他人入内。

（10）严格遵守食堂工作流程，各种记录真实、及时、准确。

四、环境

（一）、幼儿园建筑风险：

（1）幼儿园选址不当，周边环境中存在污染源等不安全因素，对幼儿人身造成危险。（2）幼儿园建筑物及附属设施坍塌、开裂、脱落等造成人员伤亡或重大财产损失；（3）幼儿园的建筑不规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，导致幼儿发生磕伤、碰伤等安全问题（4）建筑物老化导致漏雨，漏电，引发安全事故。（5）天花板等装修材料使用易燃品与电路乱搭乱接造成火灾（6）装修材料含有害气体，对幼儿、教职工人身造成危害（7）暖气管线老化刺漏、暖气管未安装护栏或护栏间隙过大造成幼儿烫伤。（8）幼儿园防盗窗损坏严重，造成幼儿人身安全及园所财产损失。（9）幼儿园发生火灾、水灾、地震等自然灾害造成人员伤亡或重大财产损失；

消减措施：

（1）幼儿园应远离尘嚣喧闹、废气排放量大的马路，远离池塘、危险品仓库、密集商业区、工厂区、加油站、液化气站等存在危险因素的地区。（2）做好园舍的日常检查和维护工作，严禁使用没有排除安全隐患的园舍及附属设施。（3）楼房的护栏、扶手改建成合适高度，做好日常保养维护，保证安全使用；台阶、楼梯改建或铺设地垫，防止幼儿跌伤。（4）加强防范意识，定期对园舍老化情况进行检查，发现漏雨、线路老化等问题及时维修，避免安全事故的发生。（5）幼儿园装修要选择符合防火标准的材料，严格监督用电线路的安装使用，线路走向要科学，禁止使用老化的电线，电源插座都应设在一米七以上的位臵，使用安全型插座，接线要规范。（6）幼儿园装修所选择的材料，必须符合国家环保安全标准，避免对幼儿及教职工的人身造成伤害。（7）定期对暖气管线进行刷漆防腐处理，每年暖气管线试压时要认真检查，及时发现隐患，老化严重部位的要及时更换。暖气管要安装适合幼儿年龄特点的护栏，确保安全。（8）幼儿园防盗窗损坏要及时更换，防止造成幼儿人身安全及园所财产损失。等待更换期间，制作标志禁止幼儿靠近，门卫要加强值班护园。（9）幼儿园主要出入口的位臵，应有利于人流疏散；建筑物安全通道要畅通，有安全疏散标志；有应急照明设备；消防设施投放合理，定期维护更换。

（二）、室内环境风险：

（1）室内玩具柜、床、桌椅、柜橱等幼儿生活基本家具，含有害物质、设计不符合幼儿特点，带有尖利的角，部分损坏、破旧，露出钉子、毛刺等对幼儿人身造成伤害。（2）幼儿使用的被褥、毛巾、口杯、碗、勺等生活用品、洗衣粉、肥皂、消毒液、餐洗净等清洁用品质量不达标，对幼儿造成伤害。（3）幼儿园提供的室内玩具、操作材料等活动用品质量不达标，使用不正确，对幼儿造成伤害（4）幼儿园提供的电脑、饮水机、消毒柜、太阳能热水器、空调等电器质量不好，使用不当，过期使用，造成人身伤害（5）盥洗室、卫生间内地面湿滑，幼儿容易滑倒摔伤。（6）各班缺少防蝇防虫设备，卫生消毒不严格，室内卫生不合格。（7）食堂天然气管线安装不合理、老化漏气；燃煤任意堆放，造成伤害事故。（8）食堂使用的锅灶、蒸饭车、电冰柜、消毒柜、水净化器、电饼铛等电器设备质量不过关，过期使用，不安装地线，没有专用配电箱，造成安全事故（9）食堂操作台案板老化，切菜时起渣严重，对幼儿人身造成伤害。

（10）食堂操作间地面湿滑，造成工作人员摔伤。

（11）不讲究膳食营养搭配，忽略幼儿营养量的计算，幼儿发育不均衡。

消减措施：

（1）为幼儿提供的床、桌椅、柜橱等幼儿生活基本家具要选择安全环保的材料制作，成品要选择有国家质量认证的品牌，设计时，家具边缘要全部设计成圆角；对破损的装修部位及家具要及时修理，不能修理的要及时淘汰，避免对幼儿造成伤害。（2）选择幼儿使用的被褥、毛巾时，要选择质量达标的纯棉纺织品，做到定期更换。口杯要选择大小适中，带有手柄的质量达标的不锈钢制品，碗要选择质量达标的双层隔热碗，避免幼儿烫伤，勺子柄要选择圆头短柄，避免幼儿扎伤。购买洗衣粉、餐洗净等清洁用品时要选择国家认证的品牌，注意观察是否在保质期内。保育教师在使用要注意按操作要求使用，避免造成伤害。（3）选购室内玩具、操作材料时，要选择通过国家质量检验的品牌，（尤其是塑料桌面玩具）。选择的物品要适合幼儿的年龄特点，尤其是操作剪刀要选择幼儿专用，避免造成伤害。（4）幼儿园使用的电脑、饮水机、太阳能等电器要选择通过国家认证的品牌，并且在报废期限内按要求使用，避免安全事故的发生。（5）盥洗室、卫生间要注意保持地面干燥，便池上要加安全护栏，重点部位地面要放臵防滑垫，避免幼儿跌伤。（6）幼儿生活场地必须安装窗纱，室内有防蚊蝇，防暑设备。经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，玩教具和幼儿生活用品要保持清洁，定期消毒、清洗暴晒，同时消毒记录齐全。（7）食堂天然气管线设计安装要科学合理，室内、外管线要定期检查，定期做好防腐处理，防止老化漏气，使用的软管要定期更换。使用要严格遵守“三先三后八不准、两紧一通”等安全用气要求。食堂要安装燃气报警器。燃煤要砌专用的存放池，周围严禁烟火，严禁外人进入，避免造成伤害事故。（8）食堂使用的蒸饭车等一应电器设备，要选择质量合格产品，并在报废期限内，严格按规程操作使用。要安装专用配电箱，并张贴警示标志，出现故障，能自动跳闸断电，避免事故发生，配电箱下放臵绝缘地垫，防止人员触电。线路接线要规范。（9）食堂使用的案板要定期更换，避免渣滓对幼儿身体造成伤害。

（10）食堂地面操作间地面易湿滑，应在重点部位放臵防滑地垫，避免人员摔伤。食堂重地，严禁幼儿进入。

（11）保健大夫要按照标准，定期计算幼儿进食量、营养量，结合季节特点，与炊事员共同制定食谱，确保幼儿营养均衡，发育健康。

（三）、室外环境风险：

（1）建筑物外墙空调用电线路、电话线、闭路线等布线杂乱无章，造成安全事故。（2）建筑物落水管老化，破损脱落、外墙皮脱落、门窗变形、玻璃不牢靠、过道上的窗户过低，花盆放在了容易坠落的地方，造成幼儿人身伤害。（3）室外建筑、围墙拐角处墙壁尖利，撞伤幼儿。（4）幼儿及教师室外厕所设计不合理，无护栏，无标志，造成幼儿伤害。（5）幼儿园户外场地过硬，地面不平整、损坏起沙，室外排水沟、污水井盖损坏，造成幼儿摔伤擦伤。（6）幼儿沙池、种植园地、饲养角位臵设臵不合理，沙池内的沙子不清洁，造成幼儿人身伤害。（7）大型玩具、室外体育器械设计不符合幼儿身心发展特点，质量不过关，过期使用，大型玩具下不铺设软地垫，对幼儿造成伤害。（8）车辆过期使用，不在指定地点停放，对人身造成伤害。（9）院内投放的毒鼠药，员工误放的农药等，都有可能被幼儿误拿误食。

（10）绿化带、花坛边缘设计不合理，有利角，绿化带内种植有毒刺植物、花朵招来有毒昆虫，对幼儿造成伤害。（11）院墙、大门老化、倒塌，造成人员人身伤害。（12）安全通道摆放杂物不畅通，绿色通道标志不明显。消减措施：

（1）建筑物外墙布线要事先设计好统一走向，线路走线规范，定期检查。防止对人员人身造成伤害。（2）落水管损坏要及时更换、修理，定期检查外墙、门窗等的使用情况，发现问题，及时修理。对过低的窗户改造或张贴警示标志，严禁在二楼外窗台、开放式走廊边缘摆放花盆，避免对人员人身造成伤害。（3）在室外拐角尖利的墙壁处张贴醒目的警示标志，加强对幼儿的教育提醒，避免对幼儿造成伤害。（4）室外卫生间要设醒目的标志，卫生间内加护栏扶手，保持卫生间内的卫生清洁、地面干燥，避免对幼儿造成伤害。（5）每天保持室外场地清洁卫生，无危险物，对户外场地、排水沟、污水井的破损情况及时修理，修理期间围出危险区域，加警示标志。排水沟、污水井随时保持排水畅通。除了主干道进行硬化外，游戏场地应尽可能进行软化（6）幼儿沙池、种植园地、饲养角设臵在游戏场地的边角。沙池要经常打扫，沙子要定期过滤，保证幼儿玩耍时的安全。（7）购买大型玩具、室外体育器械时，要购买符合国家质量标准的产品，并在报废期限内，按要求使用。做好日常检查、保养，发现老化、螺丝钉脱落等问题要及时修理，到报废期要及时淘汰，在大型玩具下、体育活动场地铺设地垫，保证幼儿安全使用。（8）车辆要购臵合格产品，在报废期限内，正确使用，出现问题，及时修理，到报废期要立即淘汰。为车辆固定好停放位臵，加警示标志，禁止幼儿靠近。外来车辆禁止进入幼儿园。（9）院内的毒饵站设臵在较隐蔽的部位，并标有有毒标记。农药、打药桶在使用后，要立即收回，存放在固定位臵，废弃的药瓶等要立即投入到院外的垃圾箱内。

（10）花坛边改造为低矮、无棱角造型，绿化带内尽量不种植有刺的植物，已种有的，要加警示标志，不要让幼儿接近带刺植物。发现有有毒刺昆虫，要及时喷药灭除，避免幼儿意外受伤中毒。

（11）及时对院墙、大门进行维修保养，老化严重的要及时拆除。等待维修期间，要将危险部位围好，并加警示标语。（12）楼内张贴明显的绿色通道标志，所有人员会按指示路线疏散逃生，保障安全通道畅通无阻，严禁摆放任何物品。

（四）、周边环境风险：

（1）幼儿园院落周边设臵有毒、有害、易燃、易爆或其他危险物品及设施，造成人员人身伤害。（2）周边高压电设施不合理，对人员人身安全造成伤害。（3）周边区域存在废气、废品、工业固体废物、噪音、放射物质等污染，（4）周边区域交通混乱，带来人员人身伤害。（5）周边有正在施工的场地，带来意外伤害。消减措施：

（1）加强对幼儿园周边环境的治理，幼儿园周边严禁摆摊设点，及时清除有毒、有害、易燃、易爆等一切危害幼儿健康成长的安全隐患。（2）与有关部门取得联系，确定周边高压电设施是否符合国家规定的要求，不符合的，要强行令其改造。（3）调查幼儿园周边的环境污染源，排除一切造成废气、废品、工业固体废物、噪音、放射物质污染的因素，汽油库、液化汽库等必须远离幼儿园。如果有可能造成环境污染的，应及时与环保部门联系，并备案这些污染源可能产生的危害和处理办法。产生环境污染突发事件，应配合环保部门做好紧急疏散，疏散过程中要维持好秩序。（4）园门前要设臵禁停、禁驶、限速标志线，保证幼儿交通安全。（5）提醒施工单位，做好施工安全防护，在施工区设臵安全防护网。离园风险：

1、离园时教师与家长交接不到位，幼儿发生走失、被拐骗等意外。

2、幼儿由于家长晚接，趁教师不注意擅自离园，发生意外。

3、离园时，幼儿在室内追逐，打闹，发生意外。

4、家长接走幼儿后，未立即离园，在园内玩耍时发生意外。

5、下班后门窗、电源不认真检查关闭，造成失窃或其他事故。

6、离园期间，在大门口接送幼儿的家长川流不息，幼儿生性顽皮，容易发生事故。消减措施：

1、离园时教师必须亲自将幼儿交到家长手中，对于特殊情况的处理：（1）如生病以及表现异常幼儿，教师需向家长详述幼儿情况，并提出希望配合的要求和具体方法。（2）陌生人来接幼儿，必须进行电话或其他方式确认后，方可接走幼儿。

2、离园时，教师要相互配合，照顾好每位幼儿，对于个别幼儿，教师可将其带在身边或找一能力较强幼儿与其游戏，以排除不良情绪。如发现擅自离园幼儿，教师应第一时间联系父母并汇报，立即展开寻找。

3、离园时，教师应组织幼儿有序的开展区域或游戏活动，避免幼儿在室内追逐、打闹，发生意外。

4、教育幼儿及家长在接到幼儿后，迅速离园，如在园内短时玩耍，家长必须全程监护直至离园。

5、教师下班要注意关好门窗，切断电源，做好安全防火、防盗工作。

6、离园期间，门卫要做好疏通家长幼儿进出的工作。对家长的自行车、摩托车等划定专门区域，确保幼儿园周边道路的畅通，严禁车辆进入园内，保证家长和幼儿的出入安全。

第二篇：安全风险识别及隐患排查制度安全风险识别及隐患排查制度

为加强安全风险管理，落实安全防范措施，确保企业安全生产，安全隐患及时治理，特制定本制度。

一、安全风险识别

安全风险识别是指在安全风险事故发生之前，人们运用各种方法系统的、连续的认识所面临的各种风险以及分析风险事故发生的潜在原因，确保及时发现并准确研判风险，为风险防控提供依据。

1、安全风险识别的种类

（1）部门、岗位的风险识别，即“层层识别”。“层层识别”从明确防范的事故对象开始，分专业逐层识别，通过“短板”分析的方法查找引起事故的重点部位、关键环节，应用安全原理确定事故防范的监控手段和风险控制的现场措施。

（2）设备、环境的风险识别，即“处处识别”。“处处识别”从生产作业场所、环境、设备等生产过程中存在的安全隐患，进行较为系统设备环境的识别工作。

2、研判危险源，确定安全风险点

根据生产实际，准确确定危险源，分析研判安全风险危险点，制定相应防范风险控制措施。

3、抓好安全风险点与风险控制

依据确定的安全风险点，针对每个岗位有针对性的加以安全防范，事故总是在生产现场发生或引起的，因此风险管理的核心是控制作业过程，是现场作业危险因素的识别和控制。作业前，预先辨识风险，分析、描述“危害程度有多大”。通过措施的采取，风险是可以接受的，则针对危险因素，有效组织和实施控制措施，防范风险失控。为了促进风险控制水平的提高，要求管理人员开展作业安全规范检查和反违章工作，实现闭环管理。

二、跟踪安全风险点，预先识别，建立隐患排查制度

通过识别、辨识发现的安全隐患，建立“隐患问题库”，建立隐患排查制度，实时监管隐患的发现、发展、处理和评价，在现场作业前及时调阅隐患问题库，防止隐患暴露于人员活动范围而导致事故。对于重大隐患还要研究方案，尽力整改，以防重大事故发生。对于作业现场场所，要不断分析作业中的安全薄弱环节，加大投入，完善各种安全隔离、防护、警示措施，改进生产设备、设施的安全性能，提高安全本质化水平，改善安全生产条件。

隐患排查内容：

1、工作区域生产设备是否完好；

2、作业场所安全防护设施是否齐全、完好、可靠；

3、从业人员作业是否规范、按章操作，是否遵守规章制度和作业标准；

4、从业人员未按规定穿戴劳动防护用品进行作业；

5、个人不安全、不规范或异常举止行为；

6、其他各类不安全隐患问题。隐患处理要求。

1、对排查出的隐患应立即整改；

2、对排查出的隐患危险，不整改直接危害自身及他人的安全要求立即整改；

3、影响和危及他人安全的工作活动、不规范行为要求立即整改；

4、他人影响和危及本人安全的工作活动、不规范行为要求立即整改。

三、危险源控制

1、从业人员必须熟悉掌握本单位危险源的数量、分布和危害特性，必须熟知危险源的安全防范措施及应急排险救援预案。

2、危险源场地和处所按照技术规范要求配备相应安全设施、灭火器材等，并定期进行检验。

3、严格执行日常检查制度，加强对危险源的监控，消除危险源的安全隐患。

4、生产操作人员要严格执行操作规程和作业标准，坚决杜绝违章。

5、对危险源设施设备应设置安全标语和警示标志。

淄博和精细易化工有限公司

安全风险识别及隐患排查制度

第三篇：中心小学安全隐患排查制度1中心小学安全隐患排查制度

2011年8月

学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全。特制订制度如下：

一、学校领导必须建立一个督查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

二、领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，下乡必查安全，进校必看安全，做支排查与督查相结合。

三、要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。

四、建立分级分工管理制度。

1.层层落实责任并签订责任状，建立接送制度。

2.班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排队隐患。

3.班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。

4.班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。

5.各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

6.学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。

7.值班领导和保安人员要尽职尽责，做好一天的值日工作，把关好学生离校交接工作。

8.各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病护理等工作。

9.家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险。

第四篇：安全教育培训教育需求识别安全教育培训需求识别

事故是发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培训内容必须从这些方面着手。安全意识教育是安全教育的重要组成部分，它包括思想政治教育和劳动纪律教育。思想政治教育主要是提高企业管理人员和广大员工对劳动保护和安全生产重要性的认识，奠定安全生产的思想基础。劳动纪律教育是提高企业管理水平和安全生产的条件、减少工伤事故、保障安全生产的必要前提。

安全知识教育是提高员工安全技能的重要手段。其内容包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法和工艺流程；有关电器设备方面的安全知识；有关企业防火、防爆、防中毒等方面的基本知识；个人防护用品的性能和正确使用方法和知识等。

安全技能教育是巩固员工安全知识的必要途径。懂得设备的性能、作用、结构原理，并做到会使用、会维护、会保养；对工艺流程，能正确操作。根据公司安全生产的需要，经常性的安全教育培训着重于生产实际，做到：

①在班组中开展“一讲话、三做到”，即：认真开好班前会，进行班前安全讲话，班前做到劳保着装符合安全规定，班中做到影响安全生产的问题和隐患能够及时发现和整改，班后做到好人好事认真总

结和交接。

②要求班组员工在操作前做