幼儿园小班运动会准备教育教案

幼儿园小班运动会准备教育教案

幼儿园小班运动会准备教育教案

一、教学目标

1.了解运动会的意义和目的。

2.培养幼儿积极参与的意识和团队合作精神。

3.激发幼儿的运动兴趣，提高身体素质。

4.提高幼儿的注意力和动手能力，促进身体协调发展。

5.培养幼儿的礼仪素质，养成良好的体育文化意识。

二、教学内容

1.运动会目的和意义

2.运动会前的准备工作

3.运动会组织和准备

4.运动会流程和节目

5.运动员比赛道具和技能

6.体育文化教育

三、教学过程

第一节：运动会目的和意义

1.动机激发

老师和孩子们聊一聊运动会的事情，让孩子们了解运动会的概念和意义。

2.知识传授

通过图片、视频、故事、歌曲等形式，讲解运动会的意义和目的，让孩子们明白运动会可以锻炼身体、培养团队精神、增强合作意识，提高身心素质。

3.教学反思

通过问答、讲述、表演等形式，让孩子们回顾自己以往参加过的运动会，分享自己的感受和喜好，让学生感受到运动会带来的快乐和收获。

第二节：运动会前的准备工作

1.运动员选手选拔

老师根据孩子们的身体素质、兴趣爱好、性格特点等因素，综合评价选出运动员选手。

2.运动会比赛道具准备

按照比赛流程准备相应的比赛道具，如竞赛用具、计时装备、比赛布置等，以及各个部门组织设计的具体道具。

3.教育动机

通过班级会议、小组讨论等形式，让孩子们了解自己的分组情况，知道哪些团队成员他们要和合作，以及充分尊重别人，积极参与配合，协同合作等知识。

第三节：运动会组织和准备

1.组织者义务

由组织者学习和预设运动会的流程、规则、评分标准，统一分配任务等，并设计合适的比赛道具、趣味游戏项目，随时关注运动员的训练情况，并及时给予赛前的指导和调整。

2.家长义务

根据孩子们的兴趣爱好，提供合适的训练场地和时间，与孩子们一同建立团队，给予孩子们最大的鼓励和支持。

第四节：运动会流程和节目

1.简要介绍流程

老师针对每种比赛项目，结合道具和赛制，进行简要介绍和说明，以公平、公正的态度调整选手和项目。

2.组织练习

针对各项比赛道具和手段进行练习，让孩子们熟悉比赛规则、熟练使用比赛道具、体验运动快乐，并加强合作精神和团队配合。

第五节：运动员比赛道具和技能

1.竞技比赛项目

老师分别介绍了各个竞技项目的规则和道具，安排选手进行训练，让孩子们熟悉比赛的规则和用具。

2.趣味比赛项目

老师设计包括奔跑，跳跃等趣味比赛项目，让孩子们轻松愉悦地参加比赛，增强了幼儿的身体协调性、力量和速度。

第六节：体育文化教育

1.体育文化教育

针对运动员待人接物、守礼仪、尊重他人、自我管理等方面开展体育文化教育，让孩子们在参加比赛的同时，懂得礼仪素质。

2.总结

运动会结束后，由老师与孩子们一起反思本次比赛的优点和不足，对此加以完善和改进。营造良好的集体氛围和教育成果。

四、教学评价

1.考核标准

按照幼儿园小班运动会如期顺利、规范、有趣和安全的标准进行考核。

2.评分制度

大班组织辅导员对每个孩子进行个人评分，根据他们在比赛中所表现的能力和表现确立最终评估成绩。

3.奖项设置

针对优秀个人和团队，以及干劲突出、努力拼搏的孩子们进行表扬和奖励，以充分肯定他们的表现和为二次参赛做出的助力。

五、教学互动

1.运动员座谈

通过运动员座谈等形式，了解孩子们的想法和意见，增强他们的参与感和归属感，积极参与到运动会的策划和组织工作中。

2.家长联合

和家长一起开展参与运动会，增加家校互动的机会和熟悉度，使活动更有成就和成果。

六、教学资源

1.针对幼儿的课堂点播，提供相应的图片、音频、视频资料，以丰富教学内容和模拟实践情况。

2.教材、教案等选好具有可操作性的实用材料，让幼儿更深入地了解运动会的详细流程和它空中的具体性质。

七、教学评估

老师在教学过程当中结合孩子们的