2022-2023学年沪科版物理第八章压强第二节：《科学探究：液体的压强》导教学设计_第1页
2022-2023学年沪科版物理第八章压强第二节：《科学探究：液体的压强》导教学设计_第2页
2022-2023学年沪科版物理第八章压强第二节：《科学探究：液体的压强》导教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年沪科版物理第八章压强第二节：《科学探究：液体的压强》导教学设计一、教学目标理解液体的压强概念。掌握计算液体的压强的方法。能够分析和解决液体压强相关的问题。二、教学准备教师准备：教师课件、展示图板等。学生准备：教科书、笔记本等。三、教学过程1.导入教师导入本节课的内容，介绍液体的压强是物理中的一个重要概念。通过提问学生，引导学生思考液体压强的相关问题，激发学生的学习兴趣。2.概念讲解教师通过课件和展示图板向学生讲解液体的压强的定义及计算方法。重点讲解以下概念：压强：单位面积上受到的压力。压强的计算公式：压强=压力/面积。液体的压强：液体的压强等于液体所产生的压力除以液体所受压面的面积。3.实验探究教师组织学生进行实验探究，通过实验让学生亲自观察和体验液体压强的变化。实验过程如下：实验材料：-两个相同高度、不同直径的容器A和B-水-字母牌实验步骤：1.在容器A和容器B中倒入相同高度的水。2.在容器A的表面放置一个字母牌。3.请学生观察容器A和容器B中字母牌所受到的压力差异，并进行讨论。4.学生根据观察结果，思考液体的压强与液体高度、液体密度以及液体所在的深度有什么关系。4.计算练习教师出示几道液体压强计算题目，让学生上台做题并解答。通过学生的演示和分享，加深学生对液体压强计算方法的理解，并巩固学生的计算能力。5.拓展探究教师为学生提供一些液体压强的拓展探究问题，鼓励学生进行讨论和思考，并引导学生从实际生活中寻找液体压强的应用场景。一些拓展问题：-为什么潜水员在深潜时，会感觉到压力增加？-为什么饮用吸管可以吸起水？-为什么针筒可以吸取血液？6.总结与提升教师对本节课的内容进行总结，并提升学生的学习成果。通过与学生互动，检查学生对液体压强的理解程度，并针对性地解答学生的问题。四、教学反思本节课通过实验探究和计算练习的方式，使学生在亲身体验中理解了液体的压强概念，并掌握了计算液体压强的方法。拓展探究环节激发了学生的思考能力和创造力。整体上，本节课教学目标达成，学生学习兴趣得到了积极激发。但在实施教学过程中，教师需要更加注重学生的互动与思维训练，提高学生自主学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论