七年级音乐知识点

七年级音乐知识点学会唱《青春修炼手册》、《稻香》、《童年》等歌曲。

了解变声期的嗓音变化，学会爱惜和保护自己的嗓音。

认识乐器西洋管弦乐队中的铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器等，了解乐器在音乐中的表现作用。

了解音乐家贝多芬，认识音乐中的古典主义与浪漫主义风格；了解音乐家肖邦，认识音乐中的民族主义风格。

欣赏新疆民歌《在银色的月光下》等，学唱《青春舞曲》等歌曲，感受新疆民歌的风格特点。

欣赏《北国之春》、《洪湖水浪打浪》、《摇篮曲》等歌曲，了解中国民族五声调式歌曲的特点。

欣赏古诗《观沧海》和《闻官军收河南河北》，学唱歌曲《滚滚长江东逝水》和《教我如何不想他》。

欣赏学唱京剧样板戏《智取威虎山》选段《都有一颗洪亮的心》和《甘洒热血写春秋》。

认识中国民族乐器二胡、葫芦丝、古筝等，学吹竖笛。

认识西北民歌之王马可，了解其创作特点及代表作。

欣赏马可的管弦乐曲《陕北组曲》第一乐章《陕北四章》之四《南泥湾》视频选段，听辨乐器音色，了解管弦乐队的编制。

了解音乐家冼星海，认识音乐中的民族主义风格；欣赏《黄河船夫曲》《黄河颂》《保卫黄河》等作品，感受音乐中的黄河精神。

学习新疆歌舞中常用的手鼓、热瓦甫、铁鼓等乐器，用课堂乐器为歌曲伴奏。

听赏并模唱《嘀哩嘀哩》感受音乐所描绘的春天的美，表达对大自然的热爱。

学唱并表演《春天来了》可采用听、模唱、欣赏，律动等手段帮助学生感受音乐、表演音乐。

认识碰铃和双响筒，并能选择正确的打击乐器进行伴奏。

听赏《春到沂河》感受音乐所描绘的沂河春天的美景。

听赏《森吉德玛》感受音乐所描绘的宁静、优美、一望无垠的草原美景。

听赏《渴望春天》感受音乐所描绘的欢快活泼的春天美景。

听赏并模唱《春天来了》感受音乐所描绘的春天美景。

学唱并表演《春游》可采用听、模唱、欣赏，律动等手段帮助学生感受音乐、表演音乐。认识小提琴和二胡。

学唱并表演《小春笋》用轻快活泼的声音来表达小朋友欢快的心情。认识碰铃和双响筒，并能选择正确的打击乐器进行伴奏。

听赏《北国之春》感受音乐所描绘的春天美景。

听赏并模唱《我们的田野》感受音乐所描绘的田野美景，抒发对祖国大自然的热爱之情。

学唱并表演《田野在召唤》可采用听、模唱、欣赏，律动等手段帮助学生感受音乐、表演音乐。

听赏《丰收之歌》感受音乐所描绘的丰收人们欢乐的场面。

学唱并表演《丰收的节日》可采用听、模唱、欣赏，律动等手段帮助学生感受音乐、表演音乐。认识双排键和扬琴。

听赏《欢腾的草原》感受音乐所描绘的草原上骏马奔腾、牛羊成群的欢乐场面。

听赏并模唱《牧场上的家》感受音乐所描绘的牧场上美好的生活景象。

学唱并表演《草原上》可采用听、模唱、欣赏，律动等手段帮助学生感受音乐、表演音乐。认识木琴和马林巴。

听赏《美丽的村庄》感受音乐所描绘的宁静优美的田园景色。

听赏并模唱《如今家乡山更美》感受音乐所描绘的家乡的美景，抒发热爱家乡之情。

学唱并表演《乡间的小路》可采用听、模唱、欣赏，律动等手段帮助学生感受音乐、表演音乐。认识小提琴和二胡。

学唱并表演《小小竹排》用优美抒情的声音表达歌曲的情感。认识木琴和马林巴，并选择正确的打击乐器进行伴奏。

听赏《谁不说俺家乡好》感受音乐所描绘的对家乡的热爱之情。

听赏并模唱《小红帽》感受音乐所描绘的小红帽的愉快心情和善良品格。

学唱并表演《小红帽》可采用听、模唱、欣赏，律动等手段帮助学生感受音乐、表演音乐。认识长笛和电子琴。

听赏《魔笛》感受音乐所描绘的故事情境和人物形象。

学唱并表演《肯肯舞曲》可采用听、模唱、欣赏，律动等手段帮助学生感受音乐、表演音乐。认识双排键和扬琴。

人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

元谋人距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。

北京人距今约70万—20万年，还具备人猿的基本特征，过着群居生活。

约6000年前，半坡居民和河姆渡居民开始种植粟、水稻；半坡居民的彩陶上画有农作物图案，河姆渡居民用耒耜耕地，饲养家畜，而且会制造陶器、简单的玉器等。原始居民的生活越来越好，原始文字也就产生了。从甲骨文可以推测出商朝已有文字记载的历史。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。

炎帝、黄帝被称为华夏族的人文始祖。传说中炎帝教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜；制作陶器；发明纺织；会煮盐；教人们通商交换。还制作了乐器——琴、瑟等。传说中黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造舟车等。

从约前2070年夏朝建立开始，禹的儿子启登上王位，“公天下”变成“家天下”。王位世袭制代替了禅让制。国家机构初具规模，有了军队、监狱、刑法，设置了官吏。夏朝的中心地区在河南西部和山西南部一带。夏朝最后一位国王桀暴虐无道，百姓反抗。公元前1600年，商汤起兵灭夏，建立商朝，建都在亳。公元前1300年，商王盘庚迁都到殷（安阳）。殷墟出土的甲骨文、青铜器反映了商朝手工业、农业、文化的发展水平。公元前1046年，周武王联合800多个部落在牧野击败商纣王的军队，灭商建立周朝。西周时社会等级森严，有严格的礼乐制度和刑法制度等。为了巩固疆土，扩大了统治范围。

青铜器标志着人类社会从石器时代进入青铜时代。商周青铜器有炊器、食器、酒器、兵器、礼器等。司母戊鼎是世界上最大的青铜器，鼎高33米，长1米，重84千克，是国宝。司母戊鼎至少要用1000千克铜。铸造这样大型器皿需要几十人共同协作才能完成。青铜铸业和冶铸技术的发展，为生产和生活带来许多方面的改进。西周青铜器有铭文，字体特点是字形扁平而均匀，有的字用粗线勾勒，字头方势；也有一些字的竖笔拉长，并且向横里倾斜；起笔重而粗壮，收笔较轻而尖。可读性介于大篆和六国古文之间。湖北出土的曾侯乙编钟表明青铜铸造工艺和音乐水平很高。青铜器和甲骨文反映了夏商西周高度发达的文明。

春秋时期是奴隶社会瓦解的时代，也是封建社会初步形成的时代。《左传》记述这个时代史实的具体年代起于鲁隐公元年（前722），止于鲁哀公27年（前468）。鲁国史学家左丘明依《春秋》内容作传，《左传》又称《春秋左氏传》。通过记述春秋时期具体史实的史书著作还有《战国策》、《管子》等一些著作。了解了春秋时期的分裂割据局面。

地理课是我们接触到的一门新课程，学习地理课要做哪些准备？

答：我们要做好三方面的准备：一是心理上的准备，克服怕学不好或不想学的思想；二是知识上的准备，了解学好地理课的基础知识；三是物质上的准备，上课时必须把课本、练习本、笔等学习用品准备齐全。

答：要学好地理课，应该做到“四多”：多看、多听、多想、多记。

答：世界地理就是研究整个地球的地理现象和它的规律性。我们学习世界地理的目的，就是要使我们了解我们生存的这个世界，开阔视野，熟悉生活环境，为建设祖国掌握必要的知识。

世界海陆面积比较中，陆地面积占29%，海洋面积占71%。根据人们的计算，地球表面的海洋面积为611亿平方公里，陆地面积为489亿平方公里。

人们把地球上海洋的表面叫做“海洋”，而把被海洋包围的大片陆地叫做“陆地”。习惯上人们把陆地分为大陆和岛屿两大类。面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿。根据人们的计算，地球上的大陆面积为489亿平方公里。最大大陆是亚欧大陆。最小的大陆是澳大利亚大陆。

地球上的陆地被海洋分割为彼此相通的广大水域，平均水深约为3795米。在大洋中，有五个大洋和两个南北极洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。在地球上，陆地周围是海洋，海洋之间是海洋岛。

在宇航员看来，地球是一个蔚蓝色的美丽星球，这是因为地球表面有71%被蓝色的海洋覆盖着。

气候是描述一个地区多年的天气平均状况。它通常由三个主要因素来划分：气温状况、降水的分布、气候的成因。热带气候最显著的特点是有规律的降雨，一年四季降雨较多。在极地气候中，温度全年特别低。在温带气候中，温度有明显的四季变化。

世界主要气候类型有：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候、极地气候等。

人们根据气候的不同，一般把世界气候分为主要的气候类型：热带气候、温带气候和寒带气候。另外还有高山高原气候、草原气候、极地气候、热带海洋性气候等。

世界主要气候类型在地理分布上有明显的地带性规律。但是有些气候类型在分布上没有地带性规律，而是由于受到非地带性因素的影响，如洋流、海陆轮廓等的影响而形成的。

在世界气候分布图上可以查看到世界主要气候类型的分布范围。通过分析可以看到它们在分布上有以下共同特点：都分布在南北半球，但因海陆的分布使有些气候类型只分布在某一半球；分布范围一般具有一定的纬度跨度；各种气候类型大致沿纬度方向呈带状分布；同一种气候类型在不同地区具有不同的分布范围和特点；不同气候类型在分布上具有明显的地区性差异。

我们每天面对的气候现象与季节有关。季节是由于地球自转和公转引起的天文季节和四季变化的不同而形成的。随着地球公转和自转的变化，我们周围的景色也会发生明显的变化。因此每个季节都有各自的特点和景观。季节的变化和更替也影响着人们的生活和活动。了解季节变化规律对我们正确安排工作和生活都十分重要。

了解几种常见的修辞方法——比喻、拟人、排比、夸张。

了解7种结构：并列式、递进式、转折式、因果式、偏正式、并列递进式、并列转折式。

了解常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、列图表。

初中文言文学习总要求：诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。

学习并积累中华传统文化优秀经典诗文，以增加文化积淀。

了解表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。

了解表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情等。

了解结构安排：总分总结构(总—分；总—分—总；分—总)

了解常见的论证方法：举例论证；道理论证；对比论证；比喻论证。

《繁星》《春水》：母爱童心自然美；《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力；《童年》：在苦难中长大；《昆虫记》：昆虫的史诗。

能够运用轻快活泼的情绪演唱《儿童乐园》和《快乐的啰嗦》。

能够用轻快活泼的情绪演唱《阳光下的孩子》和《红领巾之歌》。

能够感受音乐所表现的内容和情绪，能够用轻快活泼的情绪演唱歌曲，并与伙伴们一起表演。

能够用亲切、优美的声音演唱《中华人民共和国国歌》和《中国少年先锋队队歌》。

能够感受音乐所表现的内容和情绪，能够用优美亲切的声音演唱歌曲，并与伙伴们一起表演。

能够用优美亲切的声音演唱《摇啊摇》和《小宝宝睡着了》。

能够感受音乐所表现的内容和情绪，能够用优美亲切的声音演唱歌曲，并与伙伴们一起表演。

能够用轻快活泼的情绪演唱《小红帽》和《有一个人在林中》。

能够感受音乐所表现的内容和情绪，能够用轻快活泼的情绪演唱歌曲，并与伙伴们一起表演。

能够用优美亲切的声音演唱《草原赞歌》和《放牛放到小河边》。

能够感受音乐所表现的内容和情绪，能够用优美亲切的声音演唱歌曲，并与伙伴们一起表演。

了解一些草原的音乐文化。

两个相反数相加得0，一个数同0相加，仍得这个数。

加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。其中，a叫做底数，n叫做指数。

有理数乘方法则：负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数。

有理数的除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

结合律：(a^m)(a^n)=a^(m+n)；

有理数的运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的，或先去括号再算，有时也可以利用运算律进行简化运算。

有理数的运算定律：交换律、结合律、分配律同样适用于有理数的运算。

在进行有理数运算时，要灵活运用运算律进行简化运算。

在进行有理数运算时，要统一成标准的算式格式，再进行计算。

在进行有理数运算时，要正确地确定结果的符号；对一个数的几次方应先确定符号后，再计算其绝对值。

在进行有理数运算时，要熟练地运用乘法公式；在计算数值较小的算式时，要细心防止因粗心大意造成计算错误；在计算数值较大的算式时，为防止重复计算造成繁琐的计算过程，可发挥估算的作用提前作出判断。

在进行有理数运算时，要养成先定符号的习惯；在解决实际问题时，要实际审清题意进行正确解答。

在进行有理数运算时，要正确书写运算过程的格式；在比较两个有理数的大小时，要注意比较方法的正确使用。

在进行有理数运算时，要注意培养良好的学习习惯；在进行有理数运算时，要认真审题、沉着冷静地进行思考、仔细分析寻求解题途径；在解完题目之后要进行总结并经常性地反思自己的解题过程；在学习与生活中注意适当分类总结并积累一些常用的数学方法与数学思想。

科学就是对各种自然现象的探究过程，科学就是对各种自然现象的原因和规律做出解释。

科学技术的发展给人类带来了巨大的物质财富和精神财富。

科学技术的发展使人类生活的各个领域发生了巨大变化。

探究的方法：提出问题→作出假设→设计方案→实验→收集证据→解释与结论→反思与评价。

控制变量是对比实验中非常重要的一个环节，只有控制好变量才能比较出不同条件下变量与因变量的关系。

实验是科学探究的重要手段，是检验假设的唯一标准。

实验中的错误会严重影响实验结论的得出的，因此要严格按照操作要求进行实验。

科学探究是人类认识世界的重要手段，同时也是科学研究的重要手段。

观察、实验、模拟、推理等都是获取信息的过程，同时也是科学研究的重要手段。

科学探究需要不断学习和深入探索，同时需要尊重事实和严谨的态度。

科学探究需要交流和合作，同时需要分享和体验探究的过程和乐趣。

显微镜是生命科学中重要的研究工具，可以让我们看到肉眼无法看到的微小结构。

光学显微镜是利用可见光和物体折射的光线的光学特性进行放大成像的仪器。

使用光学显微镜的步骤一般包括：对光、观察、整理和存放等步骤。

在使用显微镜时，要保持显微镜的干净整洁，不要用手触摸镜头等部位。

在使用显微镜时，要按照操作要求进行操作，不要随意调节显微镜的各个部件。

在使用显微镜时，要注意观察物象的变化情况，及时调整焦距、亮度等参数。

人类生活的自然环境包括（生物圈）、（大气圈）、（水圈）和（岩石圈）。

生物圈是指地球上全部生物及其生存的环境，是地球表面不连续的一个圈层，大致呈（倒扣的草履虫）形状。

大气圈包围着地球，是由（气体）和（悬浮物）组成的复杂系统。

水圈是指地球上全部水体所组成的封闭圈层，包括（海洋）、（江河）、（冰川）、（湖泊）和地下水等。

岩石圈是指地球陆地表面和（海沟）底部，由（岩石）组成的圈层。

A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.火星

A.氧气B.二氧化碳C.流星D.臭氧层

A.花岗岩B.石灰岩C.煤炭D.金矿

请简述生物圈、大气圈、水圈和岩石圈对社会环境的影响。

请简述大气圈、水圈和岩石圈对自然环境的影响。

请简述人类活动对自然环境的影响。

地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

地球的赤道周长是四万公里，地球的南北极周长是八万公里。

地轴是地球自转的轴，北极星附近是地轴的一个点——北极。

地球自转的方向是自西向东，所以，在地球表面上看到的太阳每天是从东方升起，西边落下。

在地球表面上看到北极星不动，北极点不动。但看到的赤道圈却是运动的。

在地球表面上看到太阳每天在东方升起，西边落下，就可以粗略知道地球在自转，于是就画出了日界线。再根据地球上不同地区出现的昼夜长短情况，就可以确定地球在绕太阳公转的过程中大致的半球位置，确定时区，安排日历。

地球上南北半球的分界线是赤道。在以极点为中心的地球上，不可能画出真正的日界线，所以国际上规定，在一年的365/4天里，全球各地所经历的昼夜长短大致相等，又由于从北极点看地球上的所有点都是向南的，从南极点看地球上所有点都是向北的，所以确定日界线时，不考虑北极地区。

由于地球绕地轴不停地自转，除了两极点的两个点外，地球上任意一点的角速度都是相同的，这是解决地球表面有关问题的一个很重要的基本原理。

任何地点的地理位置都可以用该地点所在经纬网的位置来表示。我们把经过地轴的平面称为主平面；与主平面相垂直的平面称为横剖面；在地面上立一根大头针，针尖指向地轴，针杆与主平面平行且针杆又通过地心，则针杆所在直线与主平面相交于两点，这两点间的线段就是地轴在这个平面上的投影线，称为子午线；在主平面上连接地心到各地点的线段长度都相等，称经线；经线的水平投影线间的距离都相等且都等于赤道周长的一半(2万公里)，称纬线。各条经线和纬线构成的图称为经纬网。

利用经纬网可以进行精确的地理定位。例如对一个具有地理意义的点可以进行经纬度的测定，进而确定其位置。另外，根据经纬度的不同，还可以确定某地在地球表面上的大致移动方向及移动速度。因为经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

由于经纬网具有定位功能，所以被广泛地应用于航海、航空、军事等领域。同时由于经纬网可以将地表任意点的位置映射到人类可以方便进行计算的平面上，因此又被广泛应用于地图学领域。

人类是由类人猿进化而成的，我们的祖先在漫长的历史时期里一直生活在原始森林中。大约从200万年前开始，人类的足迹逐渐遍布世界各地。

自从有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初过着群居生活，茹毛饮血，食不果腹。为了生存和发展，人类必须克服恶劣的自然环境，学会各种本领。

涿鹿之战：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。

尧舜禹的“禅让”：那时，部落联盟的首领把王位传给贤德之人，这种方法叫“禅让”。尧舜禹是远古时代的著名人物，他们都是通过“禅让”成为部落联盟首领的。

约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹死后，他的儿子启登上王位，公天下变成家天下。王位世袭制代替了禅让制。

夏朝衰落之后，黄河下游的商国逐渐强大起来，公元前1300年，商王盘庚迁都到殷（今河南安阳西北），从此商朝的统治稳定下来。

商朝后期政治混乱，到西周时强大起来。公元前1046年，周武王灭掉商朝，建立周朝。

公元前1046年，周武王建立周朝后，大封亲戚功臣到各地做诸侯，作为捍卫王室的屏障。从此我国逐渐出现众多的诸侯国、分封制。

春秋时期：公元前770年，周平王东迁洛邑（今河南洛阳），史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。

战国时期：主要的诸侯国有齐、楚、秦、韩、赵、魏、燕等。各个国家为了富国强兵竞相改革图强。社会经历了巨变。兼并战争使得各个国家都难以在战争中获得过多的利益所以各个国家开始转而变法从根本增强国家实力这就使得各国从争霸趋向于统一（秦国以商鞅变法较为彻底）。

第7课秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的活动公元前230年至前221年，秦国先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。秦王嬴政自称始皇帝。秦始皇加强中央集权的活动包括：实行郡县制；统一货币、文字和度量衡；焚书坑儒；北筑长城，南开灵渠；统一驰道。

环境中影响生物生活的各种因素分为生物因素和非生物因素。

水圈、岩石圈、大气圈由上到下依次是：水圈、岩石圈、大气圈。

大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、及细菌等微生物、少量哺乳动物。4000米以上没有生物生存。

水圈的大部：海洋生态系统、河生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统、水库生态系统、江生态系统等等生态系统。在约150米到2000米的水面。（没有大家说的那么夸张深海里是有生物的）

岩石圈的表面：是陆生生物的立足点（我们人类也生存在岩石圈表面）在这一圈层内生活的动物有三类：一是遍布森林地带的绿色动物，主要是各种昆虫；二是生活在熔岩表面的爬行动物；三是借助于能变色的保护色和昌盛的繁殖而到处遍布的昆虫群。

显微镜的结构使用显微镜对光的程序观察的视野范围最佳是在视野范围边缘看到清晰的圆形亮区的位置装片移动方向和物象移动方向相反。放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数高倍显微镜的使用流程：在低倍镜下观察清楚，找到