2024届浙江省余姚市物理高一第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2024届浙江省余姚市物理高一第一学期期中达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度约为()A．0.2g B．0.4g C．2.5g D．5g2、在一次爬山比赛中。某人从山脚爬上山顶，然后又沿原路返回到山脚。上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则此人往返一次的平均速度的大小和平均速率是A．v1+v22，C．0，v1-v3、下列关于质点的说法中，正确的是（）A．凡是轻小的物体，都可被看成质点B．只有体积很小的物体才能被看成质点C．质点是一种理想化模型，实际上并不存在D．研究旋转效果的足球，可把足球看做质点4、每年的农历八月十八前后，都是钱塘潮的最佳观赏期。今年10月7日，号称“天下第一潮”的钱塘江大潮如约而至，冲天而起的回头潮浪高接近20m，由此可估算出回头潮前来的速度大小约为（g取l0m/s2）A．5m/sB．20m/sC．30m/sD．50m/s5、甲、乙两物体沿同一条直线做匀变速直线运动，它们的速度随时间变化的规律分别如图中的直线A、B所示。下列说法正确的是A．0~8s内，甲、乙均做匀减速直线运动B．t=5s时，甲的速度大小为8m/sC．0~8s内，甲、乙的加速度大小之比为5：3D．t=8s时，乙的速度大小为11.4m/s6、甲、乙两物体沿同一条直线运动，如图是它们相对于同一参考点的s–t图象，下列说法中正确的是（）A．甲物体比乙物体早出发时间B．甲物体做匀减速直线运动，乙物体出发后做匀加速直线运动C．甲、乙两物体沿同一方向做匀速直线运动D．甲、乙两物体在距坐标原点处相遇7、如下图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点．设滑块所受支持力为FN，则下列判断正确的是（）A．F缓慢增大B．F缓慢减小C．FN缓慢增大D．FN缓慢减小8、甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，其速度—时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别是在2s末和6s末C．乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动D．2s后，甲、乙两物体的速度方向相反9、粗糙的水平面上一物体在水平方向拉力作用下做直线运动,水平拉力F及运动速度v随时间变化的图象如图中甲、乙,取重力加速度g=10m/s2,则A．前2s内物体运动的加速度为2m/s2B．前4s内物体运动的位移的大小为8mC．物体与地面间的动摩擦因数μ=0.1D．物体的质量m为2kg10、如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）A．斜面对球的支持力逐渐增大B．斜面对球的支持力逐渐减小C．挡板对小球的弹力先减小后增大D．挡板对小球的弹力先增大后减小二、实验题11、（4分）在“在研究匀变速直线运动”的实验中：（1）需要的器材有：打点计时器、低压交流电、长木板、小车、复写纸、_______、_______．（1）下列说法正确的是（________）A．拖动纸带的同时，闭合电开关B．先闭合电源，让打点计时器正常工作时，再拖动纸带C．纸带上的打点密集，说明纸带运动速度较大D．利用打出的纸带可以求出打下某些点时纸带运动的瞬时速度（3）某同学在本实验中打出的一条纸带如下图所示，每两点之间还有四点没有画出，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电频率为50Hz．①则打第3个计数点时小车的瞬时速度v3=________m/s．②本实验中小车运动的加速度为a=_________m/s1．（结果均保留三位有效数字）12、（10分）在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度实验中，打点计时器接在50Hz交流电源上，某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点)。从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示。（1）若把每一段纸带的上端中点连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做____运动，倾斜的直线与－x方向夹角越大，说明纸带运动的加速度___(选填“越大”或“越小”)（2）从第一个计数点A开始计时，为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答____(选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)。（3）若测得a段纸带的长度为10.00cm，e段纸带的长度为2.00cm，则可求出加速度的大小为_________m/s2（结果保留2位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）以36km/h速度行驶的列车开始下坡，在坡路上的加速度等于0.2m/s2，经过30s到达坡底，求坡路的长度和列车到达坡底时的速度．14、（14分）有一根竖直悬挂起来的长为3.2m的细杆AB，在杆的正下方离B端1.8m的地方有一个水平放置的固定圆环C，现剪断细绳让杆自由下落(g取10m/s2)．求:（1）从杆下落开始，下端B到达圆环所经历的时间；（2）AB杆通过圆环所用时间．15、（13分）电影超人归来中的超人克拉克用脚轻轻一蹬地就能直插云霄，我国有一种叫“磕头虫”的甲虫可谓是昆虫界的“超人”，它不用足跳，而是腹朝天、背朝地躺在地面，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面反作用力便将其弹向空中弹射录像显示，磕头虫拱背后重心向下加速视为匀加速直线运动的距离大约为，向上弹射视为匀减速直线运动，加速度为最大高度为而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，加速过程视为匀加速重心上升高度为，然后离地向上运动视为匀减速直线运动磕头虫撞击地面和弹起瞬间的速率相等，设空气阻力不计求：取磕头虫向上弹射的初速度为多大？磕头虫从重心开始向下加速到射至最高点所用的时间为多少？假想人在加速和减速过程中的加速度分别与磕头虫加速与减速过程的加速度大小相等，则人离地后重心上升的最大高度可达多少米？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解题分析】试题分析：根据星球表面的万有引力等于重力列出等式表示出重力加速度．通过火星的质量和半径与地球的关系找出重力加速度的关系．根据星球表面的万有引力等于重力知道得出：火星的质量和半径分别约为地球的和所以火星表面的重力加速度，故选B．考点：万有引力定律及其应用．点评：求一个物理量之比，我们应该把这个物理量先根据物理规律用已知的物理量表示出来，再进行之比．2、D【解题分析】

注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答本题。【题目详解】从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，则有：上山时间：t1下山时间：t因此往返平均速率为：v=2s故应选D。【题目点拨】对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念。3、C【解题分析】

解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【题目详解】A项：质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，故A错误；B项：体积小的物体不一定能看成质点，当物体的大小和形状在研究的问题中不能忽略，就不能看成质点，故B错误；C项：质点是一种理想化模型，实际上并不存在，故C正确；D项：研究足球旋转效应时，不能忽略其自身大小，不可以将足球看做质点，故D错误．故应选：C．【题目点拨】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．4、B【解题分析】解：浪的动能变为重力势能，由机械能守恒，可得：所以选B5、D【解题分析】

A．内，甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动，故A错误；B．时甲乙速度相等，速度为：故B错误；C．速度时间图象的斜率表示加速度，则有：所以甲、乙的加速度大小之比为15：4，故C错误；D．时，乙的速度大小为：故D正确。6、AD【解题分析】由图象可知，甲物体比乙物体早出发t1时间．故A正确．甲的位移随时间均匀减小，做匀速直线运动，乙的位移随时间均匀增大，做匀速直线运动，图线斜率的正负表示速度的方向，由图可以看出甲的速度沿负方向，乙的速度沿正方向，故甲乙两物体运动方向相反．故BC错误．图象的交点表示相遇，则甲、乙两物体在距坐标原点处相遇．故D正确．故选AD.点睛：解决本题的关键掌握位移时间图象的物理意义，知道图线的斜率表示速度，斜率的符号表示速度方向；两直线的交点为相遇点.7、AC【解题分析】对物体进行受力分析：物体受重力mg、支持力FN、水平力F.从半球形容器图示位置缓慢移到最高点过程中，我们可以看成小滑块每一个状都是平衡状态．根据平衡条件，应用力的合成得出：由于小滑块从半球形容器图示位置缓慢移近最高点，所以θ减小，tanθ减小，sinθ减小．根据以上表达式可以发现F增大,FN增大．故选AC.8、BC【解题分析】

由速度—时间图象可以看出甲一直做匀速直线运动，乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动，整个过程不是匀变速直线运动，A错误，C正确；2s后，甲、乙两物体的速度方向均沿正方向，D错误；由于甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，2s末和6s末位移（对应图像的面积）相等，两者相遇，所以，两次相遇的时刻分别是在2s末和6s末，B正确．9、AC【解题分析】

根据速度图象的斜率等于加速度，知前2s内物体的运动加速度：，A正确；前4s内物体的位移为：，B错误；根据牛顿第二定律得：前2s内：，后2s内：，由图得，代入解得，C正确D错误．10、BC【解题分析】

如图对小球进行受力分析是挡板对球的支持力，和球对挡板的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，是斜面对球的支持力，和球对斜面的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，由图可知，缓慢转动挡板至与斜面垂直过程中，先减小后增大，一直减小，BC正确，AD错误。故选BC。【题目点拨】中等难度．本题通过画出受力分析图就可以看出动态变化过程，各力大小变化一目了然．二、实验题11、纸带刻度尺BD1.011.98【解题分析】

（1）为了得到小车的运动规律,还需要刻度尺来测量计数点之间的距离,用来计算速度和加速度.所以需要纸带、刻度尺.

（1）A、开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放纸带,如果先放开纸带,再接通打点计时时器的电源,因为小车运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差.故A错误,B正确

C、打点时间是一样的,要是点距较密则速度小,点距较稀则速度较大,故C错误

D、利用打出的纸带能求出某点的瞬时速度,所以D选项是正确的;

所以BD选项是正确的.

(3)因为每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,根据可知故本题答案是：(1).纸带(1).刻度尺(3).BD(4).1.01(5).1.98【题目点拨】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.12、匀减速越大c2.0【解题分析】

(1)[1][2]由于每段纸带所用时间相同，因此纸带的长度表示速度大小，而水平方向相邻两个计数点的时间间隔相等，因此水平轴表示时间，因此该图象表示图象，由于图象是一条倾斜的直线，因此可知，纸带做匀减速度运动。而且倾斜的直线与－x方向夹角越大，说明纸带做匀减速度运动的加速度越大。(2)[3]0.25s恰好为C段纸带的中间时刻，因此应该测c段纸带的长度，算出该段的平均速度就是0.25s时刻的瞬时速度。(3)[4]由于中间间隔4段纸带，因此根据公式可求得加速度大小为三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演