人教版（新插图）二年级下册数学 第1课时表内除法、有余数的除法 教学课件

第1课时表内除法、有余数的除法人教版数学二年级下册课件10总复习复习导入10个苹果平均分给3个小孩，每人分得一样多吗？怎么分呢？探索新知1平均分的含义什么是平均分，请举例说明。把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。探索新知2平均分的方法平均分的方法是什么？把一些物品按指定的份数平均分。把一些物品按每几个一份平均分。探索新知3除法算式的含义除法算式的含义是什么？只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。20÷4=5…平均分的物品总数…每份的个数…分成的份数…分成的份数…每份的个数探索新知4除法算式的读法如何读除法算式？你能举例说明吗？按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”，其他的读法不变。20÷4＝5读作：20除以4等于5。探索新知5除法算式各部分的名称除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。20÷4=5…被除数…除数…商探索新知5用乘法口诀求商的方法如何计算除法算式的结果？用乘法口诀求商时，想除法和几相乘得被除数，商就是几。20÷4=（）想：（）和4相乘得20。四（五）二十5探索新知7解决有关平均分问题的方法有关平均分问题中的关系式是什么？总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数探索新知8有余数的除法算式各部分的名称有余数的除法算式各部分的名称是什么？a÷b=c……d被除数除数商余数探索新知9有余数的除法竖式计算的方法如何用竖式计算有余数的除法？先写竖式除号，再把被除数写在除号里面，除数写在除号外面，在用竖式计算商是一位数的除法时，商写在被除数的个位的上面。3866362探索新知10有余数的除法竖式计算的方法如何确定商？利用除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。探索新知11余数和除数的关系余数和除数有什么关系？除法算式中，余数一定要小于除数。12÷5＝2……2余数2小于除数5。探索新知12有余数除法的验算方法如何验算有余数除法？请举例说明。除数×商+余数=被除数38÷7=38753535……35×7＋3＝38验算：探索新知13用除法解决实际问题用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？运用有余数的除法解决租船等问题时，要采用“进一法”，商加1才是最后的结果。运用有余数的除法解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。当堂检测1.下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。（1）55÷6=8……7。

（）（2）计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。

（）（3）把45个苹果分给9个小朋友，每人分得同样多。

（）（4）任意一句口诀都可以写出两道除法算式。

（）×√××当堂检测C.★★★★★★A.★★★★★★B.★★★★★★2.选择。（1）把6个★平均分成3份，正确的分法是（）。A.6B.7C.

8（2）29个同学去公园划船，每只船限坐4人，至少要租（）只船。AC当堂检测3.直接写出得数。45÷5=28÷4=48÷6=54÷9=36÷6=48÷8=72÷9=14÷2=24÷4=25÷5=18÷6=42÷7=21÷7=27÷9=32÷4=45÷9=9786668765363385当堂检测4.用竖式计算。37÷5=49÷8=46÷9=3757352498648146954517……26……15……1当堂检测5.只列式，不计算。12÷3（1）花卉展门票3元一张，12元可以买几张门票？（2）一本书有24页，小芳4天看完，小芳平均每天看多少页？（3）小红和她的5个好朋友一起吃饭，她们一共需要多少根筷子？算式：算式：算式：24÷4（5＋1）×2当堂检测6.幼儿园买来52个皮球。（1）每个箱子装8个，要把这些皮球全部装箱，至少需要几个箱子？52÷8=6（个）……4（个）5286484答：至少需要7个箱子。6＋