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文档简介

第6课时用比例解决问题▶用反比例关系解决问题人教版数学六年级下册课件4比例知识点用反比例关系解决问题1．按要求解决问题。东风电子车间要加工一批电子产品，计划每天加工50件，24天可以完成，实际每天加工60件，实际几天可以完成？(1)题目中相关联的两种量是(

)和(

)。每天加工的件数基础导学练加工的天数(2)根据“加工一批电子产品”可知，(

)是一定的。也就是说(

)和(

)的(

)一定，因此这两种相关联的量成(

)比例关系。总数每天加工的件数加工的天数积反(3)用比例知识解答：解：设实际x天可以完成。50×24＝60x

x＝20答：实际20天可以完成。2．绿荫小学开展节能减排活动，为绿色环保作出贡献。原来学校平均每天用电200千瓦时，开展节约用电以来，平均每天用电120千瓦时。原来用6天的电量现在可以用多少天？解：设原来用6天的电量现在可以用x天。6×200＝120x

x＝10答：原来用6天的电量现在可以用10天。3．一批图书，如果每25本捆成一包，可以捆60包。如果每包多捆5本，可以捆多少包？解：设可以捆x包。(25＋5)x＝25×60

x＝50答：可以捆50包。4．(易错题)装修一间会议室，用边长6dm的方砖铺地，需要160块；若用边长8dm的方砖铺地，需要多少块？解：设需要x块。82×x＝62×160

x＝90答：需要90块。应用提升练提升点1用反比例关系解决铺地问题提升点2用正、反两种不同比例关系解题5．一辆汽车原计划每小时行驶70km，从甲地到乙地需要6小时，实际上这辆汽车1.5小时行驶了120km。照这样的速度，从甲地到乙地比原计划提前几小时？(1)用正比例关系解。解：设实际上从甲地到乙地需要x小时。120:1.5＝(70×6):x

x＝5.256－5.25＝0.75(小时)答：从甲地到乙地比原计划提前0.75小时。(2)用反比例关系解。解：设实际上从甲地到乙地需要x小时。70×6＝(120÷1.5)x

x＝5.256－5.25＝0.75(小时)答：从甲地到乙地比原计划提前0.75小时。6．陈老师要买一些跳绳，由于跳绳降价10%出售，用同样多的钱可以多买8根。陈老师原来可以买多少根跳绳？解：设陈老师原来可以买x

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