2021-2022学年辽宁省鞍山市台安县九年级（下）期中化学试卷

2021-2022学年辽宁省鞍山市台安县九年级（下）期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、简答题1、如表为元素周期表中某一−周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：(1)表中硫原子的核电荷数x=______。(2)表中具有相对稳定结构的元素是______。(填元素名称)(3)在化学反应中，每个铝原子失去______个电子形成铝离子。(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______。______二、单选题1、下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是()A.FeCl2、NaOH、NB.Na2CO3、C.NH4Cl、KOH、D.KNO3、HCl、NaOH、三、探究题1、根据如图回答相关问题：(1)图A和图B的操作中都缺少的仪器是______，且在图B中该仪器的作用是______。(2)用图A改正后的装置进行过滤，滤液仍然浑浊的原因可能是______。(3)用图C的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低，其原因是______。改进的措施是______。______2、电力资源是整个国民经济的命脉。目前我市主要以煤燃烧产生的能量发电。据媒体报道，有关部门正在研究实施“阶梯电价”的办法。初步设想：用电最少的家庭少交费，在限定范围内的现价交费，超出限定范围的加价交费。请回答下列问题：(1)煤、石油和______合称为化石燃料，燃煤过程中大量释放的SO(2)实施阶梯电价的目的是______。(3)写出你的一种符合该主题的做法______。______3、每年的6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是()A.目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏B.为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理C.汽车使用乙醇汽油，可以减缓温室效应D.冬季使用融雪剂清雪，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染 四、推断题1、A～G是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。(1)D的化学式为______。(2)A转化为E的化学方程式为______，其反应基本类型属于______。(3)B转化为G的化学方程式为______，该反应在实验室中的应用是______。(4)写出物质F的一种用途：______。______2、某同学设计如下实验，测定某品牌碳酸饮料中CO资料：①CO2与足量Ba

(OH)②NaHCO3与盐酸反应生成CO2，将一瓶饮料冷藏24小时(未结冰(1)加入足量盐酸，装置B中产生气泡，写出该现象的化学反应方程式为______。(2)反应后持续缓缓的通入空气，若缺少装置A，则实验结果______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同)；若饮料未经冷藏，则实验结果______。(3)装置C中的现象______；

装置D的作用______。(4)若冷藏温度过低，饮料结冰，则实验结果明显偏小，可能的原因是______。若不测定C中BaCO3的质量，只测定装置(5)下列各项措施中，不能提高实验结果准确度的是______(填字母)a、滴加盐酸不宜过快b、在A～B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置c、在B～C之间添加盛有NaHCO______五、填空题1、化学是一门以实验为基础的科学.下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：(1)写出图中标有字母的仪器名称：a______．(2)实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是______；若用D装置来收集氧气，验满的方法是：将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果______，证明已收集满氧气．(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体.氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性.如果实验室要制取并收集一瓶氨气，应该选择的装置是______(填序号).氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的______(填序号)．A、固体氢氧化钠

B、浓硫酸

C、生石灰．2、某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。某同学设计了以下提纯方案。回答下列问题：(1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的______。(2)滤液B中所含有的溶质为______。(3)向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到溶液中的现象为______时，应停止滴加。如果滴加的稀盐酸过量，对最后的得到的精盐晶体的成分______(填“有”或“没有”影响)。(4)操作C的名称为______；某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是______。A.操作C时有液体溅出B.转移晶体时，有一定量的晶体残留在玻璃棒上C.提纯后的精盐尚未完全干燥(5)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、氯气，写出该反应的化学方程式______。______3、请用化学用语填空：(1)氯酸根离子______；(2)水银______；(3)不含金属离子的碱______；(4)标出铬酸钾(K2Cr4、实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液，某同学取出100g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液.反应过程中生成沉淀的质量与所用请计算：(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要(2)BaCl2溶液的溶质质量分数是多少？((3)当两者恰好完全反应时所得溶液质量为______．(4)当加入的Na2C______5、下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是

()A.碳酸钙固体B.氢氧化钠溶液C.氢气D.稀盐酸溶液 6、分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子).如图所示的分子模型表示分子是()A.HCHO B.HSCN C.NH3 D.

2017-2018学年辽宁省鞍山市台安县九年级（下）期中化学试卷参考答案一、简答题第1题参考答案:16；氩元素；3；具有相同的电子层数解：(1)表中硫原子的核电荷数x=2+8+6=16。故填：16。(2)表中具有相对稳定结构的元素是氩元素，这是因为氩元素最外层电子数是8。故填：氩元素。(3)在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子。故填：3。(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是具有相同的电子层数。故填：具有相同的电子层数。原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。二、单选题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:D解：A、FeCl2溶液是浅绿色的，能与FeClB、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和两次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸、硝酸，产生白色沉淀的为CaClC、组内四种物质的溶液两两混合时，NH4Cl、KOH溶液混合时产生气体，ND、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl故选：D。在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别。三、探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:玻璃棒；搅拌，以使热量及时地扩散；滤纸破损；木炭燃烧虽然消耗了氧气，但同时也生成了CO2气体；将木炭换成红磷解：(1)过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)，图A和图B的操作中都缺少的仪器是玻璃棒。在图B中该仪器的作用是搅拌，以使热量及时地扩散。(2)过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等。(3)木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量；可将木炭换为红磷。故答案为：(1)玻璃棒；搅拌，散热；(2)滤纸破损；(3)木炭燃烧虽然消耗了氧气，但同时也生成了CO(1)过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)，进行分析解答。(2)过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。(3)所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:天然气；酸雨；促进人们节约用电，达到节能减排，保护环境，进入低碳生活；随手关灯或使用节能电器等解：(1)煤、石油和天然气称为化石燃料，燃煤过程中大量释放的SO(2)阶梯电价主要是用电量少的家庭少交费，在限定范围内的现价交费，超出限定范围的加价交费，会促进人们节约用电，达到节能减排，保护环境，进入低碳生活；(3)主要有使用节能电器，少用电器；或使用新能源电器，随手关灯，不要使电器处于待机状态等做法。故答案为：(1)天然气；

酸雨(2)促进人们节约用电，达到节能减排，保护环境，进入低碳生活。(3)随手关灯或使用节能电器等(1)根据三大化石燃料及酸雨的形成解答；(2)根据用电量少的家庭少交费，在限定范围内的现价交费，超出限定范围的加价交费导致的结果考虑；(3)根据平时节约用电的一些做法考虑。解答本题的关键是要知道平时节约用电的做法。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：A.目前氢能源没有广泛推广的主要原因不是淡水资源缺乏，而是目前产生氢气的方法能耗高，难以贮存等方面的问题，故错误；B.将废弃塑料焚烧处理，能产生大量的空气污染物，故错误；C.乙醇汽油燃烧也会生成二氧化碳，不会减缓温室效应，故错误；D.融雪剂中含有氯化钠，由于氯化钠的加入，溶解了氯化钠的水溶液的凝固点降低，使雪融化；大量使用融雪剂，有可能会造成部分树木死亡、土壤含盐量高，咸度增加等，故正确。故选：D。A.根据许多技术问题限制了氢能源的开发、利用进行分析；B.根据废弃塑料焚烧的污染情况考虑；C.根据乙醇汽油燃烧生成二氧化碳解答；D.根据融雪剂的组成来分析。本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源。同时这也是中考的考点之一。四、推断题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:CaCl2

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑等

置换反应

Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

检验二氧化碳

供给呼吸或者支持燃烧

解：(1)A−H是初中化学常见的物质，A是人体胃液中帮助消化的物质，所以A是盐酸，B用于改良酸性土壤，所以B是氢氧化钙，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，C通电会生成E和F，所以C是水，D是氯化钙，水通电会生成氢气和氧气，所以E、F是氢气和氧气，氢氧化钙、氯化钙都会转化成白色沉淀H，所以H是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以D是CaCl(2)F能供给呼吸或支持燃烧，所以F是氧气，E就是氢气，A转化为E的反应是盐酸和铁等活泼金属反应生成氯化亚铁等和氢气，化学方程式可为：Fe+2HCl=FeClB转化为H的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：Ca(OH)(3)提供推导可知，物质H是碳酸钙，碳酸钙的用途是：作补钙剂或建筑材料。故答案为：(1)CaCl(2)Fe+2HCl═FeCl2+(3)Ca(OH)(4)供给呼吸或支持燃烧等。根据A−H是初中化学常见的物质，A是人体胃液中帮助消化的物质，所以A是盐酸，B用于改良酸性土壤，所以B是氢氧化钙，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，C通电会生成E和F，所以C是水，D是氯化钙，水通电会生成氢气和氧气，所以E、F是氢气和氧气，氢氧化钙、氯化钙都会转化成白色沉淀H，所以H是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑；偏大；偏小；产生白色沉淀；防止空气中的二氧化碳进入装置C；饮料结冰后，二氧化碳在冰水中的溶解能力下降；B中的氯化氢气体和水蒸气等进入装置C；b、c解：(1)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，配平即可。(2)反应后持续缓缓通入空气，若缺少装置A，则实验结果偏大，因为空气中有二氧化碳；若饮料未冷藏，则实验结果偏小，因为气体的溶解度与温度成反比；(3)二氧化碳能使氢氧化钡溶液变浑浊；装置D的作用是：防止空气中的二氧化碳进入C装置；(4)若冷藏温度过低，饮料结冰，则实验结果明显偏小，可能的原因是：饮料结冰后，二氧化碳在冰水中的溶解能力下降；B中水蒸气和氯化氢气体等进入C装置，如果只测定C在实验前后的质量差，则实验结果明显偏高。(5)控制盐酸的滴加速度，可以提高准确度；不能提高实验结果准确度的是：在A～B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置，在B～C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置，因为a项，二氧化碳生成速度减慢，C装置吸收二氧化碳更彻底，能够提高结果准确度；b项，在A−B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置，可以吸收水蒸气，但是对结果没有影响；c项，在B−C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置，由故填：(1)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑；(2)偏大；偏小；(3)产生白色沉淀；防止空气中的二氧化碳进入装置由题目信息可知，一定量样品加入到盛有过量NaOH溶液的容器中，充分反应后作待测液；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，配平即可。反应后持续缓缓通入空气，若缺少装置A，则实验结果偏大，因为空气中有二氧化碳；若饮料未冷藏，则实验结果偏小，因为气体的溶解度与温度成反比。装置D的作用是：防止空气中的二氧化碳进入C装置；若冷藏温度过低，饮料结冰，则实验结果明显偏小，可能的原因是：饮料结冰后，二氧化碳在冰水中的溶解能力下降；B中水蒸气和氯化氢气体等进入C装置，如果只测定C在实验前后的质量差，则实验结果明显偏高。不能提高实验结果准确度的是：在A～B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置，在B～C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置，因为a项，二氧化碳生成速度减慢，C装置吸收二氧化碳更彻底，能够提高结果准确度；b项，在A−B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置，可以吸收水蒸气，但是对结果没有影响；c项，在B−C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置，由有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便。五、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:集气瓶；2H2O22H2O+O2↑；带火星的木条复燃；AE；B;解：(1)a是集气瓶．故填：集气瓶．(2)实验室用B装置来制取氧气时，选择的药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰，二氧化锰是催化剂，在催化作用下，过氧化氢分解能生成水和氧气，反应的化学方程式为：，氧气能使带火星的木条复燃，将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果带火星的木条复燃，证明已收集满氧气．故填：；带火星的木条复燃．(3)制取氨气的药品是固体，并且反应需要加热，应该选择A装置制取；氨气易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，应该选择E装置收集．故填：AE．氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用浓硫酸，因为浓硫酸能和氨气反应生成硫酸铵．故填：B．要熟悉各种仪器的名称、用途；书写化学方程式要注意规范性；根据反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；干燥剂不能和被干燥的气体反应．本题考查实验装置的选择和化学方程式的书写，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:氯化镁；氯化钠、氢氧化钠，碳酸钠；无气泡放出；没有；蒸发结晶；AB；2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑解：(1)氢氧化钠与氯化钠、氯化钙均不反应，能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所以方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的氯化镁；故答案为：氯化镁；(2)前面的除杂各步后都剩下氯化钠，但是在除杂时加入的氢氧化钠和碳酸钠(除去氯化钙时，用过量的碳酸钠，即过量的试剂b)都是过量的。故答案为：氯化钠、氢氧化钠，碳酸钠；(3)向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到溶液中不产生气泡时，说明恰好完全反应，停止滴加；过量的稀盐酸对最后得到的精盐晶体的成分没有影响，因为稀盐酸不与氯化钠反应；故答案为：无气泡放出；没有；(4)操作C是蒸发，蒸发时有一些液体、固体溅出，从蒸发皿将所得食盐晶体转移称量时有一定量残留往玻璃棒上时，都能够使所得精盐比其他同学明显要少；而提纯后所得精盐尚未完全干燥则会使所得精盐比其他同学明显要多。故答案为：蒸发结晶；AB；(5)氯化钠和水在通电的条件下反应生成氢氧化钠、氯气和氢气；故填：。(1)根据氢氧化钠会和哪种杂质反应生成沉淀进行分析；(2)根据前面几步所加的试剂的过量程度以及反应后的溶质进行分析；(3)向滤液B滴加稀盐酸当观察到溶液中无气泡放出时，停止滴加；过量的稀盐酸对最后得到的精盐晶体的成分没有影响；(4)根据得到晶体的方法以及产生误差的原因来分析；(5)根据化学反应的原理来书写化学方程式。本题主要对物质的除杂和净化进行了探究，在除杂质的同时不要引入新的杂质。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:ClO3-；Hg；NH3•H2O；K2O4;解：(1)氯酸根离子可以表示为ClO(2)水银可以表示为Hg；(3)不含金属离子的碱是氨水，可以表示为NH(4)铬酸钾(K2CrO4)

中故填：ClO3−；Hg；N每个氯酸根李梓带1个单位负电荷；水银是汞的俗称，汞元素的元素符号可以表示汞这种物质；氨水属于碱；由化合物中元素化合价代数和为零可知，铬酸钾中钾元素化合价是+1，氧元素化合价是−2，因此铬元素化合价是+6。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:21.2；58.8；120.3g；BaCl2NaCl解：(1)Na2CO3固体质量=80g×26.5%=21.2g，水的质量=80g−21.2g=58.5g(2)设BaCl2溶液的溶质质量分数是x

BaC

208

106

197

100gx

40g×26.5%

y

208100gx=10610640g×26.5%=

答：BaCl2(3)根据质量守恒定律，当两者恰好完全反应时所得溶液质量=100