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文档简介

应急预案管理和演习制度

一、合用范畴

合用于项目部应急预案编制、审批及演习管理。

二、目的及名词

目的:为了防止和控制潜在的事故或紧急状况发生时,

做出应急准备和响应,最大程度地减轻可能造成的事故后

果,特制订本制度。

应急预案:面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环

境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等方案。

三、职责

、项目部根据项目的危险源分布、核心工序和重点部位1

监控、风险分析,负责应急预案的编制及修订;预案要符合

《安全生产应急救援预案编制导则》,根据国家法律法规及

实际演习状况,适时修订,做到科学、易于操作。

、项目经理负责预案的颁布;2

、成立以项目经理为组长,各部门负责人及专职安全员3

等组员的应急预案督导小组。应急预案所涉及的部门按预案

分工协同负责预案的演习和实施。

四、编制规定

、应急预案编制原则1

、以人为本,安全第一1.1

把保障员工的生命安全和身体健康、最大程度地防止和减

少事故造成的人员伤亡和和财产损失作为首要任务。切实加

强应急救援人员的安全防护。

、防止为主,强化基础,快速反映1.2

常抓不懈,常态与非常态相结合,坚持防止与应急相结合、

在不停提高安全风险辨识、防备水平的同时,加强现场应急

基础工作,做好常态下的风险评定、物资储藏、队伍建设、

完善装备、预案演习等工作。强化一线人员的紧急处置和逃

生的能力,“早发现、早报告、迅捷处置”。居安思危,预

防为主。

、科学实用1.3

应急预案应含有针对性、实用性和可操作性。通过危险源

辨识、风险评定进行编制;应急对策简洁实用,通过演习不

断完善改善。依法规范,加强管理。

、分级响应1.4

应急和应急管理工作实施统一领导,分级负责。应急工作

按照事故的危害程度、涉及和影响范畴,实施分级应急响应

的应急管理体制。

、预案内容规定:2

预案内容应涉及应急小构组员配备及分工、应急装备配

备、应急预案及应急响应程序等必要内容。

五、预案评审

应急预案编制完毕或修订完善后,应进行评审。评、1

审由项目重要负责人组织有关部门和人员进行。外部评审由

上级主管部门或地方政府负责安全管理的部门组织审查。评

审修订后,经项目部重要负责人订立公布并按规定报有关部

门备案。公布实施的应急预案应每年评审一次。

、预案评审的重要内容应涉及:总则、危险性分析、组2

织机构及职责、防止与预警、应急响应、信息公布、后期处

置、保障方法、培训与演习、奖惩、附则等。

预案评审的重要效果应涉及:评定预案描述的应急准备状态

与否满足规定,提出应急预案执行程序中的缺点和局限性;评

估预案拟定的重大事故应急能力与否满足规定,识别资源需

求,澄清有关机构、组织和人员的职责,改善不同机构、组

织和人员之间的协调问题;评定预案规定的应急响应人员对

应急预案、执行程序的可操作性与否可行可靠,进一步提高

应急响应人员的业务素质和操作能力。最后达成确保应急预

案的充足性,确保应急设备的保障能力。

六、应急管理培训

、针对已同意的应急预案,各单位应编制对各类专业应1

急人员、公司职工的年度培训计划,并组织实施。职工应熟

悉避灾路线,掌握危险自救和互救知识。特殊作业人员(如

救护人员、特殊环境、核心岗位人员等)在学习和考试后,

应进行对应的训练和演习。应急预案如有修改补充,要组织

职工重新学习。应急响应中心会同有关部门,通过多个宣传

手段,对项目作业人员广泛宣传应急法律法规和应急意识。

、培训结束应编制应急培训总结,内容应涉及:培训时2

间、培训内容、培训师资、培训人员、培训效果、培训考核

统计等。

七、应急预案演习

、各单位每年最少要组织一次应急预案演习。1

、应急演习可采用涉及桌面演习、功效演习和全方面模拟2

演习在内的多个演习类型。

3、各单位应成立应急演习指挥策划小组,根据选定的演

练类型制订应急预案演习方案,演习方案涉及下列事项:确

定演习时间、目的和演习范畴,演习方式,拟定演习现场规

则,指定演习效果评价人员,安排有关的后勤工作,编写书

面报告,演习人员进行自我评定,针对局限性及时制订改正措

施并确保实施。

、应急演习结束后,应进行演习评价总结,并编制演习4

评价报告。应急预案的演习检查下列效果:人员配备的合理

性、充足性,参加人员的反映能力与解决能力,应急预案的

操作性,应急设备的充足性、可用性与有效性,应急预案的

组织协调性,外部机构响应的及时性,应急预案的经济性及

有效性。

、应急演习结束后,演习指挥策划小组应对演习发现进5

行充足研究,拟定造成该问题的根本因素、纠正办法、纠正

方法及完毕时间,并指定专人负责对演习发现中的局限性项和

整治项的纠正过程实施追踪,监督检查纠正方法的进展情

况。

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