半导体公司实习报告

半导体公司实习报告

为期第三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中学到了诸多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对这个月的实习做一种工作小结。

实习是每一种大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中理解社会，让我们学到了诸多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们后来进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践，让理论知识更加好的与实践相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自己充实自己的时候。

实习期间，我运用本次难得的机会，努力工作，严格规定自己，碰到不懂的问题就虚心地向师傅们请教，搞清原理，找到办法，然后再总结经验，让自己能很快融入到工作中去，更加好更快的完毕任务。同时我也运用其它时间参考某些书籍、搜索某些材料来完善自己对策划管理工作的认识，这也让我收获颇多，让我在应对工作方面更加得心应手。

矽格公司是在1997年经历千辛万苦独立出来自主经营的公司，已有十三数年的发展历史，以成为集研制、生产、销售、技术培训于一体，拥有高精度电脑控制机械加工中心等全套加工设备的大型专业包装设备制造厂。现在重要生产驱动类集成ic与光电鼠标等，产品涉及：自动和半自动轮转循环，机械有d/b与w/b，这些机械都是日本、美国高科技的技术。含有高精度、高效率、先进的自动模切机、dbing机、wbing机等。

该半导体厂的组织机构设立很简洁。重要是总经理副总经理主管管理各个部门。由于矽格公司的设备很先进，在生产线上不会像往常的工厂那样满布工人，重要是某三五个人负责工作流程。这对我理解该工厂的生产流程提供了方便。

该厂生产的ic根据季节能够算得上的需求稳定，是属于定单供货型的生产。由于产品的质量规定和技术含量规定都很高，因此，生产周期也比较长，单次产品需求的数量也不大。同时，每台产品的价格非常昂贵，在万元以上。生产部门重要涉及，采购，技术，生产，供应。我被安排在技术生产部工作。但其工作并不是坐在办公室悠闲地搞技术，而是跟住生产随时跑，没得座，出现问题就及时解决。

实习期间，刚好该厂正是定单最鼎盛时候，也就是历年来定单最多的一年，生产进行得如火如荼。我在跟随生产部门工作的时候，方才发现，生产这部门，在公司中极其重要。它是一种公司的本源，其它的管理基层都是辅助生产高效率生产。

质量是公司的第一信誉，是产品的形象。公司严把质量关，这就掌握了公司的将来。该公司正是怀着这种信念，检查程序相称严格，不合格的产品严格反工甚至对员工、调试工、组长进行罚款等处分。

通过这次实习，我学会了不少东西。实践出真知啊。

在这期间，我重要完毕了3方面的实习工作：一是教育见习，第一种星期听指导老师授课，学习教学办法和吸取教学经验，二是亲自上课和实验操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。指导老师和其它实习生听课并点评，指出局限性，保持优点。三是实习总结和经验交流。

一、基本状况：

1.课堂教学：听课8节，撰写教案数为6份，授课节数为6节，。

2.班主任工作：组织一次主题为文明校园，文明你我的班会，获得了不错的效果。

3.教育报告；完毕一份教育实习论文。

二、具体状况：

（一）课堂教学

这一种月的实习我们重要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。首先，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读好好运用在大学里剩余的光阴；另首先我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、体现方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易！

教学工作开始后来，我们每天的工作就是听其它教师授课，写教案再修改教案，这样重复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我们第一次进一步课堂时，我们还是碰到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不同的。

教学生知识如果我们仅仅只懂得课本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不仅规定我们能够旁征博引，并且平时学生也会提某些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所理解，并且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它体现出来。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一种学生的学习来说是一种至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好是学习的动力。那么如何才干激发学生的学习爱好呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做一名老师应当含有的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，乐意为共同的目的奋斗；耐心又让我们细致的看待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补增进，才干碰撞出最美丽的火花，工作才干做到最佳。

（二）班主任工作

实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她予以我充足的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。

1、班主任工作实习状况：

（1）进一步理解班级的基本状况。

通过找原班主任理解状况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来理解学生的基本状况，涉及学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生聊天，进一步班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通，通过关心他们的学习、生活状况，慢慢地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责掌握，也理解了学生的基本状况。

我们小组十一人分别负责初一3班、6班、7班、10班和高一3班、6班、8班的班主任工作，协助原班主任进行涉及常规工作、自习课管理、监考、值周、组织参加校运会、开展主题班会等重要工作。

1重要工作

常规工作。从教育实习工作之始，我们小组十一人就开始理解并逐步开展班主任的常规工作。7:30，我们要下班里检查学生的迟到状况，并协助第一节课的任课教师开展当天的早读工作；

9:30，我们要下班里协助第二节课的任课教师督促学生完毕眼保健操；13:00，我们要下班里督促学生午休，直到他们都安静地睡觉或做作业方能离开；14:00，初中部的队员要下班里组织学生读报；16:00，初中部的队员要到操场上督促学生认真地完毕广播体操。除了上述几乎每天的常规工作以外，尚有星期一上午的升旗典礼和下午的班会课。总的来说，班主任的常规工作非常琐碎，同时也非常紧凑，跟大学自由到有点懒惰的生活形成了鲜明的对比。我们小组十一人也因此不停强化了自己的时间观念，愈发懂得惜时如金。

自习课管理。每七天星期二下午是全校的自习学时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，因此自习课的管理就由我们这些实习班主任独立承当。管理自习课可不简朴。部分男生即使没有破坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，偶然互相窃窃私语；女生经常互相讨论作业问题，特别是高中的作业难度较大，五十人在细声讨论，也足够造成课室里一片吵闹似的。经历过中学生活的我们都深深懂得，这是一种矛盾。学生们确实有不懂的问题，如果制止他们讨论要么就造成他们苦思冥想不知因此然，严重减少效率，要么就为了应付任务而盲目剽窃别人；但是如果不加以制止，热闹的课堂氛围非常不利于其它学生的学习。对于这个棘手的问题，我们小组十一人经常请教原班主任，不停改善自己的管理方式，尽管最后仍然没有妥善地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的。

监考。由于每七天星期二下午有持续两节的自习学时间，因此任课教师经常运用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，因此监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，并且我们往往需要一种人监考两个班来确保全年级的测验工作顺利完毕。一种人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。反重复复，进进出出，忽然前门忽然后门，忽然刚出去又进来，不仅学生不知所措，连我们自己都不懂得自己准备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下，学生基本保持了安静的氛围，没有发现交头接耳的状况。

值周。根据学校德育处的安排，每个班要轮流开展值周工作，首先自然从初一年级和高一年级开始了。值周工作涉及每天早上7:10的大门站岗，组织学生欢迎教师和检查全校学生的打卡状况；中午13:00的巡视各班午休状况；下午14:00的又一次大门站岗，工作与上午相似；下午17:00的统计各班当天扣分状况。值周工作加上每天的常规工作，就使得班主任工作更加琐碎了。

组织参加校运会。在九月中旬到十月上旬，育才中学开展了每年一度的校园运动会，涉及预赛和决赛两个部分。学生刚上初中或高中，对环境感到陌生，不敢呈现自己，因此有时候需要班主任逼他们硬着头皮参