一年级语文部编版教案口语交际：小兔运南瓜 同步练习_第1页
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文档简介

小学一年级语文教案系列教材小学一年级语文教案系列教材部编版语文园地小兔运南瓜一、基础题：1.给词语注音。（）（）（）（）可以方法小兔喜欢2.看拼音写词语。nánguāyùnhuíxiǎotùgǔndòng（）（）（）（）qīngsōngtiāoxuǎndéyìqíguài（）（）（）（）3.读一读，补入合适的词。（1）地里有（）的南瓜。（2）小兔急得（）。（3）兔妈妈（）地说：“你是怎么把南瓜运回来的？”二、提高题：1.比一比，再组词。免（）哪（）瓜（）兔（）那（）爪（）2.选一选，填一填。滚推抬（1）路很平坦，南瓜可以像轮子一样（）回家。（2）路又弯曲又不平，可以请小伙伴们（）回家。（3）找一辆小车（）回家。3.将词语补充完整。许（）多（）又（）又（）（）舞（）蹈连（）带（）灵机一（）自（）自（）三、综合题：1.我会照样子写句子。我认为把南瓜滚回去的方法比较好，因为这样很轻松。我认为，因为。2.试着用“方法”造个句子。方法：3.将故事补充完整。有一天，（谁）来到，看见，小兔想？小兔看见，灵机一动，将南瓜，终于把它运回家了。兔妈妈从家里出来，看见小兔，兔妈妈。4.你遇到过什么不好解决的事情吗，你又是用什么办法解决的？参考答案一、基础题：1.kěyǐfāngfǎxiǎotùxǐhuān2.南瓜运回小兔滚动轻松挑选得意奇怪3.(1)许许多多(2)团团转(3)惊奇二、提高题：1.免去哪些南瓜兔子那里爪子2.滚抬推3.许多大圆手足蹦跳动言语三、综合题：1.我认为请小伙伴抬回去比较好，因为这样南瓜不会摔碎。2.同学们想了很多方法帮小兔运南瓜。3.小兔菜地里又大又圆的南瓜

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