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文档简介

Word版本,下载可自由编辑六一儿童节主题班会主持稿敬爱的各位家长,友爱的同学们:

大家好!

笑着闹着,我们又迎来了一年一度最欢乐的时间——六一儿童节。今年的六一与众不同,我们在班级里用自己喜爱的方式庆祝自己的节日,还邀请了部分家长和我们一起来共享这美妙的时间,在这里,让我们用热闹的掌声感谢家长的到来。联欢即将开头,祝同学们节日欢乐!联欢会上玩得开高兴心!

甲:敬重的老师,

乙:友爱的同学

合:大家好!

甲:送去五月的芳香

乙:迎来六月的时间

甲:我们的心像怒放的花朵

乙:荡起一片欢快的海洋!

甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌……

乙:小伴计们迈着喜悦的步伐,走进了六月,走进了我们自己的节日……

合:“六一”儿童节!

甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们傲慢地生活在父母的怀抱。

乙:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲:在这美妙的节日里,让我们满怀感谢之情地说一声……

乙:感谢你们,辛勤的老师!感谢你们,还在辛勤劳动的爸爸妈妈!

甲:三二班六一联欢会

合:现—在—开—始—!

1、乙:假如感到幸福你就拍拍手,假如感到幸福你就拍拍手,假如感到幸福你就一起拍拍手吧,我们大家都来一起拍拍手。这段歌词暖和人心,让教室布满幸福,让大家感受欢乐。大家肯定猜到了吧,那就来观赏《幸福拍手歌》。掌声欢迎!

2、甲:童年就像一首诗,诗里有我好看的脸庞;童年就像一幅画,画里有我多彩的生活;童年就像一个梦,梦里有我奇异的想像。欢乐的童年生活给我留下最美的回忆,首先请观赏给我们带来的诗歌朗诵《童年》,掌声有请!

童年,一个并不生疏的字眼。

它蕴涵着童真,美妙,幸福。

金子般的童心,没有纷争,只存在无邪。

无可置疑,这是最美妙的!

我们要用最美妙的颜色,来渲染我们的童年。

草地上的嬉闹,操场角落里的静静话,一道道彩虹,一缕缕童真。

都在点缀着我们的童年,成为我们熟悉中最最珍贵的回忆。

捡起一片落叶,我们永久珍藏童年!

童年的记忆,那是成长的诗篇!

瞬间的美妙时间,拨动我们心中的那根弦。

谱写一首首光辉的篇章,撞击我们的心扉。

动人的旋律,令人回味!

不沾染世俗的痕迹,蓦然回首,脚印     依旧清楚

金色的童年,金色的梦!

3、乙:多么美妙的童年呀,看,一群欢乐的小天使打着小花伞来了,请听合唱《小伞花》,掌声欢迎!

4、甲:哈哈哈,哈哈哈,真好笑!

乙:什么事这么好笑?

甲:我听到一个笑话,连肚子都快笑疼了。

乙:什么笑话啊,你也太夸张了,我倒想听听,是不是这么好笑?信任同学们肯定和我一样奇怪   ,那么让我们一起来听听吧,有请xx。

甲:好玩的笑话让我们开怀大笑,有句话说得好:笑一笑,十年少,我们应当多笑笑。

5、甲:葫芦丝是我们中华民族的传统乐器,乐声浑厚、动听悠扬,下面请观赏陈心扬等同学表演的葫芦丝:《婚誓》,掌声有请!

6、乙:相声是我国传统的艺术,讲究说、唱、逗、唱,给人无限欢乐,单口相声是相声中的一种形式,一个人说称为单口相声,两个人为对口相声,三个人以上为群口。下面请出我们班的小笑星,他带给我们的是相声《你爷爷,我爷爷》。掌声送给他们!

7、甲:北京,是祖国的首都。那里有一个地方,名叫天安门。我们的领袖毛主席就住在里面。同学们都说,我爱北京天安门。是不是这样呢?掌声有请合唱《我爱北京天安门》。

8、乙:欢乐的节日怎么能缺少嬉戏呢?下面就让我们一起来玩个嬉戏〈运气球〉报动物名字:从前往后说,不能重复。谁重复谁就输了。呵呵!

9、甲:俗语说,话不投机半句多。然而,接下来的节目,名叫三句半,只有三句半的节目,怎么演呢?让我们擦亮眼睛,拭目以待。有请后屯学校的老师、同学们,为我们带来三句半,掌声欢迎!

10、乙:我们学校的校本课程丰富多彩,同学们乐观参与,听,戴佳文等同学给我们带来了口风琴表演,掌声有请!

11、甲:多么悦耳的音乐呀!下面让我们轻松一下,观赏魔术表演,有请我班的小刘谦——上场,掌声欢迎!

12、乙:古诗文是中华民族的文化珍宝,是祖国文化的命脉,千百年间,万口传诵。请观赏xx的古诗文诵读。

13、甲:一首歌叫《感恩的心》,对我们的父母,我们的伴计,我们所爱的人和爱我们的人,要常怀感恩之心,让我们一起观赏《感恩的心》。

14、结尾

甲:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

乙:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天。

丙:有一场梦,说的是少年强则国强。

丁:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。

甲:新世纪的太阳正照射着我们前进。

乙:新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

丙:胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远。

丁:放眼以后,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳。

甲:我们的心正和时代的脉搏

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