2023年新疆乌鲁木齐市水磨沟区中考模拟语文试题

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一、基础知识综合

1.阅读语段，回答问题。国家形像体现了一个国家的文明程度。塑造国家形像离不开文化符号的有效运用。中华文化符号是具有丰富内涵的精神文化产物，体现了中国人的文化理念和价值观念，能够展现中华文化的独特魅力。传统文化符号是中国故事的重要载体）。如今，我们不断丰富中华文化符号的时代内涵，打造富含中华文化意蕴的符号形像体系，不仅可以帮助人们较好地完成多层次的审美体验，还可以帮助他们较好地了解中国的历史和文化。比如，以“中国功夫”为符号的电影展现的关于力量、情感与理性的哲思，在跨文化语境下被外国观众广泛接受，并且在一定程度上很好地传播了中国文化。除了“中国功夫”，“熊猫”“长城”“孔子”等都是典型的中国文化符号。在讲述中国故事、塑造中国形像的过程中，用好文化符号会取得事半功倍的效果，容易跨越不同文化间的藩篱，在（）中传播中国文化。

(1)请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。

(2)下列加点字的注音有误的一项是（）(3)下列词语中字形错误的一项是（）(4)填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（）

A．塑造（sù）

B．内涵（hán）

C．意蕴（yùn）

D．藩篱（pān）

A．形像

B．魅力

C．富含

D．典型

A．悄无声息

B．脱颖而出

C．潜移默化

D．家喻户晓

二、选择题

2.下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（）

A．《孟子》是儒家经典之一，语录体散文集，记录了孟子及其弟子们的活动和言论。孟子政治主张的核心是仁政论。

B．朱自清是现代著名散文家、诗人、学者，主要作品有《踪迹》《欧游杂记》等，他创作的《背影》是写人记事散文的典范。

C．《假如生活欺骗了你》的泰戈尔，是俄国诗人，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人。

D．据已有记载，最古老的汉字是商朝时期的甲骨文。汉字的演变，经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等过程。

三、句子默写

3.古诗文名句默写。

（1）青青子衿，______。（《诗经•郑风》）

（2）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（2）此夜曲中闻折柳，______。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“______，______”表现出诗人送别友人的依依不舍之情。

（4）欧阳修在《醉翁亭记》中的“______，______”所表达的意思与“水落石出”相一致。

四、综合性学习

4.文化兴则国家兴，文化强则民族强。学校组织了以“传承文化经典，延续文化基因”为主题的研学活动，你所在的班级组建了2个研学小组，为传承和弘扬中华优秀传统文化建言献策。

【活动一】研学一组对中学生关于传统文化的兴趣程度开展调查。

(1)请综合图表信息，概括调查结果。

【活动二】研学二组向全校同学发出倡议书。倡议书

亲爱的同学们：①“千金难买好文化，万金难求好风气），”中华民族上下五千年的优秀文化，是不可替代的精神力量。作为新时代的中学生，不仅应当胸怀天下，学习现代知识，更应当饮水思源，以学习和传承传统文化为己任。为此，我们发出倡议，②学好传统文化，发展民族精髓）。一、让我们热爱国学，亲近经典。二、让我们尊崇传统，滋养人生。三、③让我们传承文明，摒弃陋习）。同学们，行动起来！让传统文化融入我们的校园，融入我们的课堂，融入我们性格修养的养成之中吧！④时间：2023年3月22日）倡议人：研学小组）

(2)这份倡议书的画线部分有三处错误，请任选一处，并加以修改。

我选第______处，修改：______

(3)请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达顺畅。

示例：谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。

五、选择题

5.下列人物与原著描述，搭配不正确的一项是（）选项内容人物A现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年轻，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的。衍太太B眉如翠羽，肌似羊脂。脸衬桃花瓣，鬟堆金风丝。秋波湛湛妖娆态，春笋纤纤娇媚姿。斜挐红绡飘彩艳，高簪珠翠显光辉。铁扇公主C蝉翼金钗双压，凤鞋宝蹬斜踏。连环铠甲村红纱，绣带柳腰端跨。霜刀把雄兵乱砍，玉纤将猛将生拿。天然美貌海棠花，一丈青当先出马。扈三娘D只见一个陌生的姑娘，穿着白色的水手服，领子上还有蓝色的飘带在空中飘荡，栗色的头发梳成了一条粗大的辫子。冬妮娅

A．A

B．B

C．C

D．D

6.一部《儒林外史》，写尽了明清之际士林生活的百态。“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误”，匡超人就是典型代表。按匡超人变化的先后顺序，排列正确的一项是（）

①匡秀才重游旧地赵医生高踞诗坛

②匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关

③大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士

④匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事

⑤约诗会名士携匡二访朋友书店会潘三

A．①③②⑤④

B．①⑤④③②

C．③①⑤④②

D．③⑤④②①

六、名著阅读

7.由小说三要素可见，环境描写在小说中占有非常重要的地位。请结合具体语段，说说环境描写的作用。【语段一】一万样他没想到过的事都奔了心中去，来得是这么多、这么急、这么乱，心中反猛的成了块空白，像电影片忽然断了那样。街上非常的清静，天上有些灰云遮住了月，地上时时有些小风，吹动着残枝枯叶，远处有几声尖锐的猫叫。（《骆驼祥子》）【语段二】月却明亮，照耀如同白日。武松从墙头上一跳，却跳在墙里……武松听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中。只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗。（《水浒传》）【语段三】在我上方的山顶上，挂着初升的月亮，虽然此时还像云朵般惨淡，但随时随刻都在变得更加明亮……天色还没有完全变暗，月光正渐渐明亮起来，我可以把他看得清清楚楚。他身上裹着一件皮领钢扣的骑马斗篷，至于他的模样，细部虽未能看清，但我能看出他的基本特征。（《简•爱》）

七、选择题

8.对这首词的理解不恰当的一项是（）渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

A．词的上片重在写景，开头一句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天。“异”字统领景物特点，突出塞下秋景与中原不同。

B．千嶂、孤城、长烟、落日是所见；边声、号角声是所闻。采用动静结合的表现手法，向我们展现出一幅壮阔明丽的战地风光画面。

C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。词人从正面揭示了自己和征人们既渴望报国杀敌，又思念家乡的矛盾心理。

D．全词意境悲凉，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，读起来真切感人。本词从题材、情调、艺术方面都对宋词的发展产生了重要影响。

八、对比阅读

9.阅读【甲】【乙】两篇选文，完成问题。【甲】卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜）。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！）”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨）！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（节选自袁枚《卖蒜老叟》）

(1)下列选项中加点词解释正确的一项是（）(2)用现代汉语翻译下列句子。

①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

(3)对选文内容理解不正确的一项是（）(4)对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）(5)结合甲乙两篇文章，说说两位老翁身上有哪些品质值得我们学习。

A．睨之久而不去睨：正眼看

B．但微颔之颔：低头

C．徐以杓酌油沥之徐：慢慢地

D．康肃笑而遣之遣：派遣

A．“当世无双”简明扼要地写出了陈尧咨出众的射箭才能，“公亦以此自矜”间接写出了陈尧咨恃才傲物的性格特点。

B．“汝亦知射乎？”“尔安敢轻吾射！”两句中“汝”与“尔”虽意思相同，但“尔”比“汝”多了层居高临下的意味。

C．面对陈尧咨的气势，卖油翁不卑不亢，不但演示了倒油绝活，而且顺势强调“惟手熟尔”的道理，令陈尧咨心服口服。

D．本篇故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出，是我们了解传统文化的经典文言小品文。

A．垂死之年/能以一死成君之名死/亦何怨！

B．垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨！

C．垂死之年能以一死/成君之名死/亦何怨！

D．垂死之年能以/一死成君之名/死亦何怨！

九、现代文阅读

10.阅读下文，完成问题。志存高远脚踏实地吴月①从放羊娃到全国技术能手，距离有多远？这是90后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的全国两会上，他的故事被许多人知晓：儿时家境困难，寒暑假要放羊、打零工来补贴家用；接受职业技术教育后，他刻苦学习焊接技能；走向工作岗位，一门心思钻研技术，终于成为“华龙一号”的核级焊工。回顾自己的成长，师延财说，在这个人人都有机会施展才华的时代，一定要努力实现梦想。脚踏实地、全心努力付出，定会有所收获。②习近平总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历，便是许多青年成长的缩影：有梦想、志存高远，有行动、脚踏实地，通过努力奋斗，在各自的岗位上创造不平凡的业绩。③志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。④志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。习近平总书记指出，做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。成为全国技术能手，曾是师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，花了整整10年。“加班的地方有我，干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”回想圆梦之旅，他说，苦练焊接技术时的汗水，换来了现在的甜。⑤在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。⑥志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对大学生们的寄语。⑦脚踏实地的路上，难免遇到挫折。青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索，人生便有无限可能。⑧梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。（选自《人民日报》2023年04月02日）

(1)对怎样实现梦想，下列表述不正确的一项是（）(2)下列理解和分析符合原文意思的一项是（）(3)下列说法不正确的一项是（）

A．只要志存高远，坚持苦干实干，总有一天能实现自己的梦想。

B．“志存高远，不忘初心”是战胜困难，实现梦想的动力所在。

C．只要做到目光长远，我们就可将高远的志向变成可及的未来。

D．梦在前方，路在脚下，志存高远，脚踏实地，方能实现梦想。

A．正是有了远大的梦想，师延财最终才能从放羊娃成长为“华龙一号”的核级焊工。

B．对青年人来说，不论学习还是工作，只要志存高远，严谨务实，就一定能有收获。

C．志存高远、登高望远，是实现梦想的主要因素，脚踏实地、行稳致远是次要因素。

D．在踏上追梦之旅后，我们只有孜孜不倦、埋头苦干，才能做到“受挫而不短志”。

A．本文由全国人大代表师延财的成长经历引出中心论点，事例典型且具有较强说服力。

B．围绕中心论点，通过三个分论点展开了论述，主旨鲜明，层次清晰，逻辑严密。

C．本文主要运用了三种论证方法：道理论证、对比论证、比喻论证，增强了论证力量。

D．本文语言简洁有力，恳切动人。文章结尾发出倡议，前后呼应，充满时代的号召力。

11.阅读下文，完成问题。那一片凤羽刘建华①秋雨，迅疾而蓬勃，宛若老家的秋豆，密麻麻地把沱江水面揪出了万千疙瘩，蒸散出袅绕的轻烟，增添了雨夜凤凰城的神秘意境和出世之美，让初临沱江的我有了超预期的好感。②一只画舫静静地淌过，船尾两只红灯笼增加了夜的静谧，没有船工的号子声，没有长篙擦破河面的流水声，没有马达的轰鸣声，唯有哗哗的下雨声在安抚我饥饿的心情。自读了《边城》以来，我对沈从文的凤凰古城一直充满饥饿感，总是对那里的故事一再重温仍不过瘾，总是对那里的风景充满渴望，总是对自己能够创作出同样的乡土文学作品满怀期待。今天，我来到了《边城》故事的发生地，如同一只饿兽般想把看到的听到的一股脑儿吞进去。我想吞下吊脚楼，我想吞下南华山，我想吞下万名塔，我想吞下许愿亭，我想吞下风雨虹桥……）③“我是真的饥饿了吗？”看着眼前依然秋黄豆大小的夜雨，我张开嘴用舌头卷了几颗入腹，忽然就有了温饱感。原来我缺的是水啊！我的家乡在赣西，面面环山，然而独缺一条大河。望着河面宽阔、河水舒缓、河道悠长、河岸热闹的沱江，我仿佛明白了从文的才气和底气所在。拨弄着充满活力的沱水，我分明感受到了沱江深厚的千年文脉，感受到了从文的力量。④我们踏着被雨水洗净的青石板，横穿过虹桥，由东向西沿着沱江北岸溯流而上。眼前是一幢古色古香的田氏宗祠，并不高大，却辐射出浓郁的文化气息。祠堂建于1837年的清道光年间，是一处具有浓厚民族特色的建筑群，正门的对联“宦流齐国勋臣邑，世守沱江宰相家”，据说是宋朝皇帝为表彰田家先祖所赐。⑤“这是沱江跳岩。”同伴的话让我把视线从田氏宗祠拉回到河面，只见从北岸至南岸矗立着两排石墩，一高一矮，两排跳岩相隔一尺左右。我们选择上游几十米外的老跳岩木板桥过河。木板由每块宽约2寸的7根木头组合而成，厚重而敦实，如同这里的人一样，处处以真诚和淳朴示人。这也正是在当年战争频仍、悲苦遍布的时代大背景下，《边城》却展现出人性善良美好的原因所在吧。翠翠失去了唯一的亲人，却收获了那么多人的关心。我踏桥而过，似乎就立在了翠翠的渡船上，她时而唱着苗歌，时而微笑不语。雨后的沱江水无来由地激动，带着水花从桥下翻滚而去，时不时对行人抛撒出几束怒放的百合；又像不受羁绊的小狮子，舞动全身的波浪作出险要的威势，令胆小的游客望而却步。⑥夜雨中的小城，让人起了莼鲈之思，我的思绪回到了小时候去邻村上学的情境。上学要跨过一条小河，没有石墩没有木桥更没有石拱桥。春天水阔两岸，人们只能翻越山路往来两村；冬天水落石出，大小不一的青石块和鹅卵石就成了人们跳跃前行的通途。小孩们都是飞将军，背着书包故意栽歪前行，却以一种平衡的力量与溪水保持若即若离。小孩骄傲的笑脸令山泉无可奈何，在青鹊的啼鸣中远去。当然，常在河边走，酷寒的冬日，失脚踏水也是常有的事。往往发生在上学迟到的一刻，当你火急火燎地跳石而过时，往日的自信被倾斜的石块打破。布鞋沾水便即全湿，你得忍了彻骨的湿冷，在教室挨过一天的漫长煎熬。两村嫁娶新娘时，这个地方也是伴娘捉弄迎亲人的妙处，敲锣打鼓的男青年必得被姑娘们折磨一番。记得我大姐出嫁时，那个钵镲长子不会唱歌，被要求在规定时间内跳石二十个来回。他也着实了得，稳稳地走了十九个来回，然而晚节不保，在最后的跳跃时终于踩入水中，引得一片满意的哄笑……⑦沱江跳岩方方正正，比我家乡的跳石要实当许多。然而往来行人依然多有惧意，雨后湿滑增添了木桥的挑战性，湍急的水流让人有一种眩晕感。远远的，有行人停了脚步，意思是您老先走。这并不代表人家在谦让，不动才是稳当，行动却有落水的危险。我哈哈一笑，故意把桥走得有点颤意，唬得对方大惊失色。待我走过时，发现在原地等候的过桥人，无一例外是背朝江水脸朝行人，行人则脸向着交会人，侧身贴脸而过。人们生怕背向他人时，被不小心触碰落