幼儿园爱牙日教案集锦9篇

第幼儿园爱牙日教案集锦9篇幼儿园爱牙日教案集锦(篇一)

  一、活动目的

  1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

  2、保健医生为孩子检查牙齿。

  3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

  二、活动流程：

  1)主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义

  2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。

  3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

  4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

  温馨提示：

  1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。

  爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。幼儿园爱牙日教案集锦(篇二)

  前期准备：

  1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

  2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

  活动目标：

  1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

  2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

  3、培养良好的卫生习惯。

  4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  活动时间：20__年9月19日星期五

  活动班级：小一班小二班

  活动方法和形式：

  1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

  2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

  3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

  4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

  教学反思

  9月20日是第20个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。幼儿园爱牙日教案集锦(篇三)

  活动目标：

  1、知道9月20日是“爱牙日”的意义。

  2、学习如何爱护牙齿。

  活动准备：牙膏广告视频、牙齿模型、牙刷、牙膏等。

  活动过程：

  一、看牙膏广告，引出牙齿

  1、师：我们平时都喜欢看广告，一定看了很多广告吧?说说你看了什么广告?

  2、师：老师这里也拍了一个广告，想给你们介绍我的新产品，想知道是什么吗?

  二、大家一起说

  1、师：谁想买我的牙膏啊?买来有什么用啊?

  2、师：你们那么爱护牙齿，为什么呀?

  (引导幼儿说出牙齿的作用：美观、吃东西、说话、保护舌头等)

  3、师：牙齿的本领真大，我们都会爱护它，可是怎么样刷牙才对呢?

  刷牙方法：顺着牙缝上下旋转刷。上面的牙齿往下刷，下面的.牙齿往上刷。

  刷牙顺序：先刷外面，再刷咬颌面，最后刷里面。开始是先左后右，先上后下，先里后外。

  4、师：为什么我们的牙齿会有那么大的本领呢?

  (认识牙齿：牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等功能。人的一生有两副牙：一副为乳牙，另一副为恒牙，出示牙齿模型，根据刷牙操，带幼儿一起刷刷牙。)

  三、我们的刷牙操

  儿歌：刷牙歌

  小牙刷，手中拿，挤点牙膏来刷牙，

  上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，

  小牙虫真害怕，小朋友们爱刷牙，刷得牙齿白花花。幼儿园爱牙日教案集锦(篇四)

  活动目标：

  1、知道酸性物质会腐蚀牙齿；

  2、能说出几种龋齿的危害；

  3、通过看动画片，学习牙防五步曲，知道保护牙齿的常识；

  4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。

  活动准备：

  1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

  2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里（和幼儿一起）；

  3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

  4、牙模型、牙刷各一个

  5、动画片《虎口拔牙》

  6、字卡若干

  活动过程：

  一、通过看动画片，引出主题；为什么老虎一个劲的直叫唤，原来是他喜欢吃甜食，又不讲卫生不刷牙，时间久了，细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。

  二、寻找龋齿产生的原因

  1、老师请小朋友吃饼干，然后漱漱口，然后观察一下干净的水会发生什么变化？（我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片

  2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？先让幼儿动脑想一想会怎样，然后出示图片（出示图片）

  3、“把准备好的鸡蛋壳，让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）然后观察看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在又什么变化？

  4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的.会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）

  5、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙

  三、龋齿有哪些危害呢？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

  四、游戏“保护牙齿有康康”（结束）

  方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫’，一位幼儿扮演‘牙防卫士康康’，其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘康康’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’，‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。通过实验和游戏让孩子懂得怎样保护好牙齿。幼儿园爱牙日教案集锦(篇五)

  一、活动目标：

  1.让幼儿了解牙齿的作用和重要性。

  2.培养幼儿正确刷牙的习惯。

  3.培养幼儿对口腔卫生的重视。

  4.提高幼儿的观察和表达能力。

  二、活动准备：

  1.PPT投影仪

  2.幼儿歌曲《刷牙歌》的音乐

  3.彩色卡纸

  4.幼儿牙刷、牙膏

  三、活动过程：

  1.导入（5分钟）：

  老师向幼儿展示一张大大的牙齿图片，并问幼儿们知道牙齿的作用吗？牙齿对我们有什么帮助呢？引导幼儿一起讨论，了解牙齿的作用和重要性。

  2.正文（10分钟）：

  a.牙齿加强认识：幼儿站在讲台前，老师通过幻灯片向幼儿们展示不同类型的牙齿图片，要求幼儿仔细观察，然后从中认出自己的牙齿，并用手指指着牙齿自己的嘴巴部位。

  b.正确刷牙：播放《刷牙歌》的音乐，让幼儿跟着音乐动作刷牙。然后，给每个幼儿发一根牙刷和少许牙膏，引导他们在幼儿家长或老师的指导下正确刷牙。

  c.原因分析：老师引导幼儿思考，为什么我们要刷牙？正确的刷牙可以保持牙齿干净、健康，预防蛀牙的发生，并保持口气清新。幼儿自由发表意见并互相交流。

  d.口腔卫生的重要性：利用动画图片展示口腔卫生的重要性，如不刷牙、不注意清洁等会导致口腔问题的发生。通过幼儿的讨论和分享，加深他们对口腔卫生的重视。

  3.拓展活动（15分钟）：

  a.小游戏：将印有不同图案的彩色卡纸发给幼儿，让他们分成小组，每个小组从卡片中找出和口腔卫生相关的图案，比如牙刷、牙膏等。时间到了，每个小组派一名代表背诵所找到的图案，然后全部幼儿一起唱《刷牙歌》。

  b.绘画活动：准备白纸和彩色笔，让幼儿画出自己刷牙的场景，如片刻仪式、刷牙器材等。鼓励幼儿自由发挥创造力，然后他们可以分享自己的作品。

  四、活动总结（5分钟）：

  老师邀请幼儿回顾今天的活动，总结牙齿的作用和刷牙的重要性。鼓励幼儿分享自己的体会，并奖励他们积极参与的表现。幼儿园爱牙日教案集锦(篇六)

  活动目标：

  1.初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

  2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。

  重点难点1.初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

  2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势

  活动准备：

  牙刷一把。画纸、蜡笔。

  活动过程：

  一、引发兴趣，导入课题。

  教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）

  二、讲解示范。

  1.教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）

  教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。

  2.教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。

  （1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。

  （2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”

  （3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”

  （4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。

  活动延伸：幼儿作画，教师指导。

  1.教师：老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！

  2.鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。

  3.指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。幼儿园爱牙日教案集锦(篇七)

  教学准备：

  1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

  2、与保健老师事先商量，教学时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

  教学目标：

  1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

  2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

  3、培养良好的卫生习惯。

  4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  教学时间：20__年9月19日星期五

  教学班级：_班

  教学方法和形式：

  1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

  2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

  3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

  4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

  教学反思

  9月20日是第_个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次教学对幼儿进行理论联系实际的健康教育教学，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。幼儿园爱牙日教案集锦(篇八)

  1、20__年9月20日将是我国第__个全国爱牙日，幼儿园活动主题为“口腔健康，全身健康”。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

  2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的`意识。

  六、幼儿园活动流程：

  2、9月19日7：30-9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

  3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。

  （2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

  5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）

  由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。幼儿园爱牙日教案集锦(篇九)

  1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

  1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

  2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。

  3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

  介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

  2、小朋友的牙齿为什么会掉下来？

  3、在换牙的时候要注意什么？

  （二）请专业牙科医生为小朋友上课。

  （1）帮助发音。

  （2）保持面部的协调美观。

  （3）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

  2、不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。

  （1）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

  （2）吃东西时做到双侧咀嚼。

  （3）白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。

  （4）牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

  （5）牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

  （6）刷牙的方法：

  ①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

  ②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

  ③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。

  4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子。

  5）定期去医院检查。

  （三）幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：

  幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。

  （一）教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。

  活动采用了讨论交流