描述《假如给我三天光明》的读后感

描述《假如给我三天光明》的读后感描述《假如给我三天光明》的读后感（精选17篇）

描述《假如给我三天光明》的读后感篇1

《假如给我三天光明》是由美国的海伦凯勒所写。这是一部催人奋进、让人感动落泪的名着。合上书，好像还有些淡淡的书香。闭着眼，细细回想，眼前又好像消失了这样的一幅画面

1880年6月27日，一个活泼可爱的女孩诞生了，她叫海伦凯勒。不幸的是，上帝却狠下了心，在一岁半时，她发了高烧，导致失明，不能与人沟通，也不能倾听这世上的奇妙声音。这突如其来的一切，冲掉了海伦凯勒对将来的美妙盼望。顷刻间，漂亮的世界在她的眼里显得如此无力，如此苍白，如此悲凉她变了，变得急躁、任性。或许，上帝被她感动了，给她关了一扇门，又给她开了一扇窗。她六岁时，一个布满爱心和责任感的莎莉文老师给她点燃了盼望之烛。她的到来，让海伦布满了期盼于是，海伦就这样踏上了学习的航船。她在老师的培育和教育下，博览群书。尽管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她没有放弃，也没有退缩，照旧如故，阅尽千书万卷。最终，功夫不负有心人，她胜利了!她毕业于哈佛高校德里克夫学院，实现了自己的幻想。

海伦，用她的行动向全世界证明白战胜生命的士气，诠释了用汗水浇灌，用乐观和毅力施肥必开花结果的真理。海伦，用她的行动书写了奇迹。一个残疾人都可以制造如此辉煌的奇迹，何况我们?与她相比，我们或许会自叹不如，惭愧她面对困难，是多么地乐观、顽强、乐观进取啊!她喜爱生命，珍惜时间，争分夺秒地学习，勇往直前。回过头来，我们也不必自怜自哀，其实，我们还有许多潜力可挖呢!只要我们懂得拼搏。Fighting!Comeon!此外，我们还应当珍惜所拥有的一切，不要等它失去后才来懊悔，世上没有懊悔药!珍惜生命，珍惜时间，不要让时间从你的指缝间流过。

让我们打开书的世界，专心灵与它们面对面沟通吧!

描述《假如给我三天光明》的读后感篇2

上周日的下午，天阴沉沉的。我坐在阳台上，翻开《假如给我三天光明》这本书来细细地品读。

当我读到海伦凯很小的时候就因病而让她的世界变得无光，无声又无肋。从今，她就和宽阔的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木和争奇斗艳的鲜花告辞了时，我的心情就像窗外的天空一样沉闷起来了。我为上帝对她的命运支配不公正而难受。当我又读到海伦在家庭老师安妮莎莉文梅小姐的关心下，她竟学会读书和说话时，我不禁为她欣喜。当我读到海伦以优异的成果毕业于美国名校拉德克利夫学院，成为一名学识渊博，能把握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着各作家，并为很多残疾人的前途和幸福处处奔波时，我不禁为她感到娇傲、骄傲。我特别鄙视她，由于她面对人生的逆境，面对茫茫黑暗的世界时，她用超出一般人的顽强毅力，用生命的全部力气制造了一个又一个迹，她把目光投给要关心的人们，把爱的光线洒向了整个世界

德国大诗人歌德说过："读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。'我觉得真的不假，我仿佛观察海伦就在眼前，我感受到她时时刻刻都在激励着我，一个双目失明，双耳失聪的人都能战胜困难，制造特别迹，而作为一个健全的人，假如不好好学习，由于一点点困难就放弃，我们在海伦面前能不到处自惭形秽吗?

描述《假如给我三天光明》的读后感篇3

《假如给我三天光明》是由美国的海伦凯勒所写。这是一部催人奋进、让人感动落泪的名着。合上书，好像还有些淡淡的书香。闭着眼，细细回想，眼前又好像消失了这样的一幅画面

1880年6月27日，一个活泼可爱的女孩诞生了，她叫海伦凯勒。不幸的是，上帝却狠下了心，在一岁半时，她发了高烧，导致失明，不能与人沟通，也不能倾听这世上的奇妙声音。这突如其来的一切，冲掉了海伦凯勒对将来的美妙盼望。顷刻间，漂亮的世界在她的眼里显得如此无力，如此苍白，如此悲凉她变了，变得急躁、任性。或许，上帝被她感动了，给她关了一扇门，又给她开了一扇窗。她六岁时，一个布满爱心和责任感的莎莉文老师给她点燃了盼望之烛。她的到来，让海伦布满了期盼于是，海伦就这样踏上了学习的航船。她在老师的培育和教育下，博览群书。尽管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她没有放弃，也没有退缩，照旧如故，阅尽千书万卷。最终，功夫不负有心人，她胜利了!她毕业于哈佛高校德里克夫学院，实现了自己的幻想。

海伦，用她的行动向全世界证明白战胜生命的士气，诠释了用汗水浇灌，用乐观和毅力施肥必开花结果的真理。海伦，用她的行动书写了奇迹。一个残疾人都可以制造如此辉煌的奇迹，何况我们?与她相比，我们或许会自叹不如，惭愧她面对困难，是多么地乐观、顽强、乐观进取啊!她喜爱生命，珍惜时间，争分夺秒地学习，勇往直前。回过头来，我们也不必自怜自哀，其实，我们还有许多潜力可挖呢!只要我们懂得拼搏。Fighting!Comeon!此外，我们还应当珍惜所拥有的一切，不要等它失去后才来懊悔，世上没有懊悔药!珍惜生命，珍惜时间，不要让时间从你的指缝间流过。

让我们打开书的世界，专心灵与它们面对面沟通吧!

描述《假如给我三天光明》的读后感篇4

马克吐温曾经说过："十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。'最近我读了一本关于海伦的书《假如给我三天光明，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是由于有了学问，她才如此幸运。在她19个月时失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。她奇怪、粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。我信任海伦肯定是专心来感受这个世界，专心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是学问给了她生活的士气，是学问给了她接受生命挑战的力气，使她能以惊人的毅力面对逆境，最终在黑暗中找到了人生的光明!

在这本书中，还有一个宏大的人物，那就是莎莉文老师。是她，给了海伦"又一次的生命'。在这个世界上，像莎莉文这样的老师还有许多许多。想到我的老师，她将自己的学问无私，毫不保留的传授给了我们。此时，我也想对我的老师说一声："老师，您辛苦了!感谢您!'

这本书让我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自强不息的含义。所以我们要学习海伦的这种坚韧拼搏，不怕困难的精神。当然，也不能忘了我们的老师。在新学期的学习中，我们要加油，加油，再加油!

描述《假如给我三天光明》的读后感篇5

马克吐温曾经说过："十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。'最近我读了一本关于海伦的书《假如给我三天光明，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是由于有了学问，她才如此幸运。在她19个月时失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。她奇怪、粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。我信任海伦肯定是专心来感受这个世界，专心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是学问给了她生活的士气，是学问给了她接受生命挑战的力气，使她能以惊人的毅力面对逆境，最终在黑暗中找到了人生的光明!

在这本书中，还有一个宏大的人物，那就是莎莉文老师。是她，给了海伦"又一次的生命'。在这个世界上，像莎莉文这样的老师还有许多许多。想到我的老师，她将自己的学问无私，毫不保留的传授给了我们。此时，我也想对我的老师说一声："老师，您辛苦了!感谢您!'

这本书让我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自强不息的含义。所以我们要学习海伦的这种坚韧拼搏，不怕困难的精神。当然，也不能忘了我们的老师。在新学期的学习中，我们要加油，加油，再加油!

《假如给我三天光明》读后感_450字

7月零几天我把这本书给买来了，过了几天我看完了，我是带着泪花看完的，她始终努力着，在她老师莎莉文小姐的关心下，海伦。凯勒和耳聪目明的人一起从顶级的哈佛高校毕业了。

对呀!努力就肯定能胜利，这本书激励着我，所以我要和海伦。凯勒一样摆脱命运的支配，向着目标而努力着。海伦通过了努力学会了：法语，德语和拉丁语，还加上说话。对于一个盲的人，这已经很困难了，何况这个又聋又盲的海伦呢?但是海伦她做到了。

当我看到海伦说的："正常人在技能和器官上的使用上有皮懒的特点，但只有聋者体会到听力的珍贵，只有盲者意识到市里的多重恩惠，我问过结婚多年丈夫，他们妻子眼睛的颜色，可他们说不知道。然而妻子不断埋怨，说家里的新变化丈夫都看不到。有视力的人的眼睛很快就习惯了四周的环境常规，观察的只是惊人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象时候，他们的眼睛也是懒散的。'我特别同意这个观点，由于你想想，你真的认真去观看一样东西和一个人吗?不不不，你没有，对不对!读了这本书你就要知道我们要好好使用这些技艺和器官。这本书包含了两个内容一个是，我的成长故事，其次个是假如给我三天光明。

你也来买一本看看吧!很好玩哦!

描述《假如给我三天光明》的读后感篇6

她一岁半时因病丢失了视觉和听觉，这对于一般人来说是不行想象、不行忍受的苦痛。然而海伦并没有向命运屈服。在沙利文老师教育关心下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话'，并把握了五种文字。二十四岁时，她以优异的成果毕业于哈佛高校拉德克里夫女子学院。此后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中。

一个盲聋人能取得这么大的成就是何等令人惊异。假如海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。然而她并没有向命运低头，她以惊人的毅力、坚韧的精神，走完了人生之路，并为人类作出了巨大贡献，成为一个学问广博、令人敬重的人。

我们正常人是体会不到海伦的不幸的，所以我亲自体验了一下看不见听不到说不出的味道。我打算去楼下杂货店买料酒。下楼的时候我胆战心惊，虽然扶着楼梯把手，但手心里还是直冒汗，生怕踩空滚到楼下。买黄酒时比划了五分钟，杂货店的老爷爷才明白我要买什么，掏钱时总掏错。好不简单买好了，上楼时危急重重：被阶梯绊倒摔了个"狗吃屎';邻居开门撞到了我，差点摔个四脚朝天所以海伦每做一件事都是特别困难的，但她没有被困难打倒，而是每次都战胜了困难。

海伦凯勒曾经说过："假如我，一位又聋又瞎的人，都能感受到生命的丰富多彩与其乐无穷，那么你肯定能用自己健全的五官获得更多的生命福祉。'所以我们应当珍惜现在拥有的一切。

描述《假如给我三天光明》的读后感篇7

今日，我就阅读了一本有关海伦凯勒生活经受的《假如给我三天光明》这本书。

这本书是说一个黑暗而无声的世界，磨练出了一个自强不息的女孩。她克服种种困难困苦，读完了高校。她的唯一幻想仅仅是拥有三天的光明。

这对于一个每天都能够观察日升日落，拥有光明的人来说，这并不算什么。所以，给一个从未失去过光明的人用三天的时间看整个世界，他可能一无所获，他们实际上仅仅留意令人惊异的和壮丽的事物。然而，即使他们观看最壮美的奇观，眼睛都是懒洋洋的。但是，这三天对于海伦·凯勒来说，这是布满惊喜和难以忘记的三天。只能靠用手去触摸，专心灵去感受的世界，突然间呈现在他的眼前，她的心情该是多么的感动啊!她看这个世界是专心去看的，把自己所能看到的一切都有记在心中，而不是一眼扫过。

一个失去光明的人，他的渴望就是重见光明，扞了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我感受到了，对于一个盲人而言，只要能够看一看她的亲人、看一看这个世界，把他们深深地记在心中。她就满足足了。黑暗给了她的是对光明的渴望，同时也赐予了她面对这个世界的士气。她将会无比珍惜这些对她而言的美妙的时间。

我们与海伦·凯勒比起来，现在的生活不知好了多少倍：学习上我们有老师的教育，生活上有父母的照看，还有健康的身体，而海伦的生活中没有阳光，她却可以顽强地走出逆境，制造奇迹。为什么我们就不能向她一样呢?现在的我们只不过是在学习、生活上有了一点点困难，就灰心丧气，畏首畏尾，见到困难就畏缩不前。《真心英雄》中的一句歌词：“不经受风雨，哪能见彩虹”，就连世界上最精致的瓷器都要经过多次熊熊烈火的锻造。我要向海伦学习，珍惜时间，努力学习;向她那样专心去看事物，专心去感受事物，奋勉向上，自强不息。

海伦在书中曾经这样说过：“作为一个盲人，我要给视力正常的人一个忠告，好好利用你的眼睛，就似乎明天你将要失明一样;尽情地利用你的眼睛去捕获和拥抱你目光的每一样东西;最终，一个漂亮的新世界将会在你面前绽开。”

描述《假如给我三天光明》的读后感篇8

海伦.凯勒只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒-—马克.吐温。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈佛高校德克利夫学院。因到处奔跑建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，当她完全失去了活着的信念。就在这时，她熟悉了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦·凯勒好像感受到了生命是什么，发觉生命，观看生活。于是她克服种.种困难，从哈佛高校德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，专心写字，让世界震动。

春风化雨的沙莉文老师，经受了各种各样的灾难，坚韧不屈的她坚持到了最终.小时侯，不知何种缘由自己的眼睛一每天走向了黑暗，不知看过了多少医生。

当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很担心稳。当我预备向前迈一步时，我却发觉平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我可怕，可怕自己会摔倒，可怕什么东西会遇到自己，损害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢?她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危急，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会!而且海伦.凯勒活了87个无光世界。

回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我打算，长大后肯定要做一个像沙莉文的老师，培育更多的人才!

描述《假如给我三天光明》的读后感篇9

读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生的真谛。

文中讲道："海伦亚当斯'是一位盲童，但由于海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。这使我深受感动，从中受益匪浅。

时间是无限的，如同长江水般永久奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受的时间却是有限的，是最珍贵的。就像雷锋叔叔说的"要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去'，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情，是多么的开心啊!

篇末,"阅读开机'提出了一个引人深思的问题：假如给你三天光明，你会将目光投向哪里?三天，仅仅只有三天的光明，多么残酷，又多么珍贵。那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我的亲人买最好的东西，尽自己的孝心。其次天和第三天，我会刻苦读书，让自己在三天后眼盲文不盲。

父母和老师经常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是呀，只有珍惜时间的人，才不会留恋时间;而那些虚度光阴的人，到头来必定要懊悔。直到现在，我才懂得了这句话的真正含义。

描述《假如给我三天光明》的读后感篇10

20世纪，一个独特的生命个体以英勇的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛高校德吉利夫学院，并用生命的全部力气到处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评比为20世纪美国十大英雄偶像。制造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对逆境，最终在黑暗中找到了光明，最终又把慈祥的双手伸向全世界。

“要是人把活着的每一天都当成最终一天该有多好啊，那就更能显示诞生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”假如每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人兴奋的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不行及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有给予他们聪颖的天资、超人的才智，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠学问才能生存的社会，没有学问的人是不行能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了!让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来盼望吧!

海伦凯勒的三天支配。第一天，我要看人，他们的和善、温厚与友情使我的生活值得一过。首先，我盼望长期地注视我友爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要讨论她的容貌，发觉她出自怜悯心的温顺和急躁的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰难任务的。我盼望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的顽强性格，并且看到她那常常向我流露的、对于全人类的怜悯。“

有视觉的其次天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰视壮美的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。

下一天早晨，我将再一次迎接黎明，急于查找新的喜悦，由于我信任，对于那些真正看得见的人，每天的黎明肯定是一个永久重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最终一天。我将没有时间花费在圆满和热望中，由于有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的伴侣。其次天，向我显示了人与自然的历史。今日，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们常常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢?所以城市成了我的目的地。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟识身边的一切，海伦。凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。

”苦难对于天才是一块垫脚石……“正是苦难铸就了海伦。凯勒顽强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚喜爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类胜利的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不行能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会埋怨命运的支配，不接受和渴求他人的怜悯，他们会靠着自我顽强的毅力到达抱负的彼岸。

有位哲学家曾经说过：”英勇寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。“这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应当都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，还会有什么收获呢?然而海伦却制造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛高校，而且一生中写了14部着作。她还多方奔跑，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不肯定办得到的事。珍惜现实，才能拥有将来。这就是”珍惜“的价值所在，也是生活的辩证法。与海伦相比，我们很多人可能都会感到惭愧。由于我们虽然拥有比她健全的身体，却经常如她所说的那样，犯那种”有视觉却看得少“的错误。或为”已失去“的东西苦痛不堪，或为”得不到“的东西百般苦恼，却偏偏对实实在在”拥有“的东西不知珍惜，不懂得好好把握。

海伦靠着一颗顽强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而自我呢，有着良好的条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：尽力地完成每一件事;要有乐观向上的良好心态。

描述《假如给我三天光明》的读后感篇11

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

在书中，海伦说：“学问给人以爱，给人以光明，给人以才智，应当说学问就是幸福，由于有了学问，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是由于有了学问，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她奇怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了学问，孤独的海伦意识到只有学问才能铺就一条通向光明之路。

我信任她肯定是专心来感受这个世界，专心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是学问给了她生活的士气，是学问给了她接受生命挑战的力气，使她能以惊人的毅力面对逆境，最终在黑暗中找到了人生的光明。是学问使她产生了一种的信仰：现实环境当然可怕，但人类应当抱持盼望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?假如，我们每一个人，都用学问点亮自己心中的灯，我信任，这个世界将是一片光明!海伦，用她困难却幸福欢乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活!海伦说：“我努力求取学问的目的在于为社会人类贡献一点力气。”学问的力气多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦.凯勒一样，在有生之年把对学问的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增加多少欢快、多少幸福啊!海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明白人类战胜生命的士气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌。

描述《假如给我三天光明》的读后感篇12

俗话说的好：“书是学问的源泉。”前几天刚买的《假如给我三天光明》这本书我已基本读完了。我被文中的仆人公海伦.凯勒的坚决信念和坚韧意志深深打动。

海伦.凯勒由于9个月大时高烧不退而失去听力和视力，成了一个残疾儿童，但父母没有抛弃她，而是细心照料她6年。

对于一个失聪、失明的人与人交谈是很困难的。看不见各种颜色，听不见一种声音，生活在一片安静之中，然而就是这样一个孩子，做出了她人生中最困难的选择—读书。

该上学了，父母为了解决她的学习问题，四处奔波，找到盲童学校的莎莉文小姐。于是她从今挑起了一个重担，这一挑，竟是50年。作文

这位家庭老师她用“指话法”点字、发音。用全部心血，用博大无私的爱叩开了海伦的心扉，让她以优异的成果，取得了高校文凭。当她拿着烫金的毕业证站到莎莉文面前时，她第一次留出了辛酸的泪水。

读到这我又一次被她的顽强和信念感动，一个正常人拿到高校文凭不简单，别说一个失聪、失明的人。她不仅仅与病魔做斗争，还与命运较量。作文

虽然她看不见、听不见但她眼盲心不盲，她有一颗顽强的心，只要她的心还在跳动，她就能专心灵去感受一切事物。即使在她的人生漫漫的长路上有很多坎坷，她也能顽强地去面对一切，去战胜一切困难。

描述《假如给我三天光明》的读后感篇13

海伦靠着一颗顽强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。海伦凯勒这种不屈不挠的精神值得我们大家学习!

最近，利用工作下班的晚上，我读了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深受感动。

《假如给我三天光明》主要叙述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮莎利及其他老师的关心关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛高校学业，以优异的成果获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们制造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却坚韧地认为假如给我三天光明

第一天：我要透过"灵魂之窗"看到那些鼓舞我生活下去的和善、温厚与心怀感动的人们。

其次天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们常常去的地方去体验他们的欢乐、悲伤、感动与和善。

有位哲学家曾经说过："英勇寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。'这正是对海伦的真实写照。海伦靠着一颗顽强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的工,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：

一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要可怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。

二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过："什么是不简单?不简单是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简洁?不简洁就是把每件事都做得最好。'是啊，假如能按上面说的去做的确是非常难。做一件事、坚持一天很简单，坚持二天也很简单，但每天做到却很难。由于这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。由于这不仅要上述的两点，还要有做事仔细认真的好习惯。假如我们能办到这两点，就能在平常的点点滴滴中得到进步，得到提高。

三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信念。乐观向上的良好心态，是胜利的重要因素之一。

描述《假如给我三天光明》的读后感篇14

我读了《假如给我三天光明》这本书以后，我知道了海伦·凯勒原本是一个活泼开朗的小女孩，但是在一岁时，被一场大病弄得双目失明、两耳失聪，就由于这样，而变得性子急躁起来，我从这里看，感觉她是一个不幸的孩子。

后来，海伦遇到了沙利文老师，沙利文老师把海伦急躁的脾气驯服了，让海伦便成了一个听话、懂事的孩子，但性情依旧很淘气，在这时，我认为它是一个很幸运的小女孩，由于她遇到了一个对她负责的好老师——安妮·莎莉文老师。

在安妮·莎莉文来教海伦的时候，花了好长时间，才把海伦驯服。在把海伦驯服的过程中，海伦好像不知道安妮·莎莉文老师是怎样地请求海伦的爸爸，让她的爸爸同意海伦和她自己搬到花园小屋去居住，并且不能让海伦感觉到家长就在他的身边，海伦的爸爸思索了很长时间，这才同意了。

在花园小屋的那段时间，海伦学会了很多单词，又过了几个月，安妮·莎莉文老师就开头教她认读盲文了。一开头，海伦根本不知道盲文，但在刻苦的练习中，海伦最终学会了怎样摸读盲文，并且也能用盲文来组成句子了。海伦从小就立志要考上哈佛高校，可是海伦身边的人都劝她放弃这个目标，而换另外的一个去努力，可是海伦的目标依旧没有转变。最终，海伦通过自己的不懈努力，考上了哈佛高校德克利夫学院。

我觉得我们是非常健全的人，只要我们努力地向海伦学习，去学习海伦坚持不懈的学习精神，就肯定能胜利。海伦是一个又盲、又聋、又哑的孩子，她能胜利，我们就也能胜利，我们要从海伦的事迹当中受到启发：给自己的生活定一个目标，并一起向着这个目标去努力，就肯定能胜利!

描述《假如给我三天光明》的读后感篇15

在这个星期我读完了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒顽强不屈的精神深深打动了我。马克·吐温曾说：“19世纪有两个奇人，其中一个就是海伦·凯勒。”

诞生19个月就变成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，当她完全失去了活着的信念。就在这时，她熟悉了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦·凯勒好像感到了生命是什么，发觉生命，观看生活。于是她克服重重困难，从哈佛高校德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出巨大贡献，专心写字，让世界震动。

失明的海伦，能发觉这么多东西，而健康的我，却经常忽视生活的美。假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢?我有可能会用来打嬉戏吧!但我没有失明过，不懂黑暗是什么样子，于是，我闭上眼睛，在屋里走。

当我闭上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得担心稳。当我预备向前迈一步时，好像跟平常不一样，感到走路有点困难，慢慢的我有点不敢迈了，变得可怕起来，可怕会摔倒，可怕什么东西会遇到自己，损害到自己。这还算好，我还可以用耳朵