小学数学《周长》课件

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周长的计算小学数学《周长》教学目标：1.通过活动，认识长方形和正方形的特征和对图形周长含义的理解。2.通过实践操作，体验图形周长计算方法，不同形状的图形，周长可能的关系。小学数学《周长》说一说：

周长是什么？小学数学《周长》做一做：

用这根铁丝围一围，围出一个图形。要求是这个图形的周长正好是铁丝的长。议一议：

这些图形的周长正好是铁丝的长吗？为什么？小学数学《周长》画一画你能画出下面图形的周长吗？小学数学《周长》摸一摸

在教室里找一找，说一说什么是周长，并摸摸它表示周长的边线。小学数学《周长》测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数）

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厘米11810量一量小学数学《周长》测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数）

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厘米1厘米1厘米512812810小学数学《周长》2.摆一摆

问题：用12个小正方形，你能摆出几种不同的长方形，它们的周长分别是多少？——想一想：要摆的长方形的长是几？宽是几？——摆一摆：摆出你要摆的长方形。——算一算：你摆出的长方形的周长是多少？——思一思：相同个数的小正方形拼成的长方形，什么情况下周长最大？小学数学《周长》周长相比：

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①>②

(2)①<②(3)①=②①②正方形√小学数学《周长》①②周长相比：

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(2)①<②(3)①=②等边三角形小学数学《周长》周长相比：

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①>②

(2)①<②(3)①=②①②等边三角形√小学数学《周长》这是一个人工湖，如果要测量它的周长，哪种方法最接近湖的周长?

小学数学《周长》这是一个人工湖，如果要测量它的周长，哪种方法最接近湖的周长?

①②小学数学《周长》作业：1、看看生活中，哪用到了周长的知识来解决问题。

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