《桃花源记》课内外对比阅读练习及答案(同名4086)

?桃花源记?课内外比照阅读练习及答案(同名4086)文言文比照阅读课题：?桃花源记?课内外比照阅读审核：做题：班级：姓名：得分：用时：(一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。〔节选自?桃花源记?〕【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。〔选自?礼记·礼运?〕1．解释下面加点的词语。〔4分〕⑴屋舍俨然〔〕⑵阡陌交通〔〕⑶不独子其子〔〕⑷货恶其弃于地也〔〕2．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．有良田美池桑竹之属属予作文以记之B．男女衣着，悉如外人事元大小，悉以咨之C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故，父子相保D．大道之行也长跪而谢之3．翻译下面句子。〔4分〕⑴黄发垂髫，并怡然自乐。⑵选贤与能，讲信修睦。4．理解文意，用原文语句填空。〔2分〕⑴陶渊明在?桃花源诗?中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]〞的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：⑵孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞，【乙】文中与之异曲同工的句子是：5．陶渊明描绘的“世外桃源〞艺术地再现了“大同〞社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照例如，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。〔3分〕例如：从“阡陌交通，鸡犬相闻〞可以看出“桃源〞中社会环境和平安宁，这就是“大同〞社会中的“盗窃乱贼而不作〞。(二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞——选自?桃花源记?【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。——选自戴名世?乙亥北行日记?【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵〔xún〕：确实。④浣：洗衣。1．解释以下加点的词。〔4分〕⑴仿佛假设有光〔〕⑵悉如外人〔〕⑶其丈夫方担粪灌园〔〕⑷自恨不如远甚也〔〕2．以下选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．屋舍俨然见四野禾苗油油然B．有良田美池桑竹之属余顾而慕之C．具答之老幼男女俱耘于田间D．缺乏为外人道也以为此一家之中3．用“／〞标出下面句子的朗读节奏。〔只标一处〕〔2分〕⑴其中往来种作⑵其丈夫方担粪灌园4．翻译以下句子。〔6分〕⑴黄发垂髫，并怡然自乐。⑵老幼男女俱耘于田间。5．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？〔2分〕(三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【内蒙古呼和浩特市】三、阅读下面文言文选段，完成7—11题。〔14分〕[一]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞[二]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。[三]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎。噫！微斯人，吾谁与归？[四]燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。过晋国，同行者诳之。指城曰：“此燕国之城。〞其人变容。指社〔祭祀的神社〕曰：“此假设里之社。〞乃喟然而叹。指舍曰：“此先人之庐。〞乃涓然而泣。指垅〔坟墓〕曰：“此假设先人之冢。〞其人哭不自禁。同行者哑然大笑，曰：“予昔绐〔欺哄〕假设，此晋国耳。〞其人大惭。及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。1．以下句中加点词意思相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝B．晋陶渊明独爱菊故人不独亲其亲C．微斯人，吾谁与归真见先人之庐冢，悲心更微D．及至燕，真见燕国之城社多助之至，天下顺之2．从文段中分别找出当“详细〞“应当〞“探求〞“禁受〞讲的词语，并依次写下来。〔2分〕3．与“燕人生于燕，长于楚〞句式相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．停数日，辞去B．菊之爱，陶后鲜有闻C．此先人之庐D．咨臣以当世之事4．把文中画线句子翻译成现代汉语。〔6分〕⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。⑵不以物喜，不以己悲。⑶指城曰：“此燕国之城。〞其人变容。5．你学过了陶渊明和周敦颐的文章，请简要写出他们品格相同与不同之处。〔2分〕(四)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】桃花源记〔节选〕林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞【乙】小国寡民〔选自?道德经?〕小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。1．解释加点的字词。〔4分〕⑴豁然开朗〔〕⑵阡陌交通〔〕⑶使民重死而不远徙〔〕⑷虽有甲兵〔〕2．翻译文中划线句子。〔4分〕⑴林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光。⑵邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。3．【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国〞展开了想象，请根据【甲】【乙】原文完成下表。〔4分〕【甲】①设酒杀鸡作食屋舍俨然黄发垂髫，并怡然自乐【乙】美其服②③④郑梁梅中学初三语文复习练习答案课题：?桃花源记?课内外比照阅读命题：许礼靖审核：做题：班级：姓名：得分：用时：(一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。〔节选自?桃花源记?〕【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。〔选自?礼记·礼运?〕1．解释下面加点的词语。〔4分〕⑴屋舍俨然〔〕⑵阡陌交通〔〕⑶不独子其子〔〕⑷货恶其弃于地也〔〕2．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．有良田美池桑竹之属属予作文以记之B．男女衣着，悉如外人事元大小，悉以咨之C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故，父子相保D．大道之行也长跪而谢之3．翻译下面句子。〔4分〕⑴黄发垂髫，并怡然自乐。⑵选贤与能，讲信修睦。4．理解文意，用原文语句填空。〔2分〕⑴陶渊明在?桃花源诗?中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]〞的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：⑵孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞，【乙】文中与之异曲同工的句子是：5．陶渊明描绘的“世外桃源〞艺术地再现了“大同〞社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照例如，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。〔3分〕例如：从“阡陌交通，鸡犬相闻〞可以看出“桃源〞中社会环境和平安宁，这就是“大同〞社会中的“盗窃乱贼而不作〞。1．〔4分〕〔每题1分〕⑴整齐的样子⑵交错相通⑶以……为子⑷憎恶2．〔2分〕B3．〔4分〕〔每题2分〕⑴老人和孩子们个个都安闲快乐。⑵把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。——选自戴名世?乙亥北行日记?【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵〔xún〕：确实。④浣：洗衣。1．解释以下加点的词。〔4分〕⑴仿佛假设有光〔〕⑵悉如外人〔〕⑶其丈夫方担粪灌园〔〕⑷自恨不如远甚也〔〕2．以下选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．屋舍俨然见四野禾苗油油然B．有良田美池桑竹之属余顾而慕之C．具答之老幼男女俱耘于田间D．缺乏为外人道也以为此一家之中3．用“／〞标出下面句子的朗读节奏。〔只标一处〕〔2分〕⑴其中往来种作⑵其丈夫方担粪灌园4．翻译以下句子。〔6分〕⑴黄发垂髫，并怡然自乐。⑵老幼男女俱耘于田间。5．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？〔2分〕1．⑴隐隐约约⑵全⑶正，正在⑷遗憾〔评分：每题1分，共4分。〕2．A3．⑴其中/往来种作⑵其丈夫/方担粪灌园〔评分：答对得2分。共2分。〕4．⑴老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。⑵男女老幼一起在田间耕耘种作。〔评分：每题3分，共6分。翻译正确，语言通顺即可。〕5．和谐安宁自得其乐〔围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定〞答复即可。〔2分〕〕【参考译文】第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比拟西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗确实好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！(三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【内蒙古呼和浩特市】三、阅读下面文言文选段，完成7—11题。〔14分〕[一]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞[二]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。[三]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎。噫！微斯人，吾谁与归？[四]燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。过晋国，同行者诳之。指城曰：“此燕国之城。〞其人变容。指社〔祭祀的神社〕曰：“此假设里之社。〞乃喟然而叹。指舍曰：“此先人之庐。〞乃涓然而泣。指垅〔坟墓〕曰：“此假设先人之冢。〞其人哭不自禁。同行者哑然大笑，曰：“予昔绐〔欺哄〕假设，此晋国耳。〞其人大惭。及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。1．以下句中加点词意思相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝B．晋陶渊明独爱菊故人不独亲其亲C．微斯人，吾谁与归真见先人之庐冢，悲心更微D．及至燕，真见燕国之城社多助之至，天下顺之2．从文段中分别找出当“详细〞“应当〞“探求〞“禁受〞讲的词语，并依次写下来。〔2分〕3．与“燕人生于燕，长于楚〞句式相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．停数日，辞去B．菊之爱，陶后鲜有闻C．此先人之庐D．咨臣以当世之事4．把文中画线句子翻译成现代汉语。〔6分〕⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。⑵不以物喜，不以己悲。⑶指城曰：“此燕国之城。〞其人变容。5．你学过了陶渊明和周敦颐的文章，请简要写出他们品格相同与不同之处。〔2分〕1．〔2分〕B8．〔2分〕具宜求禁2．〔2分〕D3．〔6分〕⑴〔3分〕村人问渔人，现在是什么朝代，村人竟然不知道有汉代，更不必说魏晋两朝了。⑵〔3分〕古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。⑶同行的人指着晋国的都邑说：“这是燕国的都邑。〞那人听后，变了神色。4．〔2分〕相同点：自