四川省凉山州宁南县初级中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考历史试题

宁南县初级中学2023—2024学年度上期第一次月考试题七年级历史注意事项：1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并在答题卡背面上方填涂座位号，同时检查条形码粘贴是否正确。2．选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题目标号的框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．考试结束后，由监考教师将试题卷、答题卡、草稿纸一并收回。本试题共4页，满分100分，考试时间与道法共用90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题所列的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。少选多选均不得分。）1．人类是由古猿进化而来，得出这一结论最有力的证据是（）A．传说、遗址B．遗物、记载C．化石、遗址D．传说、记载2．下列远古人类发展的年代顺序是（）①北京人②元谋人③山顶洞人A．②①③B．①②③C．②③①D．③①②3．恩格斯曾说过：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”下列我国古人类中，最早取得这种进步的是（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人4．“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”、已经能够走出洞穴，盖房定居的远古人类是（）A．元谋人北京人B．北京人山顶洞人C．山顶洞人河姆渡人D．河姆渡人半坡人5．下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）A．大豆小麦B．花生高粱C．甘薯玉米D．水稻粟6．“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”出自我国古代的神话传说。这可以表明，中华文明根植于（）A．农耕文明B．海洋文明C．狩猎文明D．游牧文明7．夏朝的建立时间和建立者分别是（）A．约公元前2700年；禹B．约公元前2070年；禹C．约公元前2007年；启D．约公元前2070年；启8．长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在（）A．黄帝时B．夏朝时C．商末周初D．春秋战国9．领导了灭亡商朝的战争，推翻商纣王的统治后，建立周朝的是（）A．周文王B．周武王C．周幽王D．周平王10．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”这主要评价（）A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制11．下列事件中，导致王朝更替的是（）A．牧野之战B．盘庚迁都C．西周分封D．国人暴动12．文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋时期13．在某一博物馆中，讲解员在讲解如图器物时说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应是（）A．四羊方尊B．编钟C．青铜立人像D．司母戊鼎14．甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的（）甲骨文对应汉字王臣劓刖（注：劓、刖均为古代的酷刑）A．经济发展B．政治状况C．科技进步D．军队建设15．历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列选项属于历史解释的是（）A．商汤灭夏B．武王伐纣C．周平王东迁洛邑D．甲骨文反映了当时高度发达的文明16．春秋时期，社会经济有很大的发展，下列说法中与当时实际不相符的是（）A．铁制农具和牛耕出现B．手工业规模不断扩大C．商业活动逐渐活跃D．纸币被更多的使用17．齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是（）A．尊崇周天子并击败周边各族的进攻B．利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的力量C．帮助周天子解除周边民族的威胁D．保卫都城，击败周边民族18．战国初期，被韩、赵、魏三家瓜分的是（）A．晋国B．齐国C．宋国D．吴国19．墨子纪念馆坐落于山东省滕州市的龙泉广场，是世界唯一一座专门研究墨子文化、收集墨子资料、展示墨子研究成果的场馆。下列属于墨子思想的是（）A．提倡节俭B．实行“仁政”C．实行礼治D．追求精神自由20．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的办法应该是（）A．当兵立军功B．不隐瞒犯法行为C．合法经商致富D．大量生产粮食和布帛21．中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，将每年12月4日定为国家宪法日。春秋战国时期主张“依法治国”的思想家是（）A．孟子B．老子C．韩非D．墨子22．秦始皇统一全国后，先后采取“车同轨”“书同文”和统一货币等政策的根本动机是（）A．促进民族交融B．消除分裂割据势力的物质基础和文化基础C．加强各地经济文化交流D．加强专制主义中央集权，巩固国家统一23．秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称（）A．武王伐纣B．百家争鸣C．焚书坑儒D．破釜沉舟24．中国象棋里有楚河汉界，其中有很多规则，敌我双方分为黑红，为“九五”而战，战局中“斗智不斗力”，通力擒拿敌军的将帅，但将帅并不照面等等。中国象棋里的楚河汉界源于（）A．涿鹿之战B．牧野之战C．长平之战D．楚汉之争25．“公元前207年，在起义军的包围下，秦朝统治者被迫投降，威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”秦朝从建立到灭亡，共存在了（）A．14年B．10年C．15年D．19年第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（共50分）26．请列举出周代贵族的四个等级。（4分）27．列举秦国攻灭六国的先后顺序。（6分）28．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》材料二“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”（1）材料一中“卫鞅”指的是谁？“孝公”指哪国国君，什么时间进行的变法？（3分）（2）这次变法产生的历史作用是什么？（4分）（3）结合当前改革开放，谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么。（3分）29．秦的统一，结束了春秋以来诸侯长期混战的局面。阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一春秋时期的大国争霸，使得战事不断……一些小国备受战争之苦……有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。——统编版《中国历史》七年级上册材料二这里所谓的百家不能完全都看成是相互独立的学术流派……社会变革中这些思想家从不同的角度出发，针对现实，分别提出了自己的见解和主张……——宁欣《中国古代史》材料三始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。——王亚南《中国官僚政治研究》（1）根据材料一并结合所学知识，指出与春秋时期“诸侯国”有关的政治制度。并根据材料分析诸侯争霸带来的影响。（5分）（2）根据材料二并结合所学知识，描述材料二中的历史现象。请列举一位该时期儒家学派的代表人物及其主要观点。（9分）（3）根据材料三并结合所学知识，说明“后世之治术”与哪一政治制度有关。（2分）30．“和谐”是人类发展的追求之一，从夏朝建立到秦始皇统一天下这段历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。（14分）（1）先秦时期，在思想方面有许多体现“和谐”的思想。请列举两位思想家，并谈谈他们思想中表现和谐的内容。（4分）（2）人与人、自然的和谐相处：请列举先秦时期出现的两对和谐相处创伟业的君臣。战国时期李冰父子修建的水利工程是什么？（5分）（3）请列举在位期间实施暴政的国王两例。（2分）（4）综上所述，你认为如何才能构建和谐社会？（3分）宁南县初级中学2023—2024学年度上期第一次月考试题七年级历史参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案CACDDABCBDABD题号141516171819202122232425答案BDDBAADCDCDA二、非选择题（共50分）26．天子、诸侯、卿大夫、士。（4分）27．韩、赵、魏、楚、燕、齐。（6分）28．（1）商鞅：秦国。公元前356年。（3分）（2）变法使秦国富强起来，国力大增；为兼并六国打下坚实的基础。（4分）（3）要勇于改革创新，改革开放是强国之路；因循守旧，必然导致愚昧和落后。（3分，言之成理即可）29．（1）政治制度：分封制。影响：①消极：给人民带来了灾难；②积极：有利于局部统一；促进了民族交融。（5分）（2）历史现象：百家争鸣。代表人物：孟子主张“仁政”：提出“民为贵，社稷次