2024届高考一轮复习：（一）搭配不当 辨析并修改病句 课件

辨析并修改病句了解高考考查形式和特点一2023年全国甲卷的病句修改题①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。18.文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。2023年全国乙卷的高考真题你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。21.文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，将修改后的文段写在答题卡上，不超过75个字。2023年新课标全国1卷的病句修改题

有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。2023年新课标全国2卷的病句修改题如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。年份

卷别题型病句类型2022新高考Ⅱ卷语段中病句修改主观题成分残缺、结构混乱全国甲卷语段中病句修改主观题搭配不当、不合逻辑全国乙卷语段中病句修改主观题

结构混乱、关联词使用不当2021新高考Ⅰ卷语段中病句修改选择题结构混乱、搭配不当新高考Ⅱ卷语段中病句修改选择题

成分残缺、关联词使用不当全国甲卷语段中病句修改选择题成分残缺全国乙卷语段中病句修改选择题搭配不当、结构混乱命题特点①考查频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。②命题形式“变”：2022年由过去几年考的“语段中病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题”。③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼有语序不当、成分残缺等。④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确修改。二、明确问题和应对方法同学们存在的问题：1.对考纲规定的六种病句类型不熟悉，不明白考查重点。2.受口语影响，书面语感比较弱，跟着感觉走，不进行语法分析。3.语言基础知识掌握不够扎实，一旦遇到结构比较复杂的句子就很难辨析。4.没有掌握一定的辨析病句的方法，做题时只凭感觉。5.功夫在平常的意识不强，平时不训练，考前搞突击复习。6.只顾盲目做题，不总结做题规律。【应对方法】1.掌握考纲规定的六种病句类型，重点是搭配不当、语序不当、成分残缺、结构混乱四种类型。2.经常诵读优秀作品的精彩片段,努力汲取优秀作品的语言营养来培养语感。3.补充一些基本的句法知识，比如句子的结构,句子成分各自的功能和句子的类型。4.多做、常做高考题，把训练落到实处。通过做高考题，分析常见的病情，寻求规律，掌握解题要领。不要考前搞突击复习，应该化整为零重视实效。近三年的高考题和经典模拟题，要仔细辨析，找出病因，分类归纳。5.掌握一些常见的辨析病句的方法。

三、掌握病句六大类型1.搭配不当2.语序不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑6大病句种类结构语病（语法分析）语意语病（逻辑分析）句子主要成分在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的关系一般是：（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语从结构角度上来说，一个句子的主语、谓语和宾语，起了主干的作用，因此它们就是句子的主干。

所谓“病句”，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理、修辞不当而造成“不通顺的语句”。句子成分校庆那天，性格开朗的李华精神抖擞地来到了书香浓郁的校园。主语谓语宾语定语定语状语时间状语主谓宾，名动名定语必居主宾前谓前状，谓后补状语可放主语前类型一：搭配不当考向1.主谓搭配不当1.主语+谓语。语句的主语和谓语都是单个词语，语义上搭配不当。两者往往离得较远，易被忽略。（找出主谓）例：高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。2.主语+复杂谓语。语句中，主语只有一个，但谓语有两个或两个以上，容易造成主谓搭配不当的现象。（偷换主语）例：观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。3.复杂主语+谓语。主语是两个或两个以上的词语或语句，容易与后面的谓语搭配不当。（顾此失彼）例：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。凭借语感，重视语法分析方法点拨:小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。考向2.主宾搭配不当1.主语和宾语在同一单句中时，提取主干，就可以辨析主宾是否搭配。例：中国的工业和农业终会成为发达的国家。

2.主语和宾语分别位于前后两句中时，可将后一句中的主语补出来，就可以辨析主宾是否搭配。例：当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。3.主语是并列短语时，要分析主语中的每个词语与宾语的搭配来判断主宾是否搭配。4.复句中的两个分句的主语不一致时，注意分析各个分句的主语与宾语是否搭配。

看主语与宾语是否属于同一范畴的事物小窍门：抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语的概念范畴是否一致，如果不属于同一范畴，则主语与宾语搭配不当。例：松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经济损失排名第一的有害生物。方法点拨：失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。重视语法分析，找出主谓宾考向3.动宾搭配不当1.谓语+宾语。谓语和宾语分别由单一的动词和名词充当，二者语义上搭配不当。例：经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。2.谓语+复杂性宾语。当宾语是复杂短语时，容易产生谓语动词和宾语中心语之间的搭配不当。例：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。

3.复杂谓语+宾语。当谓语是并列短语时，容易与宾语搭配不当。例：规范企业海外经营行为，要围绕体制机制建设，突出和落实问题导向，补足制度短板，加强企业海外经营行为和制度建设。重视语法分析，找出主谓宾方法点拨:小窍门：出现多个宾语或并列短语充当宾语时，需要注意每一个词是否与动词搭配。例：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。考向4.动补搭配不当1.补语与谓语动词不搭配。例：他的立场站得不牢，界限划得不清。2.“一动”与“多补”不能完全相搭配。例：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。3.数目增降，补语使用不当。例：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。方法点拨:

小窍门：

并列成分作补语，注意是否所有的补语都同中心词搭配。

表增加，用倍数；表缩短、降低、减少，用分数、百分数或几成等。考向5.修饰语与中心语搭配不当1.定语+中心语。中心词有多项时，容易造成定语与其中某个中心词搭配不当。例：在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。例：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。2.状语+中心语。谓语中心词有多项时，容易造成状语与其中某个谓语中心词搭配不当。例：人们都以亲切的目光注视和倾听他的发言。3.介词+宾语。例：操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查。方法点拨:

小窍门：

并列成分作定语或中心语，注意是否所有的定语都同中心词搭配。考向6.一面与两面搭配不当1.句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等)，后面(或前面)却只有表示一方面的意思(或正或反)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调的问题。例：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。2.有些词语本身就有两面性，对一时判断不准的句子，可采取“分别组织句子”的办法来检验：先用“肯定”这一面组织句子，再用“否定”这一面组织句子。例：除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。方法点拨:

小窍门：

注意一正一反的词；更要特别注意一些隐性双面词（如质量、水平、效率、作用、影响、命运、状况、进程、行动、态度、修养、思想、政策、力度、认识、价格、觉悟、能力等）。

考向7.关联词语搭配不当1.关联词的固定搭配。有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等。例：应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。2.关联词运用与句间关系是否相符。有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择。例：亚冠联赛半决赛首回合比赛中，广州恒大队以3∶1的比分客场大胜日本柏太阳神时，球员们深知：一个球的输赢，不仅仅关系到个人，而是关系到国家。方法点拨:

小窍门：

注意关联词的固定搭配和关联词运用与句间关系是否相符。例：不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。考向8.否定与肯定搭配不当要注意是否误用多重否定，尤其是本身具有否定意义的动词，如阻止、防止、否认、避免、怀疑、幸免、难免、切忌等“拒绝”类动词。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。例1：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?例2：一忌睡前不要吹风。方法点拨:

小窍门：“偶肯奇否”。例：会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。课堂小结辨析搭配不当的技巧：2.查枝叶3.抓关键词望见句中有并列短语，检查是不是患顾此失彼症。望见“是”字句，检查是不是患主宾搭配不妥症。望见句中有倍数，检查是否用在“减少”“缩短”“降低”后。望见句中有关联词语，检查是不是患关联词搭配不妥症。望见句中有双面词语，检查是不是患前后失应症。1.提主干（2020山东）下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增