高考语文作文预测-全国名校模拟作文题解析

【下载后获高清完整版-独家】2021高考语文作文预测-全国名校模拟作文题解析1、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)十二年的语文学习，我们在课本中认识了许多历史人物，如烛之武、荆轲、项羽、刘邦张良、范增、蔺相如、廉颇、苏武等，也认识了不少文学人物，如曹操、周瑜、林冲，鲁智深、王熙凤、杜十娘、祥林嫂、孔乙已，甚至还有不少外国人物，如奧楚蔑洛夫、保尔.柯察金、于勒、玛蒂尔德、别里科夫等。无论真实的还是虚都引发我们许多思考和感悟。请你从.上面列举的人物中,任意选取两个进行比较分析，写一篇副标题为“__与___之比较”的人物评论。横线上需填写的是你选取的大物名字。要求:选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：题中所给人物众多，首先选取自己比较熟悉的人物，全面了解其性格特征。可以选取两个同类人物，也可以从不同类中选取，然后将两个人物进行比较，着重分析其异同。并结合现实生活思考，体会其现实意义，从而具体阐发自己的感悟。例如：张良与范增都是贤才，满腹韬略，足智多谋，只是其主不同，最终境遇悬殊。这引发我们思考，如何让有识之士竭其才，尽其力，为国家做出更大的贡献。曹操与周瑜皆为一时豪杰，曹操乃是雄才大略，志存高远。周瑜恰如苏轼所云：“羽扇纶巾，谈笑间，樯梅灰飞烟灭。”可谓才华横溢，英姿勃发！可他们最终还是没能如愿以偿，只能抱憾而终，这怎能不令人感慨万千呢？保尔·柯察金与别里科夫则是两个截然不同的形象。保尔·柯察金勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有”在任何情况下也不怕困难”的品质。别里科夫则胆小怕事，却又爱管闲事，为人保守顽固，对社会变革极度恐惧，总是穿着一身大衣将全身包裹起来。两相对比，不难看出，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜自己，才能战胜敌人，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才能摆脱被嘲笑，被淘汰的命运，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。1、生命短暂，但要充实，有意义，实现生命的价值，方显生命之可贵。(荆轲与苏武）2、自负容易使自己失去正确的判断，适时隐忍，低调做事，才有转败为胜的希望。（刘邦与项羽）3、爱国之心不可无，报国的方式要讲究，勇敢机智，切中要害，最终达到目的。（烛之武与荆轲）2、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）国力荼弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细。此甚可忧之现象也。……欲文明其精神，先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。—《体育之研究》不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何裨之有?—恽代英（中国共产党早期领导人）体育之重要性，早已见诸哲人睿语。然而揆诸现实，情况极不乐观∶进入教室，镜片闪闪，近视者众;观察操场，体格或肥胖或纤细，疲弱者多……这不能不引起我们的忧虑。请写一篇文章，表达你对我国先人的思考和感悟。要求∶自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。【文题解析】：《中国高考评价体系》中“核心价值指标体系”关于“健康情感”指标的内容是：具有健康意识，注重增强体质、健全人格。锤炼意志珍爱生命，热爱生活。本次作文题目以此为出发点命制这是一道任务驱动型作文题，此题承袭2019年全国卷的命题意图，题旨指向“体育运动”，切合国家德智体美劳全面发展的导向。本题在考查考生作文能力的同时，兼有价值引导的作用，目的在于引导考生关注现实，关注自身发展，认识体育运动的重要性。从材料上看，这是一道组合式新材料作文题，围绕“体育“的话题提供了两个材料。材料一指出当时中国体育不振以致民族体质极差。从而得出发展体育，野蛮体魄，方能提升文明、精神。材料二也指出当时社会重视道德与智识而轻视体育的现象。学生从中可以挖掘体育与修己之道。提升智慧、加强国民体质、提升国家文明的关系。第三段提示语则列举现实不重视体育的现象和后果，并明确写作的任务。题目极其时代性，既引导考生对当下学校，家庭，社会轻视体育教育现象进行思考，增强对新时代德智体美劳“五育并举”育人理念中体育教育重要意义的认识。参考立意：①积极参加体育运动，健身强体。报效国家。②欲文明其精神。先野蛮其体魄。③切勿空谈体育。要以实际行动健体强身。健全精神.….3、阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：近日，一名大一女生的求助帖走红网络，她认为2000元不够花，希望母亲每月给4500元，但却遭到母亲的拒绝。她觉得自己很委屈。材料二：据人民日报报道，近日，00后复旦新生曾健宇向父母“借钱”上大学一事，引发了广大网友的热议。据曾健宇同学介绍，他在暑期通过做家教挣了3000元，其中一部分用来交了学杂费，剩下的是找父母“借”的。目前，他每月的生活费为1700元。此前，父亲跟他说过，“你18岁以后的钱都是向我借的，以后都要还的。”曾健宇表示，以后会逐步将钱还给父母。以上二则材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇议论文。要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【文题解析】：本次作文提供两段材料，第一段材料是写一名大一女生的委屈，该生嫌家人给的2000元生活费少，希望给4500元，遭拒。材料二是也是讲大学生的事，该生与父母有约定，18岁后，要独立，用的钱以后要还。比如“借”钱上大学。该生同意。这两则材料都是谈论子女的教育和独立问题。第一则材料明显看出作为成年人，该女生对父母是一味索取。写作时应持否定态度，强调要自立自强，父母要拒绝孩子的不合理要求。第二则材料，父母与子女的约定，能看出父母有意识培养孩子的独立意识。与材料一相比，应持肯定态度。认可父母与孩子的行为。强调父母要培养孩子的独立意识。参考立意：从子女角度立意，可以谈人成年后，应该独立自强，不能一味向父母索取；从父母角度立意，可以谈父母要培养孩子的独立意识，对孩子不合理的要求要敢于拒绝等。4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）(1)古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。(苏轼)(2)骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。(荀子)请就上述材料写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，题目自拟，立意自定；文体自选(诗歌除外)；不得抄袭，不得套作。【文题解析】：这是一则材料作文，所给材料是两句名言。材料中，(1)句出自北宋·苏轼《晁错论》，说的是从古至今做出大事业，大成就的人。不只是有超出世间旁人的才华，也一定有坚韧不拔的意志。(2)句出自荀子《劝学》，说的是骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，(也能走得很远，)它的成功就在于不停地走。这样比喻做事、做学问，说明我们应该持之以恒。综合两则材料，最佳立意则为：实现远大理想、志向(做大事)，需要出众的才能和坚强的意志(毅力)，还应不断坚持。立意：(1)做大事(实现远大理想)需要出众的才能和坚强的意志(毅力)。(2)成功需要坚强与坚韧。(3)成功需要持之以恒。(4)坚持——成功的基石。5、阅读下面材料，根据要求写作。（60分）材料一：宋人邵伯温在《邵氏闻见录》里说，司马温公（司马光）每次出门不坐轿子，程伊川谓曰：“公出无从骑，市人或不识，有未使者。”公曰：“某惟求人不识耳。”然而千百年后，单凭一部《资治通鉴》，我们就偏还认识他司马光。材料二：如今的名人和明星，很多恨不得要天下人尽识，认识他的人越多他就越红。有些一时走红，人人尽识，几年过后已是路人。抖音的存在成就了一些人，出现了很多民间网红；也蹉跎了一些人，在抖音中迷失了自我。2021年1月8日，抖音平台因存在低俗内容等被行政处罚。材料三：2020年10月17日晚，“淘宝直播一姐”薇娅亮相直播间，为贫困县直播带货，助力脱贫攻坚。当晚，直播带货达67万元。材料四：张爱玲说，出名要趁早。站在2021年的门槛上，回首过去一年中那些有名或无名的英雄，我们应该怎样看待出名？请根据你自己的感受和理解写一篇发言稿，在新年班会上发言。要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。【文题解析】：这是一篇由四则材料构成的多则材料作文。学生在阅读过程中，要通过理解概括材料，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。材料一，司马光不求出名却名垂千古。材料二，当今少数明星或普通人为了出名，不择手段，但更多的只是一时的热度。材料三讲了薇娅的名人效应助力扶贫攻坚。材料四引用张爱玲出名要趁早的名言。综合四则材料和写作情境，青少年应当辩证地看待出名，．树立一个正确的成名观。【参考立意】1．保持平和心态，拒绝急功近利2．功到自然成；做好过程3．无论成名与否，要保持初心．4．名气不是最重要的，重要的是与名气对应的责任与担当6、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）美国著名心理学家马斯洛在1943年提出“需要层次理论”。他认为，“归属和爱的需要”是人的重要心理需要，只有满足了这一需要，人们才有可能“自我实现”。心理学研究还表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。上面材料给了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章，谈谈你的看法与认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。【文题解析】：一、材料分析材料来自美国心理学家马斯洛的一项研究成果——“需要层次理论”。材料分两层意思：第一层是解释马斯洛“需要层次理论”的大致内容，重点是人们满足了“归属和爱的需要”，才有可能“自我实现”；第二层是心理学研究表明的另一层次，即人们有了归属感，才可获得安全感。二、立意分析首先在材料中提炼出关键词——归属感，然后围绕关键词建立因果关系或条件关系：人只有有了归属感，才能够实现自我价值；人只有有了归属感，才可消除孤独感，获得安全感。对于“归属感”一词，可作多层次、多角度的理解，如家庭的归属感、团队的归属感、事业的归属感、自然的归属感、国家的归属感等等。对于因果关系或条件关系要有合理的逻辑推断和验证，如缺乏归属感的人会对自己从事的工作缺乏激情，责任感不强；有归属感的一般就是有责任感的，责任感到了一定的程度就会产生对某些东西的归属感；归属感源于认同感；归属感能增强团队意识等等。立意的切入点可大可小，大者如国家的归属感，可侧重谈对国家的认同，增强国家意识，热爱国家，对国家的责任意识，自我实现与国家使命的关联，从国家获得安全感等；小者如团队的归属感，可侧重谈增强团队意识和凝聚力，热爱集体荣誉，增强责任意识等等。三、任务分析从“谈谈你的看法与认识”的要求看，要写成议论文。议论文要注意观点要明确、正确，论据要充分、可靠，论证要严密、逻辑性强。语言可适度追求一下生动性和形象性。7、阅读下面的材料，根据要求写作。兴华中学组织全校同学收看央视《开学第一课》，该节目以“国旗下的讲述”为内容主线，讲述国旗的动人故事：①走近《红岩》狱中“绣红旗”原型故事，95岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤说：“想起我们多少同志流血牺牲，就是为了新中国的成立，为了红旗能够永远飘扬……”②第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”，王富洲、屈银华和贡布在极其严酷的条件下，坚韧顽强，成功从北坡登顶，让五星红旗飘扬在了珠峰之巅。③“中华神盾”打海盗，面对复杂的形势，护航的中国海军牢记使命，驱盗护航，让五星红旗在距离祖国万里之外的浩瀚大洋上猎猎飘扬。④为了让五星红旗在月球背面“闪耀”，“嫦娥人”进行了上百次试验，实现人类探测器在月球背面的首次软着陆。⑤在新中国成立的那天，澳门濠江中学附属英才学校杜岚校长冲破种种阻挠，带领全校师生在濠江中学升起了五星红旗。老校长升起澳门第一面五星红旗，“爱国课”一上就是70年。收看完节目，请结合节目内容，面向本校师生写一篇以“五星红旗，我为你自豪”为副标题的演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求；自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：(1)立意解析:五则材料，紧紧围绕“五星红旗“这个核心词，这个核心词就是五则材料的最大交集.抓住这个交集.并由表及里准确地挖掘其内涵，就成为这道作文题审题立意的重中之重。或归纳分析找准交集.或求异整合，找准“对比点”.这也是多材料作文题审题立意的不二法门.材料--."五星红旗是用烈土的鲜血染红的"，没有革命先辈的流血牺牲，就没有新中国的成立，也没有我们今天的幸福生活。五星红旗的意义，就是牺牲奉献.以身报国。材料二.“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”。把五星红旗捕上珠峰。这里五星红旗代表的就是国家尊严;把五星红旗插上珠峰之巅，展现的是团结奋斗.为国争光的爱国精神。材料三.深蓝护航，五星红旗飘扬。体现的是海军将士们使命在心.不惧万险，奋发有为.荣耀中华的大国情怀和大国担当。材料四，月球背面，五星红旗“闪耀”，乃国之荣光.荣光的背后.是科技工作者的默默付出和自强不息的拼搏.材料五.濠江中学那面飘展的五星红旗，凝结的是血浓于水的拳拳中华情.是对祖国站起来的自豪，不论何时，不论何地，祖国在心中，爱国心水存。综上所述，“爱国”奉献”“奋斗”“担当”创新"“自强不息”这些闪亮的时代热词，共同构建起这道作文题的立意框架。其中，"爱国”是基座，是其他--切的前提。在此基础上，具体的议论说理的视角则可以是多元的.或综合--体，或侧重一方，或兼顾两三个方面.都是正常的具体的立意角度，都可以形成议论文的中心论(2)任务驱动:①内容驱动。写作要求中明确所写文章要“体现你的认识与思考，并提出希望与建议"，但是.更明确的是其前提，即“请结合节目内容”-必须以命题人所提供的节目内容为立足点，必须在这些材料及其含义范围之内。②文体驱动。要求的是“面向本校师生写-篇演讲稿”，同时规定了“以“五星红旗我为你自豪”为副标题"，写作时要注意演讲稿的基本格式和语言要求。③交际对象驱动。写作要求中已明确“面向本校(兴华中学)师生"，写作时要充分体现出来。评分参照高考评分标准。8、阅读下面材料，根据要求写作。（60分）材料一：键盘侠，指部分在现实生活中胆小怕事，而在网上占据道德高点发表“个人正义感”和“个人评论”的人群。当今，键盘侠式的“爱国行为”依然存在。材料二：2012年9月15日，西安市民李建利驾驶日系车，途中遭遇反日示威人群。随后车辆遭十几个人打砸，李建利本人被蔡洋用U形钢锁重击头部，致使颅骨被砸穿，当即倒地昏迷。法院以犯故意伤害罪、寻衅滋事罪判处蔡洋有期徒刑十年，并判决赔偿被害人经济损失人民币25万元。材料三：季羡林先生说：“发扬爱国主义精神，不仅要区分正义和非正义的爱国主义，还要把爱国与奉献紧密结合起来。”学校高三年级拟举办以“弘扬爱国主义情怀，展现青年学子担当”为主题的演讲比赛，请你作为学生代表写一篇演讲稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：（1）材料段分析：第一段主要批评了虚伪的爱国主义，此类人爱国仅仅停留在网络上、口头上，缺乏实际行动；警示我们要把爱国主义建立在具体行动上。第二段主要批评了狭隘的爱国主义，此类人打着爱国的旗号，破坏的是社会稳定，伤害的是国家发展，警示我们要基于事实真相爱护国民，理性爱国。第三段引用季羡林的话，提示如何发扬爱国主义精神，从正面引导学生理解爱国主义的内涵。（2）参考立意诉诸行动，理性爱国。在正义的旗帜下担当前行。坚守正义，理性前行。爱国需要呐喊，更需要践行奉献。……9、阅读下面的文字，根据要求写作。(60分)某市宣布将把裸眼视力考核结果纳入中考总成绩，从2022年开始，该市中考将裸眼视力分为三档，大于等于4.9为正常视力，得5分;4.6到4.8之间为中度近视，得4分；小于等于4.5为重度近视，得3分。最高分和最低分相差两分。对于先天性近视或因意外事故导致裸眼视力受损的学生，提供相关证明，学校审核公示无异议后，可直接得5分。对于该市中考改革，网友们褒贬不一。支持的一方认为，将裸眼视力纳入考试成绩可以起到一个良好的导向作用，让学生们爱护眼睛，保护视力。而反对的一方认为，这一举措“涉嫌基因与经济双重歧视”“虽然视力考核最多只差两分，但是现在中高考一分也能拉开几百人”，可能带给学生新的负担。为此，行健中学将举办一次辩论赛，正方是“视力考核应纳人中考”，反方是“视力考核不应纳人中考”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。要求:结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】：其中材料包含两段话。第一段介绍某市的中考改革——将裸眼视力考核结果纳入中考总成绩；第二段介绍网友们对此项改革所持的两种不同态度。写作任务是选择“视力考核应纳入中考”或“视力考核不能纳入中考“为己方观点，写一篇辩论词。写作任务分解：任务一：为观点“视力考核应纳入中考“辩护注意：必须明确”视力考核应纳入中考”的观点，为该观点辩护，并驳斥”视力考核不能纳入中考”的观点。任务二：为观点“视力考核不能纳入中考”辩护，旗帜鲜明地强调“视力考核不能纳入中考”，申述该观点成立的理由，并驳斥对方的观点。任务三：写作者身份、读者对象，正、反方都是行健中学的学生。任务四：文体——辩论词要注意辩论词特有的格式，如称呼语，首段应表明