浪费水资源调查报告

浪费水资源调查报告随着经济的发展和人口的增加，人类对水资源的需求不停增加，再加上存在对水资源的不合理开采和运用，诸多国家和地区出现不同程度的缺水问题。即使这样浪费水资源的现象却时有发生。下列是小编收集的浪费水资源调查报告，欢迎阅读理解!一、问题的提出今年六月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了一种环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。接到这个任务，我们都非常感爱好，主动投入到了研究中。我们懂得，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。长久以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不懂得爱惜。事实上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。因此爱惜水资源迫在眉睫。节省水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一种话题：现在水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉;有的人水龙头开的过大，水花四溅;尚有的人开着水龙头洗东西;有的人把用过的水直接倒掉……水污染的现象有：把生活垃圾倒入河流中;大量使用洗涤剂、洗洁精等;把废弃物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工业污水……致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是如何产生的?会对人类的健康造成哪些危害和影响?作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢?带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。二、明确分工1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径收集某些有关自料，理解我国水资源的现状。(孙伟健、李艾伦、金鑫怡等5人)2、第二阶段：进行实地考察，拍摄有关照片，理解本地水资源状况。(于昊彤、刘遥、王涛、王豪)3、第三阶段：进行问卷调查，理解周边人们的用水状况和环保意识。(张曼炜、栾智淇、尹洪金等6人)4、第四阶段：根据调查和收集的资料，形成调查报告，并提出倡议。(于昊彤、张曼炜、刘尧跃、姜瀚清、宋凤娇、刘名)三、活动过程和成果(一)前期调查由我们考察小队组员动员，全校同窗展开了水资源浪费和污染的调查。同窗们运用节假日和双休日的时间，各自留心自己家里人和周边的人的用水现象，做好具体的统计，家里有相机的同窗还进行了拍摄。回到学校后，我们环保小队的组员把收集的状况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的体现：1、浪费水现象(1)水流开的过大;(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧;(3)开着水龙头洗东西;(4)长时间用水;(5)大多用洗衣机洗衣服;(6)不能重复使用水;(7)小孩子贪玩玩水。2、水污染现象(1)工业污水排放到河流中;(2)家庭中生活污水排放到河流中;(3)生活垃圾扔到河流中;(4)油污直接倒入水中。(二)问卷调查为了进一步理解人们的水浪费和污染状况以及人们的环保意识状况，我们又展开了一次问卷调查。调查问卷：1.您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头?A.是B.否2.您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗?A.是B.否C.状况特殊下时使用D.不使用3.您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?A.是B.否4.你家与否采用”一水多用”?A.是B.否5.请问您家里安装了下列哪几个设备?(可多选)A.安装了节水龙头B.安装了节水马桶C.安装了”IC卡水表”D.以上都没有安装E.不清晰F.其它(请注明：6、如果您懂得节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?A.会B.不会C.不懂得7、当您看见公共场合的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上?A.会B.不会C.不懂得8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工业污水，您会主动上前制止吗?A.会B.不会调查成果统计：12345678A%%%%%%%%B%%%%%%%%C2%%%D%E%结论：通过调查问卷我们发现，诸多人缺少节水意识，%的人在洗脸和刷牙是不能关闭水龙头，大多数的人家都没有安装节水设备，%的人家还没有做到一水多用，绝大多数的家庭都用洗衣机洗衣服。人们的环保意识也很差，诸多人即使能本身做到，但不肯去制止某些不良的现象。四、提出有关建议通过收集资料，我们发现，家庭只要变化某些不良的习惯，就能节水60%左右。其实人们浪费水的不良习惯有诸多：用抽水马桶冲到某些细碎的杂物;停水期间，忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙、洗碗时，让水始终流着;设备损坏，不及时维修;洗菜或淘米水不能二次运用等等。我们考察小队通过前期的调查，现场调查以及资料的汇总与研究，把研究成果进行了展示和交流，为了更加好的节省水资源，纷纷提出了建议：1、倡导一水多用：(!)用淘米水、洗菜水浇菜、浇花或冲厕所;(2)洗脸水用后洗脚，然后冲厕所;(3)养鱼的水浇花，为花提供养料：(4)准备一种储废水桶，确保冲厕所的用水。2、洗衣节水：倡导用手洗衣服，洗后的水二次运用;用洗衣机洗衣服，水位不要调的太高，这样既费水又费电。3、洗澡节水：冷热水的比例要调好，不要让喷头的水自始自终地流着，不在洗澡时洗衣服。4、用口杯刷牙，用湿毛巾镲擦脸。5、水龙头损坏了，维修要及时。6、在水龙头旁张贴节省用水的标语。7、加强对人们进行爱惜水，节水的宣传教育。8、多开展某些爱惜水资源，节省用水的活动，唤醒人们对水的保护和运用的重视。最后，我们根据活动建议，拟定了《家庭节省小窍门》，准备印发给家长，大队部还运用升旗典礼对全校同窗进行了爱水、节水的宣传教育，并提出了有关的教育，另外，我们还准备呼吁社会，让更多的人行动起来，增强人们的环保意识，共同爱惜和爱惜水资源。五、活动收获1、通过活动，我们认识到环保确实非常重要。我们小学生从小要有这方面的意识，养成良好的生活习惯。并能身体力行，把这种环保意识带到家庭和社会当中。由于生态的改善与人们的生活息息有关，需要社会的每个组员都参加进来，都行动起来。2、我们能够用我们的实际行动去影响周边的人。例如：不往河里倒生活垃圾;不去破坏水资源;懂得某些基本的节水小窍门等。3、通过研究，发现大家的研究能力、活动能力都得到了锻炼和发展，保护水和运用水的意识有了进一步的提高。诸多同窗和家庭在我们的带动下，用水状况明显好转，节省意识也加强了，某些不良的生活习惯也逐步改掉了。总之，保护水资源要从你我做起，从小做起，让我们一起努力保护我们的母亲——地球，别让地球上的最后一滴水是你我的眼泪!一、问题的提出在我们学校里发现有许多的同窗不爱惜水，用水来玩。水，是我们地球上最重要的资源，而他们就白白浪费掉，于是，我对这种状况做了一次调查。二、调查办法1、对浪费水的同窗进行问卷调查。2、查阅有关的书籍，上网浏览，理解水对我们的重要性。3、走访有关部门，理解全国的总水量。三、调查状况和资料整顿全班54人，男29人，女25人一班全校男生女生男生女生浪费13人5人637人245人不浪费16人20人784人980人全国总水量：440~452立方米，假设每人浪费1L的水，我校学浪费了：立方米。浪费水的现象有：用水洗手或装水喝时，没有随手关上开关;开着水龙头，用水来玩，把水泼向别人;洗东西时，没把水龙头关紧;装水时，水装够了，还不去关······四、结论1.从以上统计与调查中发现，我校浪费水的现象及人数相称高，浪费的男生人数要比女生多。单单一间学校就浪费了全国总水量的立方米，可见，如果每人再浪费多1L的水，那么全国那么多间学校要用多少水才够呢?难道让我国那丰富的水资源就这样白白浪费掉?这都是同窗们平时不认识水对我们的重要性，不注意用水习惯。2.水是生命的源泉，水是生命的摇篮;水是人体多个细胞和体液的重要构成部分。人体内的水分约占体重的百分之六十，从而能看出在我们体内是不能缺少水的。现在，诸多地方极度缺水，而那些