毛概调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论有关当代大学生自信、自强、自立状况的调查报告当代大学生自信、自强、自立状况调查分析[摘要]中国正处在一种经济飞速发展、社会快速变化的转型期。在这样一种瞬息万变的时代，20世纪80年代出生的大学生的成长环境、心路历程、技能和能力等各个方面关乎国家的将来，因而备受社会关注。文章根据一份有关“当代大学生自信、自强、自立状况的调查问卷”统计并分析成果，对当代大学生的自信、自强、自立发展状况的基本状况进行了描述，并提出了有关的对策与建议。[核心词]大学生自信自强自立曾几何时，我们的头上被冠以这样的称号：“80后”、“90后”，我们被称为“我字当头的一代”，“依靠父母的一代”，“自私自利的一代”。对于我们这些所谓的“80后”、“90后”们，社会上一度引发了诸多争议，以至有人说，我们就象一颗草莓，光鲜的背后是无法肩挑大担的脆弱。可能是我们成长的环境一帆风顺，可能是我们的亲人过于溺爱，可能是我们从未经历过风雨。在许许多多以我们为主题的争议中，我们竟经常不屑顾及。然而，80后”、“90后”也试图用自己的实际行动诠释一种自信、自强、自立的青春形象，用无以复加的形式告诉世人：我们也是堪当重任的一代。根据笔者调查，有44.4%的同窗对将来充满但愿，51％的同窗对将来感到迷茫，其中大一新生占22.2%、大二的占33.3％、大三占29.4％，大四占15%。显而易见，随着年纪的增加，心智的成熟，大学生对将来的自信也在逐步增强。在与否做过兼职的问题中，有43%的同窗曾经做过，13%现在正在做，同时38%的同窗没做过，但有想做的欲望，8%完全没有过兼职的想法，客观地反映了大学生渴望自强自立的一种迫切心态。另外，48%的同窗认为，影响自强自立的主导因素在于自己，5%认为在于周边朋友，38%则觉得适环境而定。可见，在当代大学生中，都是有一定主见和自我认知能力的。自信、自强、自立的动力来源于内心和外部环境的共同作用。在两股力量的推动下，我们还是能够独立，自信，勇敢和坚强的。梁启超先生曾说过：“故今天之责任，不在别人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”作为当代大学生的我们，肩膀上背负了太多祖国和人民的期许，争做自信、自强、自立的好青年也是时代规定。所谓自信，就是自知的体现，自信让我们在困难面前不灰心，在成功面前不骄傲；自强是不安于现状，勤奋、进取、独立、自主、敢负责任、敢挑重任；自立就是靠自己奋斗，不依赖别人，是一种强烈的向上驱动力，一种永不言弃、变化自我境况的踏实奋斗。当今，自信自强自立精神还应当含有鲜明的时代特性。首先，它是建立在自我意识基础之上的自我必定，独立自主，人格独立，不依附；另首先，是一种从公民意识出发的责任承当；自信自立自强是一种平等心态下的开放合作与共赢；它还是以知识和智慧为资本的创新开拓，运用自己的知识、专业和特长，发明性地进行自我发展和本身价值的实现，不停丰富其时代内涵。有关大学生如何树立信心，培养自强自立精神，笔者认为，需要社会各界的关注。首先，多个教育形式互相配合，共同作用。即家庭教育、社会教育和学校教育相结合，三位一体，以人为本，以课堂为主渠道，以校园文化为载体，以网络为拓展，全方位，多角度，有重点，有环节地哺育大学生的自信自强自立精神，还要多学科相结合开展教育活动。例如运用心理学、历史学、社会学、教育学等学科知识，理解自信自强自立、艰辛奋斗是中华民族发明辉煌并延存至今的重要品质，从而树立坚忍不拔，自强自立的心理素质。另首先，扩展大学生社会实践平台。学校应当给大学生更多的机会去展示自我，实现自我的价值，在不停增强信心的同时，培养自强自立精神。同时，能够适宜的进行挫折教育。实践证明：实施挫折教育，有助于协助大学生缩短适应社会的时间，更有助于大学生自强自立精神的培养，尽早成为身心成熟的社会人，能够对的面对所碰到的多个困难。在困难中重拾信心，再次起航。最后，也是极其核心的，就是要重视校园文化凝练与熏陶。能够说，大学生无时无刻不在大学文化的包容和熏陶之中，其影响是巨大而无形的。良好的校风班风更有助于哺育大学生自信自强自立的精神品质。高校校园要能够借助网络、报纸等媒介，通过院学生工作部门广泛宣传自信自强自立精神。还能够进一步开拓勤工助学活动，与家教机构和其它公司等单位合作，广泛开辟勤工助学途径，并对他们进行“自信、自强、自立、自尊”的优秀品质教育，让更多的大学生能够以自食其力的方式解决个人的生活费用问题，协助他们树立克服生活和工作中困难的信心和决心，使之走入社会后能以自强自立的坚韧品质立足于社会。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”人生充满未知，命运总是颠沛流离，若要经得住大风大浪，一颗坚毅的心必不可少！我们是祖国的将来，同时承载了父母的千万嘱托，必须拥有一种自信自强自立的精神状态。作为当代的大学生，我们脚下的路还很长很长。同窗们，让自信成为我们的动力，让自强成为我们的信念，让自立成为我们的脊住。为了自己的抱负，不懈拼搏吧！参考文献:［1］评论员文章．支撑起将来中国的硬朗脊梁［N］．中国青年报，-09-19第一版［2］邱伟光，张耀灿．思想政治教育学原理［M］．北京：高等教育出版社，1999.220［3］郑永廷．思想政治教育办法论［M］．北京：高等教育出版社，1999．