北师大版一年级上册数学 1-1-1数和认 1~5 知识点梳理重点题型练习课件_第1页
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文档简介

第一单元生活中的数1.快乐的家园第1课时数和认1~5知识点1数单个“1”和整体“1”，并感受量词的不同1.读一读，连一连。解析：从整体“1”和单个“1”的角度考虑，看图片连线即可。1个太阳、1棵树、1只小鸡是单个“1”，1箱苹果、1袋糖果是整体“1”，注意量词的使用。2.数一数，连一连。知识点2数2～5，并建立两部分合并的思想解析：用笔尖点着数一数，再和相应的数字连线即可。3.说一说，填一填。个小朋友张桌子把椅子个球只小动物本书3提升点1物品不同，但数量相同，都用同一个数表示33333解析：每个小朋友需要1张桌子、1把椅子、1本书，所以3个小朋友就需要3张桌子、3把椅子、3本书，图中还有3个球，3只小动物，物品不同，但数量相同，都可以用同一个数来表示。4.想一想，填一填。只手只青蛙张桌子根手指头条腿个抽屉提升点2数整体上另一物品的数量151415解析：先数整体，再数整体上另一物品的数量，如：第一幅图是1只手，再用点数法按顺序数一数一只手上有几根手指头。第一单元生活中的数1.快乐的家园第2课时5以内的几和第几知识点数几和第几，体验两个数字的含义不一样1.填一填。一共有()节车厢，在第()节车厢。53解析：“一共有几节车厢”是表示车厢的总数，用点数法按顺序数一数，一共有5节车厢；“第几”表示其中的某一个，是这个物品按顺序排列所在的位置，所以在第3节车厢。2.【新情境】唐僧师徒去西天取经。(圈一圈)排第1，那么排第(234)，排第(234)。提升点应用几和第几灵活解决问题解析：“第几”表示其中的某一个，是这个物品按顺序排列所在的位置，排第1，则找出的位置，从前往后数，数出排第(4)，排第(3)。3.跑步比赛，圈一圈。(1)图中有(345)个小朋友参加跑步比赛。(2)第1名是(②③④)号小朋友。(3)第(234)名是①号小朋友。(4)第(234)名是④号小朋友。解析：(1)用点数法按顺序数一数图中参赛小朋友的总数即可；(2)由图可知，跑在最前面的是③号小朋友，所以③号小朋友是第1名；(

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