2020年陕西省中考化学试卷（副卷）（附答案详解）

2020年陕西省中考化学试卷（副卷）

1.（2021•山东省聊城市•模拟题）“分类”是认识物质世界的一种重要方法。下列物质的

分类不正确的是（）

A.P2O5-氧化物B.Na2c。3-碱C.C11SO4-盐D.HNO3-0g

2.（2021.广东省深圳市.模拟题）“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主

要体现其物理性质的是（）

A.焦炭用于炼铁B.液氮用作制冷剂

C.甲烷用作燃料D.氧气用于医疗急救

3.（2020.陕西省.历年真题）下列做法不符合绿色可持续发展理念的是（）

A.分类处理垃圾，以节约回收资源

B.践行低碳生活，以减缓“温室效应”

C.大量使用农药化肥，以提高农作物产量

D.用可降解材料替代传统塑料，以降低“白色污染”

4.（2021•全国•模拟题）生活中的下列做法不正确的是（）

A.油锅着火时用水扑灭B.用煮沸的方法降低水的硬度

C.用食醋除去水垢D.用干冰对食品进行保鲜

5.（2021.全国•模拟题）实验结束后，下列仪器的整理摆放符合规范要求的是（）

Gmnnnn

AMiyi

6.（2020•陕西省・历年真题）正确理解和使用化学用语是学习化学的基本要求。下列表述

正确的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是4Fe+3O2兰2Fez（）3

B.硫、氧两种元素组成物质的化学式一定是SO2

C.钠离子的结构示意图是

D.“电”中“2”表示两个氢原子

7.（202。陕西省•历年真题）下列是有关碳及其化合物的四个反应，相关分析正确的是

（）

点燃

0c+o2—co2

点燃

②2c+。2="2C0

@C02+H20=H2CO3

叶绿素

@6CO2+6H2O—^-C6H12O6+602

A.在一定条件下，C02和。2可以相互转化

B.反应物相同时，生成物一定相同

C.上述反应均为化合反应

D.上述反应前后，碳元素化合价均发生改变

8.（2021•四川省资阳市•模拟题）依据下列各组实验现象，得出的结论正确的是（）

选

实验现象实验结论

项

向某无色溶液中加入Ba（N（）3）2溶液和稀盐酸，

A无色溶液中一定含有SO/

产生白色沉淀

木条熄灭的是二氧化碳，燃烧

B将燃着的木条分别伸入三瓶无色气体中更剧烈的是氧气，无明显变化

的是空气

将表面积相同的甲、乙两种金属片分别放入质

C量分数相同的稀盐酸中，甲表面生成气泡的速金属活动性顺序：甲〉乙

率比乙快

将某固体与熟石灰混合后研磨，产生有刺激性

D该固体一定是NH4cl

气味的气体

A.AB.BC.CD.D

9.（2020•陕西省•历年真题）下列图像能正确反映对应过程中相关物理量的变化趋势的

是（）

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I溶液质量

A.向一定量饱和石灰水中逐渐加入CaO粉末

°CaO质量

[0,的质量

有MnO?

B./无Mn()、分别加热两份等质量的KCIO3，其中一份加入MnOz

0时间

♦H,的质量

Mg

C.//Zn向等质量的Zn、Mg中分别逐渐加入等质量分数的稀硫酸

。稀僦酸质量

|固体总质量

D./向一定量AgN03溶液中逐渐加入铜粉至过量

°铜粉质量

10.(2021.广西壮族自治区桂林市.模拟题)2020年6月I日起，公安部交管局在全国开

展“一盔一带”安全守护行动。

(1)骑摩托车必须佩戴头盔。头盔某些部件连接处的铁质钾钉表面常进行电镀处理,

其目的是，同时兼顾美观。

(2)汽车行驶中必须使用安全带。安全带一般用尼龙制成，尼龙属于(填“天

然纤维”或“合成纤维”)o汽车安全气囊被触发时，气囊中的叠氮化钠(NaM)会

瞬间分解，产生一种空气中最多的气体，其化学式是。

(3)汽车和摩托车尾气中通常含有CO?、CO,NO、NO2等气体，其中不属于大气污

染物的是.

11.(202。陕西省.历年真题)酿酒的历史源远流长，《蓬拢夜话》中记载：“黄山多猿猱,

春夏采花于石洼中，酝酿成汤，闻数百步”。

(1)“汤”即酒，用花果酿酒的过程是(填“物理”或“化学”)变化。

(2)请从微观角度解释“闻数百步”的原因：。

(3)某些葡萄酒中含有一定量的维生素&2,有治疗恶性贫血的作用I。此外，适当的

补充元素，也可治疗贫血。

(4)打开啤酒瓶时，有大量CO2气体逸出，产生泡沫。此现象说明气体的溶解度是

(填字母)的。

A.随温度升高而减小

B.随温度升高而增大

C.随压强减小而减小

D.随压强减小而增大

12.(2020•陕西省•历年真题)乙烯是一种重要的化工原料。如图是利用二氧化碳生产乙烯

的微观示意图。

O碳原子

•oe--工^：口二-Vo氧原子

ABCD•氢原子

(1)D的化学式是。

(2)如图所示物质中，无机化合物有种。

(3)乙烯中碳元素与氢元素的质量比为。

(4)参加反应的A、B两种反应物的分子个数比为。

13.(2021•山东省聊城市•模拟题)如图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回

(l)tJC时，将20g甲物质加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是g»

(2》2久时，将甲、丙的饱和溶液分别降温至tJC,仍然饱和的是的溶液。

(3)欲从含有少量乙的甲的饱和溶液中提纯甲，可采用结晶的方法。

(4)某温度下，为使图2试管中丙的固体溶解，可向烧杯中加入(填字母)。

A.NaOH固体

B.NH4NO3固体

C.NaCl固体

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14.(2021.广东省广州市.月考试卷)同学们利用Fe、稀硫酸、CuO制取单质铜，设计了

两种不同方案。

方案一：CuOCuSOi旦C'u

①6

(1)两种方案中，方案更加安全节能。

(2)写出两种方案中任意一个置换反应的化学方程式：。

(3)实际操作时，步骤②需加入过量Fe粉，过滤后再向滤渣中加入足量的稀硫酸。

加入足量稀硫酸的目的是。

15.(2020•陕西省・历年真题)小亮同学按如图所示进行实验。向B中加入Na2c。3溶液时,

有气泡产生，向C中加入BaCk溶液时,，有白色沉淀产生，静置后上层清液为无色。

请回答：

加\a2cCh加BaCh

溶液溶满

(1)A、B、C中，溶液一定不是红色的是。

(2)产生白色沉淀的化学方程式是。

(3)为确定D中的溶液中可能存在的溶质，可以选用下列试剂中的(填序号

)。

①Na2s。4

②AgNO3

③HC1

16.(202。陕西省.历年真题)依据下列实验装置回答问

(1)实验室用高镭酸钾制取氧气，反应的化学方程式是。发生装置应选择

甲中的(填字母)装置，要收集较纯净的氧气，应选择乙中的(填字

母)装置。

(2)丙中垂直放置的玻璃管内，a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉球，b、c为用紫

色石蕊溶液浸泡过的干燥棉球。通入干燥的CO?后，(填“a”、"b”、“c”

或“d”)处的棉球先变红。

(3)丁中能证明可燃物燃烧需要接触氧气的现象是：铜片上白磷燃烧，以及

17.(2020.陕西省.历年真题)牙膏具有美白牙齿、预防牙病的功效，其主要成分是摩擦剂,

还含有泡沫剂、甜味剂、芳香剂等辅料，常用的摩擦剂有CaC()3、SiO2,AI2O3等。

兴趣小组的同学为探究甲、乙、丙三种牙膏中摩擦剂的成分及含量(每种牙膏中只

含有上述摩擦剂中的一种)，进行了如下探究活动.

【查阅资料】

①牙膏中除摩擦剂外的物质均为有机物，都易溶于酒精，且不与稀盐酸反应。

②CaC()3、Si()2、AI2O3不溶于酒精。

③Si()2难溶于水，不与稀盐酸、稀硫酸反应。

【实验探究一】为探究牙膏中摩擦剂的成分，同学们分别取少量甲、乙、丙三种牙

膏样品进行了如图1所示的实验。

加足量X,

号育搅拌

样品过滤

—►固状加足量稀盐酸一得出

观察现象R牝

图1图2

(1)X的名称是。

(2)写出一个加入足量稀盐酸时可能发生的反应的化学方程式：o

(3)用甲牙膏样品进行实验时，若向固体中加入足量稀盐酸时观察到,即

可得出甲牙膏中的摩擦剂为Si。?0

【实验探究二】为测定乙牙膏中摩擦剂CaCO3的含量，小组同学称取一定质量的牙

膏样品，进行了如图2所示的实验。(碱石灰是烧碱和生石灰的固体混合物)

(1)B装置中浓硫酸的作用是。

(2)根据C装置在实验前后的质量差，计算出的牙膏中CaCO3的含量比实际偏小，

原因可能是(填序号)。

①装置中有残留的CO2未被吸收

②CO2中混有HC1气体

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③碱石灰吸收了空气中的C02和水

【拓展与应用】选择牙膏中作摩擦剂的物质时，不需要考虑的因素是（填

字母）。

A.价格

B.密度

C.毒副作用

D.溶解性

18.（2021•陕西省宝鸡市•模拟题）为测定某工厂废水中C11SO4的含量，取废水样品400g,

滴加质量分数为10%的NaOH溶液至不再产生沉淀时，消耗NaOH溶液的质量是

10go（废水中其它杂质易溶于水，但不与NaOH反应）请完成下列分析及计算：

（1）若想通过沉淀的质量计算C11SO4的质量，应对过滤后的沉淀进行、干燥

后再称量。

（2）计算废水中CuSC>4的质量分数。

答案和解析

1.【答案】B

【知识点】物质的简单分类

【解析】解：A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，故P2O5属于

氧化物，分类正确；

B、碱是由金属阳离子和氢氧根离子构成的化合物，而Na2c。3是由金属阳离子和酸根阴

离子构成的化合物，Na2c。3不属于碱，分类错误；

C、盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，CuS()4是由金属阳离子和酸根阴离

子构成的化合物，CuSC)4属于盐，分类正确；

D、酸是由氢离子和酸根离子构成的化合物，HNO3是由氢离子和酸根离子构成的化合

物，HNC>3属于酸，分类正确；

故选：B„

根据已有的物质的类别进行分析解答即可。

加强对物质的类别的掌握是正确解答本题的关键。

2.【答案】B

【知识点】化学性质和物理性质的辨析

【解析】解：A、焦炭用于炼铁是利用焦炭的还原性，属于化学性质；故选项错误；

B、液氮用作制冷剂是利用液氮吸热气化，属于物理性质；故选项正确；

C、甲烷用作燃料是利用甲烷的可燃性，属于化学性质；故选项错误；

D、氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项错误；

故选:Bo

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、

酸碱性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表

现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发

性、吸附性、延展性等。

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关焦炭、液氮、甲烷、氧气的性质，

并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题

中.

3.【答案】C

第8页，共18页

【知识点】化学与环境、化肥的分类与作用、空气的污染及防治

【解析】解：A、分类处理垃圾，既可以节约资源又可以减少环境污染，符合绿色可持

续发展理念，故A正确；

B、践行低碳生活，以减缓“温室效应”有利于环境保护，符合绿色可持续发展理念，

故B正确；

C、大量使用农药化肥会污染水资源和土壤，不符合绿色可持续发展理念，故C错误；

D、用可降解材料替代传统塑料，可以减少白色污染，有利于环境保护，符合绿色可持

续发展理念，故D正确。

故选：Co

A、根据分类处理垃圾，既可以节约资源又可以减少环境污染进行解答；

B、根据践行低碳生活，以减缓“温室效应”有利于环境保护进行解答；

C、根据大量使用农药化肥会污染水资源和土壤进行解答；

D、根据用可降解材料替代传统塑料•，可以减少白色污染进行解答。

日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责。

4.【答案】A

【知识点】二氧化碳的用途及对环境的影响、灭火的原理与方法、常见酸的化学性质、

硬水与软水及其鉴别

【解析】解：A、油锅着火时不能用水扑灭，是因为油的密度比水小，会加剧火灾蔓延，

该选项做法不正确；

B、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水

中析出，从而降低水的硬度，该选项做法正确；

C、食醋中的醋酸能和水垢中的氢氧化镁，碳酸钙反应，可以除去水垢，该选项做法正

确；

D、干冰升华时吸热，导致温度降低，可以用干冰对食品进行保鲜，该选项做法正确。

故选：A。

A、油锅着火时不能用水扑灭，是因为油的密度比水小，会加剧火灾蔓延；

B、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水

中析出，从而降低水的硬度；

C、食醋中的醋酸能和水垢中的氢氧化镁，碳酸钙反应；

D、干冰升华时吸热，导致温度降低。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

5.【答案】D

【知识点】酒精灯、托盘天平、固体药品的存放和取用、液体药品的存放和取用

【解析】解：A、酒精灯使用完毕，要盖上灯帽，故A错；

B、天平使用完毕，要将祛码放到祛码盒，游码归零，故B错；

C、胶头滴管使用完毕，不能横放在桌面上，要放在小烧杯中，故C错；

D、试管清洗完毕，要倒扣在试管架上，故D正确。

故选：D。

A、根据酒精灯的使用方法考虑；

B、根据天平使用完毕的处理方法考虑；

C、根据胶头滴管的使用方法考虑；

D、根据试管清洗完毕的处理方法考虑。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注

意事项是解答此类试题的关键。

6.【答案】C

【知识点】核外电子排布及原子结构示意图、化学符号中不同位置数字的意义

【解析】解：A、铁燃烧生成的是四氧化三铁，不是氧化铁，说法错误；

B、硫、氧两种元素组成的物质可以是二氧化硫或是三氧化硫，说法错误；

c、钠离子的结构示意图是说法正确；

D、H?”中“2”表示一个氢分子中含有两个氢原子，说法错误；

故选：C。

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、

离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,

并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.

7.【答案】A

【知识点】化学反应类型的综合运用、化合价、二氧化碳的化学性质

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【解析】解：A、碳和氧气点燃会生成二氧化碳，二氧化碳和水通过光合作用会生成葡

萄糖和氧气，所以在一定条件下，CO?和。2可以相互转化，故A正确；

B、碳和氧气点燃会生成二氧化碳、一氧化碳，所以反应物相同时，生成物不一定相同，

故B错误；

C、二氧化碳和水通过光合作用生成葡萄糖和氧气的反应不属于化合反应，故C错误；

D、二氧化碳和水反应生成碳酸的反应中，碳元素的化合价在反应前后都是+4,故D

错误。

故选：A。

A、根据碳和氧气点燃会生成二氧化碳，二氧化碳和水通过光合作用会生成葡萄糖和氧

气进行分析；

B、根据碳和氧气点燃会生成二氧化碳、一氧化碳进行分析；

C、根据二氧化碳和水通过光合作用生成葡萄糖和氧气的反应不属于化合反应进行分析;

D、根据二氧化碳和水反应生成碳酸的反应中，碳元素的化合价不变进行分析。

本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、常见化学反应的能量变化、化合价的变化等

是正确解答本题的关键。

8.【答案】C

【知识点】化学实验方案的设计与评价、常见酸、碱、盐的反应与鉴别、常见气体物质

的检验与鉴别、镀态氮肥的检验

【解析】解：A、产生白色沉淀，不能说明溶液中一定含有硫酸根离子，白色沉淀也可

能是稀盐酸和硝酸银反应生成的白色沉淀氯化银和硝酸，该选项不能达到实验目的；

B、能使木条熄灭的不一定是二氧化碳，是因为稀有气体、氮气都不支持木条燃烧，该

选项不能达到实验目的；

C、表面生成气泡的速率比乙快，说明甲比乙活泼，该选项能够达到实验目的；

D、含有铁根离子的物质能和氢氧化钙在加热条件下反应生成盐、水和氨气，产生有刺

激性气味的气体，因此固体不一定是氯化镂，可能是硝酸镂、硫酸镂的物质，该选项不

能达到实验目的。

故选：C»

A、产生白色沉淀，不能说明溶液中一定含有硫酸根离子，白色沉淀也可能是稀盐酸和

硝酸银反应生成的白色沉淀氯化银和硝酸；

B、能使木条熄灭的不一定是二氧化碳，是因为稀有气体、氮气都不支持木条燃烧；

C、表面生成气泡的速率比乙快，说明甲比乙活泼；

D、含有钱根离子的物质能和氢氧化钙在加热条件下反应生成盐、水和氨气。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

9.【答案】A

【知识点】金属的化学性质、催化剂、生活中常见的物质

【解析】解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，导致溶液质量减小，最终减小到0,

该选项对应关系正确；

B、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，利用催化剂时，反应速率快一些，但是最终生

成氧气质量相等，该选项对应关系不正确；

C、稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气，和锌反应生成硫酸锌和氢气，最终镁和稀硫酸

反应生成的氢气多，该选项对应关系不正确；

D、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，随着反应进行，固体质量增大，完全反应后，继

续加入铜，固体质量继续增大，该选项对应关系不正确。

故选：Ao

A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙；

B、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，利用催化剂时，反应速率快一些，但是最终生

成氧气质量相等；

C、稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气，和锌反应生成硫酸锌和氢气；

D、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

10.【答案】防止锈蚀合成纤维N2C02

【知识点】有机高分子材料的分类及鉴别、金属的锈蚀及其防护、空气的污染及防治

【解析】解：(1)头盔某些部件连接处的铁质钏钉表面常进行电镀处理的目的是为了防

止锈蚀，同时兼顾美观，故填：防止锈蚀；

(2)尼龙属于合成纤维；气囊中的叠氮化钠(NaN3)瞬间分解产生的空气中最多的气体是

氮气，其化学式是”,故填：合成纤维；N2；

(3)汽车和摩托车尾气中含有的CO?、CO、NO、NO2等气体中二氧化碳不属于大气污染

物，故填：C02»

根据金属的性质、物质的类别以及空气污染的知识进行分析解答即可。

第12页，共18页

本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

11.【答案】化学分子在不断运动铁(或Fe)C

【知识点】人体所含元素及其作用、溶解度概念及影响因素、化学变化和物理变化的判

别、用分子、原子的角度解释

【解析】解：(1)花果酿酒的过程有新物质生成，发生的是化学变化；故填：化学；

(2)酒的香味在数百步都能闻到，说明分子是在不断运动的；故填：分子在不断运动；

(3)适当的补充铁元素，可治疗贫血；故填：铁(或Fe)；

(4)打开啤酒瓶时，有大量CO2气体逸出，产生泡沫。此现象说明气体的溶解度随压强减

小而减小；故填：Co

(1)根据是否生成新物质来分析；

(2)根据分子的性质来分析；

(3)根据化学元素与人体健康的关系来分析；

(4)根据压强对气体溶解度的影响来分析。

本题考查了生活与化学知识的密切关系，解题时根据所学化学知识来分析解答即可，难

度不大。

12.【答案】H20两6：11：3

【知识点】有机物、无机物及区别、应用微粒解释现象、化学式的计算

【解析】解：由利用二氧化碳生产乙烯的微观示意图可知，该反应的方程式是：2CO2+

一定条件

6H2-^—C2H4+4出0。

(1)由物质的构成可知，D的化学式是出0。

(2)如图所示物质中，无机化合物有CO2、比0两种。

(3)乙烯中碳元素与氢元素的质量比为(12x2)：(lx4)=6：1。

(4)由方程式的意义可知，参加反应的A、B两种反应物的分子个数比为2：6=1：3。

故答案为:(1)H2O；

⑵两；

(3)6：1；

(4)1：3。

根据利用二氧化碳生产乙烯的微观示意图，写出方程式。再根据物质的构成、化学式和

方程式的意义分析回答有关的问题。

本题主要考查的化学反应的微观模拟示意图的知识，解题的关键是依据质量守恒、化学

反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析。

13.【答案】60甲降温B

【知识点】溶解现象及原理、溶解度曲线及其应用、结晶方法及应用

【解析】解：(l)tJC时，甲的溶解度为20g,故将20g甲物质加入50g水中，充分溶解

只能溶解10g,所得溶液的质量是60g,故填；60；

(2)甲的溶解度随温度的降低而减小，而丙的溶解度随温度的降低而增大，故t2℃时，将

甲、丙的饱和溶液分别降温至tJC,仍然饱和的是甲的溶液，故填：甲；

(3)甲的溶解度随温度的升高而增大明显，故从含有少量乙的甲的饱和溶液中提纯甲，

可采用降温结晶的方法，故填：降温；

(4)某温度下，为使图2试管中丙的固体溶解，则需要降低温度，故可向烧杯中加入

NH4NO3固体，因为NH4NO3固体溶于水吸收热量而导致溶液的温度降低，故填：B。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的

溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质

量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶

还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.

14.【答案】—Fe+CuS04=FeS04+Cu或Fe+H2SO4=FeS04+H2T或％+

△

CuO—CU+H2O除去过量的铁粉

【知识点】金属的化学性质、化学方程式、化学实验方案的设计与评价、常见酸的化学

性质

【解析】解：(1)方案二中，需要加热，耗能，加热时，如果装置中有氢气，容易发生

爆炸，因此方案一更加安全节能。

故填：一。

(2)两种方案中的置换反应：铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，和稀硫酸反应生成硫

酸亚铁和氢气，加热时氧化铜和氢气反应生成铜和水，反应的化学方程式：Fe+CuS04=

FeSO4+Cu、Fe+H2so4=FeS04+电T、H2+CuO—Cu+&。。

故填：Fe+CuS04=FeS04+Cu或Fe4-H2so4=FeS04+H2T或％+CuO二Cu+H20o

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(3)加入足量稀硫酸的目的是除去过量的铁粉。

故填：除去过量的铁粉。

(1)方案二中，需要加热，耗能，加热时，如果装置中有氢气，容易发生爆炸，方案一

中，不需要加热，更安全。

(2)一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物的反应是置换反应。

(3)加入足量稀硫酸的目的是除去过量的铁粉。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

15.【答案】BBaCl2+Na2c。3=BaCO3I+2NaCl①

【知识点】化学方程式、常见盐的性质及用途

【解析】解：(1)向B中加入Na2cO3溶液时，有气泡产生，说明稀盐酸过量，溶液显酸

性，则B溶液一定不是红色。

(2)产生白色沉淀，即氯化钏溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钢沉淀和氯化钠，反应的

化学方程式是BaC%+Na2cO3=BaCO3X+2NaCL

(3)向C中加入Bad?溶液时，有白色沉淀产生，静置后上层清液为无色，说明碳酸钠溶

液一定没有剩余，氯化钢可能有剩余，氯化钢能与硫酸钠溶液反应生成硫酸领白色沉淀,

故可选用硫酸钠溶液，氯化钠、氯化钢均硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，盐酸不与氯

化专贝溶液反应，均不能选用。

故答案为：

⑴B;

(2)BaCl2+Na2cO3=BaCO3I+2NaCl；

⑶①。

(1)无色酚酰:溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。

(2)产生白色沉淀，即氯化钢溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钢沉淀和氯化钠，进行分

析解答。

(3)向C中加入Ba。?溶液时，有白色沉淀产生，静置后上层清液为无色，说明碳酸钠溶

液一定没有剩余，氯化钢可能有剩余，进行分析解答。

本题有一定难度，掌握盐的化学性质、无色酚醐溶液遇碱性溶液变红等是正确解答本题

的关键。

16.【答案】ZKMnOd^&MnOd+MnOz+OzTACd水中白磷不燃烧

【知识点】二氧化碳的物理性质、氧气的制取、二氧化碳的化学性质、燃烧与燃烧的条

件

【解析】解：(1)高锈酸钾在加热的条件下分解为铳酸钾、二氧化镭和氧气，化学方程

式为：2KMnO43K2MnC)4+MnC>2+。2%该反应属于固体加热型，所以选择装置A

来作为氧气的发生装置；氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集较为纯净的氧气；故

填：2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02?；A；C；

(2)二氧化碳的密度比空气大，且能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红

色，所以d处的棉球先变红，a处的棉球后变红，而b、c处的棉球不变红；故填：d；

(3)在实验中，铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷没有燃烧，热水中的白磷没有燃烧，

对比铜片上的白磷燃烧，而铜片上的红磷没有燃烧可知，燃烧需要温度达到可燃物的着

火点，对比铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷没有燃烧可知，燃烧需要与氧气充分接

触，故填：水中白磷不燃烧。

(1)根据加热高镐酸钾制取氧气的原理、反应物的状态与反应的条件、气体的性质及其

收集方法来分析；

(2)根据二氧化碳的性质来分析；

(3)根据实验设计以及燃烧的条件来分析。