部编版七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试题及答案

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页部编版七年级道德与法治上册《第七课亲情之爱》单元测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题（本大题共15小题）1．“我想有个家，一个不需要华丽的地方……不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。”之所以恋家、想家，主要是因为（

）①家是我们身心的寄居之所②家里有亲人，家中有亲情③家是我们心灵的港湾A．①② B．①③ C．②③ D．①②③2．家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。从这首散文片段中我们可以体味到（

）①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③感恩父母，事事听从父母的安排④孝亲敬长是中华民族的传统美德A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻B．桃李不言，下自成蹊C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏4．妈妈：美美，今天天气预报降温，记得穿上厚外套。美美：放心吧，妈妈！我可以自己照顾好自己。您的腿不好，您也要记得保暖。以上亲子对话启示我们（

）A．孝敬父母是法治的要求 B．孝敬父母就要对父母言听计从C．理解父母就可以消除亲子矛盾 D．要懂得尊重、关心和感恩父母5．一张网传照片令众多网友泪目，滂沱大雨中，父亲将小伞举在儿子头上，呵护他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到（

）①父母对子女的爱是无奈之举

②我们应该学会真心感恩父母③父母关心子女胜过关心自己

④父母的关爱是亲情的自然流露A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．下列行为属于“爱的碰撞”表现的是（）①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④7．有调查显示：在当今家庭生活中，最令母亲焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为做子女的应当（）①遇事主动与父母商量，聆听父母建议②理解父母，和父母有效交流和沟通③对父母的话绝对服从④以良好的心态面对家庭发展中的问题A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③8．如果父母误会了我们，正确的做法应该是（

）A．离家出走以宣泄自己的委屈B．故意做一些错上加错的行为以示反抗C．冷淡处理，不理会他们D．多沟通，不冲动9．亲情片《网络妈妈》上映时，不少观众都是边看电影边流泪。许多家长看完这部影片后认为，《网络妈妈》让他们学会了如何与孩子沟通。有些孩子坦言，以后一定会多与父母沟通，并表示要孝敬父母。多与父母沟通（）①能及时交流彼此的愿望和看法②可加深亲子间的爱③可以使我们的学习成绩迅速提高④是亲子间爱的润滑剂A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④10．一位父亲写给女儿的信：亲爱的女儿，你很优秀，但我得承认并不是我教育的成果。因为工作忙，陪你的时间少，我总有一种亏欠的心理。记得有次我问你：老爸怎么这么胖？你笑眯眯地说了四个字：“食言而肥。”我的脸一下就红了。从父亲写给女儿的信中，你能感受到（

）①亲情之爱温馨，父爱深沉浓烈

②养不教父之过，批评惩罚当有③温情和睦一家，互敬互爱可赞

④孝老爱亲美德，学习传承力行A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．看着全家福的小佳脸上洋溢出幸福的笑容。照片中有慈祥和蔼的爷爷、奶奶，有疼爱她的爸爸、妈妈，还有乖巧可爱的自己。小佳的家庭结构属于(

)A．单亲家庭 B．主干家庭 C．核心家庭 D．联合家庭12．家是我们常常在不同意义上使用的字眼。以下有关家庭的理解正确的是（）①每个家庭里的亲情表现不尽相同②和谐的家庭不会有矛盾与冲突③现代家庭氛围越来越平等、民主④家庭结构一旦发生变化，亲情也会随之消失A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④13．小亮与爸爸、爷爷、奶奶享用妈妈做的早餐。爸爸去上班与浇花的爷爷奶奶说再见，妈妈也要送小亮上学，爷爷奶奶说：“路上都注意安全！”据材料可见，小亮的家由组成（）A．婚姻关系、收养关系 B．收养关系、主干家庭C．主干家庭、血缘关系 D．婚姻关系、血缘关系14．漫画《家风》启示我们（

）A．父母做什么,子女就应该跟着做什么B．家庭教育只要行动,不需要言语交流C．良好的家风有助于青少年的健康成长D．中国的“家”文化都值得我们继承和发扬15．我是小小“黏合剂”，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。下面做法不正确的是（

）A．帮助家庭成员舒缓情绪B．妈妈是妇女，站在妈妈这边C．明确自己是意见中立者D．帮助父母走出“面子”困境二、简答题（本大题共3小题）16．阅读材料，回答问题材料一

家：会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。材料二

小燕用自己的思考解析了“家”的英文单词family：f-father-爸爸，a-and-和，m-mother-妈妈，i-I-我，l-love-爱，y-you-你们。材料三

明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。问题：(1)结合材料一和材料二，说说你对“家”的认识。(2)结合材料三说说中学生应该如何孝敬父母。17．（智慧生活快乐你我）生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说……萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。在萌萌的努力下，妈妈终于同意她参加竞选。矛盾化解，母女俩开心地拥抱在一起。生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么？请写出来。18．小张是个内向不爱表达的孩子，最近，正处在期末复习的紧张时期，面对学习的压力和家长的“不理解”，他感到很烦恼，也常常跟家长发生争吵。就在今天早晨，小张正在酣睡，听妈妈喊到：“快点起床，该背英语单词啦！”小张不情愿的起床后，妈妈催促道：“快点洗漱，英语单词还没背，上学时间又到了”。小张说：“真烦人，天天唠叨。”妈妈听后也很生气。(1)面对家长的“不理解”以及小张与家长的争吵，你会提供哪些化解亲子冲突的做法？（写出两点即可）(2)妈妈的催促和小张的抱怨不利于家庭和谐，我们应如何构建和谐家庭呢？（写出两点即可）

答案1．D2．A3．C4．D5．D6．C7．A8．D9．D10．A11．B12．C13．D14．C15．B16．(1)家从造字上来看，这是一个会意字，本义为“住所、居所”，从物质层面来说，家要有最基本的物质来支撑，就是房子。但家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。(2)从现在开始，我们应该用行动表达孝敬之心，在学习上，努力学习，取得好成绩让父母高兴，在生活上，帮父母做一些力所能及的家务事。在思想上，理解父母，关心父母，体谅父母，学会尊敬、倾听、感恩。17．①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。18．(1)①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动