2022年山西卫生健康职业学院招聘博士研究生考试真题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年山西卫生健康职业学院招聘博士研究生考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.个体功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能【答案】：D2.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：B3.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.职中训练C.微格教学D.团队合作【答案】：C4.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体个性化的发展C.促进个体生活能力的发展D.促进个体社会化【答案】：A5.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.教育法律法规C.高等学校培养目标D.学科教学目标【答案】：C6.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.实验法C.讲授法D.练习法【答案】：C7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.微观C.宇观D.宏观【答案】：D8.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.校长治校和教授治学的关系B.行政与学术的关系C.党委领导与校长负责的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】：B9.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.教育部C.地方政府D.高等学校【答案】：D10.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：B11.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.待遇B.权力C.权利D.义务【答案】：C12.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.免收有关行政事业性收费C.小额担保贷款和贴息支持D.可以缓缴营业税【答案】：D13.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.班级参照目标C.他人参照目标D.回避参照目标【答案】：C14.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《关于教师地位的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《给教师的建议》D.《教育：财富蕴藏其中》【答案】：A15.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.元认知B.心智技能C.特殊技能D.程序知识【答案】：B16.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.社会服务职能D.科学研究职能【答案】：C17.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.间接动机B.直接动机C.外部动机D.内部动机【答案】：C18.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.相同要素说B.形式训练说C.关系转换说D.经验概括说【答案】：D19.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.130B.80C.100D.95【答案】：A20.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。A.稳定性B.波动性C.外显性D.强烈性【答案】：A21.具有较强的稳定性的文化是（）。A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.行为文化【答案】：C22.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）A.激励的协调性原则B.激励的多样性原则C.激励的递进性原则D.以上全选【答案】：D23.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.次要特质B.共同特质C.中心特质D.首要特质【答案】：D24.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识【答案】：C25.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.权威和社会秩序取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.良心或原则取向阶段【答案】：D26.复述策略属于（）。A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.计划策略【答案】：B27.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德意志B.道德认知C.道德情感D.道德信念【答案】：A28.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.微观指导B.整体规划C.分类指导D.宏观指导【答案】：C29.教师绩效考评的首要原则是（）A.科学合理B.注重实效C.分类考核D.客观公正【答案】：D30.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D31.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.感激C.激动D.自信【答案】：D32.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.两难故事法B.个案法C.对偶故事法D.精神分析法【答案】：C33.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.压抑说B.痕迹消退说C.提取失败说D.干扰说【答案】：B34.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理相对平衡的过程B.健康常模C.心理状态D.心理绝对平静的过程【答案】：A35.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.功能充分发挥者模式C.自我实现的人模式D.没有疾病模式【答案】：C二、多选题36.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.培养大学生的科学道德B.改变注入式的教学方法C.培养大学生的科学态度D.对学生进行科学精神的教育【答案】：ACD37.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.建设关爱学生的生活学习的师生关系B.倡导优化配置学校资源C.建设富有育人寓意的校园物质环境D.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向【答案】：CD38.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.裁决权B.刑事违法C.强制权D.监督权E.治安违法F.处罚权G.命令权H.教育违法【答案】：ACDFG39.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.程序性教学B.随机通达教学C.支架式教学D.情景性教学【答案】：BCD40.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序D.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力【答案】：ACD41.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.由专业保安看管C.侮辱教师D.检查维修宿舍设施E.批评教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.殴打教师H.家长参与管理【答案】：ADF42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】：BCDE43.法治的基本要求是（）。A.严格依法办事B.权力制约C.良法D.司法公正【答案】：AD44.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.以实践为落脚点B.以生活为本C.以问题为中心D.学校德育课程与团体的与相结合【答案】：ABCD45.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.抄袭C.剽窃D.事实虚造【答案】：ABCD46.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是为教学目的服务的B.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】：ABCD47.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.发展新兴学科B.促进学科的产生和发展C.改善学科建设的基础条件D.保证学科的学术声誉【答案】：ABCD48.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的D.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系【答案】：ABC49.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.友情C.亲密D.激情【答案】：ACD50.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是发展中的人B.大学生是和谐发展的整体的人C.大学生是具有巨大潜能的人D.大学生是有主体意识的人【答案】：ABCD51.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自信B.外表C.自我观念D.社会身份【答案】：CD52.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.自我完善功能C.协调功能D.社会功能【答案】：ACD53.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是受教育者成长的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是精神文明建设的需要【答案】：ABCD54.高等学校社会服务的原则有（）。A.全面投入和重点突破相结合B.放宽搞活和严格管理相结合C.需求导向和技术推动相结合D.学术价值和知识创新相结合E.培养人才与研究开发相结合【答案】：ABCE55.在人类社会生活中