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文档简介

高二英语词汇复习英语词汇是学好英语的基础，为什么重要呢？在实际应用中，丰富的词汇能够让我们更准确、更恰当地表达自己的意思，让交流更加流畅和有趣。高中英语词汇目标背单词量达到每周50个左右，高中三年累计达到12000左右。考试成绩通过英语的单词测试和考试，达到高一级别的词汇掌握标准。使用范围能够熟练使用对话、阅读、写作等语言形式，用单词表达具体意义。单词记忆技巧语境记忆通过一个个词语的前缀、后缀，和所处语境、词义、搭配等因素，合理利用短语、例句、情景进行记忆。音标记忆对于发音相近、词形相近和词义相近的词汇，学习音标，逐个攻克，掌握拼读规律。心理暗示记忆使用常见类比和联想方法，如人名、动物、地名等，将抽象的单词与具体事物相联系，增强记忆效果。词汇分类和联想记忆1常见动词如say、go、get等，通过运用具体场景和语义呈现，加深记忆。2常见名词如car、food、time等，建立词汇联想网络，避免死记硬背。3常见形容词如good、bad、big等，通过类比方法，与情感、事件等相关联，更好地记忆。字根、词根的应用字根字根是词语中不可再分析的、具有一定词义的一部分，掌握字根可更好地记忆和理解词汇。词根词根是词汇中代表具体意义和义项的基本语素，结合上下文分析可更准确地掌握单词含义。背单词遇到的问题与应对方法1死记硬背运用语境、技巧等进行归纳和联想，通过自测、输出等方式巩固记忆。2记忆难度大选择适合自己的记忆方法，如语感记忆、音标记忆，提高记忆效率。3忘记速度快运用复习法则，定期回顾巩固旧词汇，逐步增加新的词汇量。词汇测试和评估1词汇量评估通过单词测试、阅读理解、作文等方式进行考核。2应用评估实际应用语境进行考核，如听力、口语、阅读、写作等

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