2024版新教材高考地理全程一轮总复习第一部分自然地理第三章地球的运动第9课时地球的自转与公转特征学生用书新人教版

第三章地球的运动高考评价体系教材宏观把握四层：考什么1.学会地方时、区时、日期范围的计算。2．分析晨昏线的特点及地转偏向力的应用。3．结合示意图，考查地球公转特征及黄赤交角的影响。4．昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律。5．不同时段日出、日落方位的差异。四翼：怎么考1.多结合区域经纬网图或热点事件，考查区时的计算或日期范围的判断，考查频度较高，考查形式主要为选择题。2．结合示意图，考查昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律及相关计算，考查频度较高，以选择题为主。3．结合相关图像或物体影子，考查不同时段太阳方位的差异及其与影子的相互关系，考查形式以选择题为主，频度较高。第9课时地球的自转与公转特征考点一地球的自转特征必备知识梳理1．概念：地球绕其________的旋转运动。2．运动特点特点自转轴地轴——北端始终指向______附近北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度______；北半球某点观测北极星的仰角等于该地的______方向自西向东北极上空看呈____时针，南极上空看呈____时针周期太阳日：24时恒星日：________，地球自转的真正周期速度角速度：约为______，除极点外任何地点都相等线速度：由赤道至两极递减；南北纬60°地区线速度约为赤道的______【思维拓展】理解地球自转速度(1)认识角速度和线速度①角速度是指单位时间内转过的角度。②线速度是指单位时间内转过的弧线长度。(2)地球同步卫星与地球表面对应点速度比较：角速度相同，均约为每小时15°；线速度大于地面上的对应点。(3)地球表面纬度相同的点，海拔越高，线速度越大。关键能力突破技法点拨地球自转的线速度(1)地球自转速度的分布①极点的角速度和线速度均为0。②60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。③赤道上空的地球同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均约为15°/h；其运行的线速度大于地面对应点的线速度。(2)影响地球自转线速度的因素因素影响关系纬度(同一海拔)纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大负相关海拔(同一纬度)海拔越高，线速度越大正相关(3)地球自转线速度大小的应用①判断南、北半球由北向南，线速度越来越大的为北半球；越来越小的为南半球。如上图位于北半球。②判断纬度带自转线速度eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(0～837km/h→高纬度,837～1447km/h→中纬度,1447～1670km/h→低纬度))如上图位于中纬度。③判断地势高低地球自转线速度等值线凸向数值低处，说明线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(如上图中A处可能为山地、高原等)；地球自转线速度等值线凸向数值高处，说明线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(如上图中B处可能为谷地、盆地等)。【方法技巧】地球自转方向的判断方法(1)常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。(2)极点法：北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针；同理，看到地球是逆时针方向旋转的是在北极上空，看到地球是顺时针方向旋转的是在南极上空。(3)经度法：东经度增大的方向就是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球自转方向。(4)海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也可以判断地球的自转方向。如沿某一纬线从欧洲到亚洲的方向或从太平洋经巴拿马运河到大西洋的方向就是地球自转方向。典题精研[典例][天津卷]下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，回答(1)～(2)题。(1)据图判断，摄影师拍摄的地点位于()A．低纬地区B．中纬地区C．北极附近D．南极附近(2)图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A．1个多小时B．3个多小时C．5个多小时D．7个多小时[审题解题]获取信息解读信息(1)图中能看到北极星，并且北极星的仰角很小说明拍摄地在北半球，且地理纬度较低(2)图中恒星的视运动轨迹实际上是地球自转运动的反映，天空中的恒星转过50°说明地球自转了50°，地球自转的角速度约为15°/时，所以连续拍摄时间为3个多小时[答案](1)(2)知能转化演练下图为广东省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。据此完成1～3题。1．观测者在进行观测时，望远镜镜头朝向为()A．北方B．南方C．东方D．西方2．小组成员经长时间观测发现，北极星周围各恒星绕北极星转动，这反映出()A．地球自转B．地球公转C．流星运动D．恒星运动3．观测者于某日20时用天文望远镜对准北极星附近的某颗恒星，若保持望远镜的位置和方向不变，则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是()A．20时3分56秒B．20时56分4秒C．19时3分56秒D．19时56分4秒下图是“地球表面自转线速度等值线分布图”。读图，回答4～5题。4．图示区域大部分位于()A．北半球中纬度B．北半球低纬度C．南半球中纬度D．南半球低纬度5．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是()A．a点地势高，自转线速度大B．b点地势低，自转线速度大C．a点地势低，自转线速度大D．b点地势高，自转线速度大考点二地球的公转特征必备知识梳理1．概念：地球绕______的运动。2．方向：自____向____。从北极上空看呈________方向转动，从南极上空看呈________方向转动。3．周期：1回归年为365日5时48分46秒，是太阳直射点在地球表面南北移动的周期；1________为365日6时9分10秒，是地球公转的真正周期。4．轨道：近似正圆的________轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。5．速度位置时间速度A点近日点____月初线速度最快，角速度最快B点远日点____月初线速度最慢，角速度最慢[思维拓展]北半球夏半年、冬半年日数差异的原因北半球夏半年，地球运动至离太阳较远的位置，地球公转速度较慢，所用天数较多，为186天；北半球冬半年，地球运动至离太阳较近的位置，地球公转速度较快，所用天数较少，为179天。关键能力突破技法点拨1.公转轨道图与二分二至日图的区别公转轨道图是以地球公转的位置为基础的，强调的是公转的速度快慢、距离太阳的远近；二分二至日图强调的是太阳直射点的移动规律。图中夏至日位于A点位置，是6月22日前后，还没有到远日点的位置，所以地球公转速度仍在减慢；冬至日位于B点位置，是12月22日前后，也不到近日点的位置，公转速度仍在加快。2．地球公转示意图的判读技巧(1)公转方向的判读——看南极上空还是北极上空。从南极上空看，公转方向为顺时针方向；从北极上空看，公转方向为逆时针方向。(2)先判断“二至”再判断“二分”。①看是近日点还是远日点：近日点为1月初，接近冬至日；远日点为7月初，接近夏至日。②看地轴的指向：“左倾左冬，右倾右冬”，即地轴向左倾斜，左面为冬至；向右倾斜，右面为冬至，如上图中a位置。③看太阳直射点的位置：连接太阳光线与地心，可以看出太阳直射点所在的半球。确定了二至点后，结合地球公转的方向即可判断春分和秋分。知能转化演练[2023·四川眉山市模拟]2020年10月23日上午10时，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京人民大会堂隆重举行，全球均可同步观看。据此完成1～2题。1．在下列观看纪念大会的城市中，地球自转线速度最大的是()A．成都(30°35′N，平均海拔500m)B．拉萨(29°36′N，平均海拔3658m)C．武汉(30°42′N，平均海拔23.3m)D．上海(30°36′N，平均海拔4m)2．当日过后地球公转速度变化特点是()A．逐渐变快B．逐渐变慢C．先变快再变慢D．先变慢再变快下图是“地球公转的轨道图”，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均分成四等份。读图，回答3～4题。3．地球在公转轨道上运动所用时间最多的一段是()A．甲→乙B．乙→丙C．丙→丁D．丁→甲4．2022年2月1日，中国传统节日“春节”时，地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是()A．甲点B．乙点C．丙点D．丁点第三章地球的运动第9课时地球的自转与公转特征考点一地球的自转特征必备知识梳理1．自转轴2．北极星越高纬度逆顺23小时56分4秒15°/h一半关键能力突破[典题精研][典例]答案：(1)A(2)B知能转化演练1～3.解析：第1题，地球北极指向北极星，北极星在北方，故观测者在进行观测时，望远镜镜头朝向为北方，选A。第2题，小组成员经长时间观测发现，北极星周围各恒星绕北极星转动，这反映出地球自转，是地球自转引起的视运动现象，A对。第3题，观测者于某日20时用天文望远镜对准北极星附近的某颗恒星，若保持望远镜的位置和方向不变，一个恒星日是23时56分4秒，则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是19时56分4秒，D对。答案：1.A2.A3.D4～5.解析：第4题，南北纬60°处的自转线速度为837km/h，读图可知，图示大部分区域的线速度大于837km/h，故大部分区域纬度大于30°小于60°；线速度向北逐渐减小，则该区域位于北半球。第5题，在纬度相同的情况下，海拔越高，地球自转线速度越大。答案：4.A5.A考点二地球的公转特征必备知识梳理1．太阳2．西东逆时针顺时针3．恒星年4．椭圆5．17知能转化演练1～2.解析：第1题，由所学知识可知，地球自转线速度由赤道向两极减小；海拔越高，线速度越大。根据所给城市的纬度和海拔判断，拉萨的纬度最低、海拔最高，地球自转线速度最大，B正确。第2题，1月初地球位于近日点，公转速度最快。10月23日前后地球逐渐