2024届云南省腾冲市第一中学物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析

2024届云南省腾冲市第一中学物理高一第一学期期中教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一物体的位移函数式是s＝4t＋2t2＋5（m），那么它的初速度和加速度分别是（）A．2m/s，0.4m/s2 B．4m/s，2m/s2C．4m/s，4m/s2 D．4m/s，1m/s22、下列关于加速度的说法正确的是（）A．加速度就是增加的速度B．加速度也可以指是减小的速度C．加速度的方向一定与末速度方向相同D．加速度的大小在数值上与单位时间内速度变化量的大小相等3、最早对自由落体运动做出正确解释的科学家是（）A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．安培4、一辆汽车以20m/s的速度沿平直的公路从甲地开往乙地，又以30m/s的速度从乙地开往丙地．已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，该汽车在从甲地开往丙地的过程中平均速度的大小为A．22m/sB．24m/sC．25m/sD．28m/s5、下列说法中正确的是（

）A．为了研究跳水运动员的技术动作，可将正在下落的运动员视为质点B．导弹将目标锁定敌舰的要害，如弹药舱，可将敌舰视为质点C．停泊在港湾中随风摇摆的小船摆动时能被视为质点D．质点是一个理想化模型，实际上并不存在6、如图所示，一木板B放在粗糙的水平地面上，木板A放在B的上面，A的右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用F向左拉动B，使它以速度v运动，这时弹簧秤示数为T，下面的说法中正确的是（）A．木块A给木板B的滑动摩擦力的大小等于TB．木块A给木板B的滑动摩擦力的大小等于FC．若木板以2v的速度运动，木块A受到的摩擦力的大小等于TD．若2F的力作用在木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于2T7、如图所示哈大高铁运营里程921km，设计时速350km/h．某列车到达大连北站时做匀减速直线运动，开始刹车后第5s内的位移是57.5m，第10s内的位移是32.5m.则下列说法正确的有（）.A．在研究列车从哈尔滨到大连所用时间时不能把列车看成质点B．时速350km/h是指平均速度，921km是指位移C．列车做匀减速直线运动的加速度大小为5m/s2D．列车在开始减速时的速度为80m/s8、关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是（）A．一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度B．对于匀速直线动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．瞬时速度是某时刻的速度，瞬时速度可以精确描述变速运动9、一个做变速直线运动的物体，其加速度方向保持不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是（）A．速度不断增大，直至加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动B．速度不断减小，直至加速度减小到零时速度达到最小，而后做匀速直线运动C．速度不断减小到零后，接着又沿原方向做加速运动，最后做匀速运动D．速度不断减小，直至加速度减小到零时恰好运动停止10、关于力的说法，正确的是A．强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力B．物体同时受几个力作用时，运动状态一定发生改变C．物体悬挂静止不动，物体的重心必与悬点在同一竖直线上D．两个相互作用的物体中，一个物体如果是受力物体、则必定不是施力物体二、实验题11、（4分）某同学要进行探究匀变速直线运动实验。(1)请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材，把序号填在横线上______①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺(2)同学在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，每两个相邻的测量点之间还有四个点没标出，打点计时器接周期为的交流电源。且其部分相邻点间的距离如图所示①关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是______A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定D．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变②打下点4时小车的瞬时速度为______，小车的加速度为______（计算结果保留三位有效数字）③如果当时电网中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______（选填：偏大、偏小或不变）12、（10分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：（1）设电火花计时器的周期为T，计算的公式为＝____；（2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t＝0，试在图中所示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图象____；（3）利用该图象求得物体的加速度a＝___m/s2(结果保留2位有效数字)；（4）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比___(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm，己知弹簧的劲度系数为k=200N/m，求：(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？(2)物体所受的滑动动摩擦力为多少？(3)物体与地板间的动摩擦因数是多少？14、（14分）一列火车以0.25m/s2的加速度由静止开始运动，经过1min的时间，这时火车的速度为多大，走过的路程是多少？15、（13分）一辆火车以54km/h的速度行驶，撤去牵引力后，做匀减速直线运动，6s末的速度为43.2km/h，求火车的：(1)加速度大小；(2)15s末的速度大小；(3)35s末的速度大小。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解题分析】试题分析：根据匀变速直线运动的位移公式可得，与函数式对应关系的物理量，，故选C考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系点评：容易题．掌握匀变速直线运动的位移公式各物理量的意义．2、D【解题分析】加速度公式：可知加速度反映了速度变化快慢的物理量，所以AB错，D正确；C、加速度的方向和速度变化的方向一致，不一定和末速度方向相同，故C错误；综上所述本题答案是：D3、B【解题分析】最早对自由落体运动做出正确解释的科学家是伽利略，故选Ｂ．4、B【解题分析】试题分析：前半程的运动时间：，后半程的运动时间：．则全程的平均速度：．故B正确，ACD错误．故选B。考点：平均速度【名师点睛】此题是关于平均速度的计算问题；解决本题的关键掌握平均速度的定义式，并能灵活运用。5、D【解题分析】为了研究跳水运动员的技术动作，不可将正在下落的运动员视为质点,否则就没有区别了,故A错误;导弹将目标锁定敌舰的要害,不可将敌舰视为质点,故B错误;停泊在港湾中随风摇摆的小船摆动时不能被视为质点,否则就看不出来摆动了,故C错误;质点是一个理想化模型，实际上并不存在,故正确.所以D正确,ABC错误.6、AC【解题分析】

AB．木板在抽出过程中相对于地面做直线运动，这时弹簧秤示数为T，因木块是处于平衡，则木板对木块的摩擦力大小等于T，那么木块A给木板B的滑动摩擦力的大小等于T，故A正确，B错误；C．若长木板以2v的速度运动时，根据滑动摩擦力公式，木块A受滑动摩擦力的大小跟木板运动的速度大小和所受的其它力的大小无关，受到的摩擦力大小仍等于T，故C正确；D．若用2F的力作用在长木板上，此时木块A仍受到是滑动摩擦力，根据滑动摩擦力大小公式Ff=μFN，动摩擦因数与压力均不变，所以此时A所受的摩擦力的大小仍等于T，故D错误．7、CD【解题分析】

A．研究列车从哈尔滨到大连所用时间时，由于哈尔滨到大连距离远远大于列车的长度，故可以看做质点，故A错误；B．时速350公里是指平均速度，921公里是指运动轨迹的长度，是路程，故B错误；C．根据△x=aT2可得即列车做匀减速直线运动的加速度大小为5m/s2；故C错误。D．第5s内的位移为57.5m，由匀变速直线运动的推论可得：再由速度公式可知：即：解得v0=80m/s故D正确；故选CD。8、ABD【解题分析】试题分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．解：A、平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应，一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度，所以A正确；B、对于匀速直线动，其平均速度和瞬时速度始终是相等的，所以对于匀速直线动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关，所以B正确；C、瞬时速度可以精确描述变速运动，平均速度只能粗略的描述变速运动，所以C错误；D、瞬时速度是某时刻的速度，瞬时速度可以精确描述变速运动，所以D正确．故选ABD．【点评】区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应．9、ABD【解题分析】

A．若加速度和速度方向相同，则当加速度逐渐减小到零时，物体的速度不断增大，直至加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动，选项A正确；B．若加速度和速度方向相反，则当加速度逐渐减小到零时，速度不断减小，直至加速度减小到零时速度达到最小，而后做匀速直线运动，选项B正确；C．当加速度方向与速度方向相反，做减速运动，当速度减为零时，加速度未减为零，然后反向做加速运动，加速度减为零，然后做匀速运动，故C错误。D．当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，加速度减小到零，速度恰好减为零，故D正确。故选ABD。10、AC【解题分析】

强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力，万有引力作用和电磁作用是长相互作用，故A正确；物体受几个力作用时，如果合力为零，运动状态不变，故B错误；物体悬挂静止不动，根据二力平衡知识可知，物体的重心必与悬点在同一竖直线上，选项C正确；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，则也受到这个物体对它的反作用力，所以任何一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，故D错误．故选AC.二、实验题11、②④⑦C偏小【解题分析】

(1)[1]通过纸带上的点的轨迹来研究物体的运动状态，不需要测出物体的质量，故不需要天平。此实验采用低频交流电源，不需要直流电源。时间是通过电源的频率与周期的关系进行推导出来的，不需要用秒表测量。故选②④⑦。(2)[2]ABC．打点计时器的时间间隔多少是由电源本身的频率决定的，与电压高低和纸带的速度均无关，故AB错误，C正确；D．如果将交流电源改为直流电源，那么打点计时器将不能周期性的打点。故D错误。故选C。[3][4]每两个计数点之间的间隔时间为打下点4时小车的瞬时速度为小车的加速度为解得[5]由于频率变大，导致周期变小，故所测的的加速度也偏小。12、0.40不变【解题分析】

（1）［1］电火花计时器的周期为T，根据匀变速直线运动的推论，计算在打F点时物体的瞬时速度（2）［2］根据表中得到的数据，以A点对应的时刻为t＝0，利用描点法作出v－t图象如下（3）［3］由v－t图线求得加速度为（4）［4］只要交流电的频率不变，则加速度的测量值与实际值相比就会不变．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)6N；(2)4N；(3)0.2【解题分析】

（1）由题意可知，物