2024届青海省重点中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题含解析

2024届青海省重点中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是（）A．t0−t2表示时间，称为最初2秒内或第2秒内B．t3表示时间，称为第3秒C．t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，也可以称为前2秒末D．tn−1−tn表示时间,称为第(n−1)s内2、以下说法正确的是()A．只有相互接触的物体间才能有力的作用B．物体发生形变时，其重心位置一定不变C．由F=kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧的长度成正比D．形状规则的物体，其几何中心不一定与其重心重合3、关于速度和加速度的说法（）A．物体做加速运动，加速度可能减小B．速度越大，加速度越大C．加速度为0，速度一定为0D．物体具有加速度，一定要做加速运动4、如图为a、b两物体做匀变直线运动的图象，则下列说法中正确的是()A．a、b两物体的运动方向相反B．时，a、b两物体的加速度相同C．最初4s内，a的平均速度比b的小D．a物体的加速度比b物体的加速度大5、下列哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推动了人类科学的发展()A．亚里士多德 B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦6、在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是（）A．研究汽车通过某一路标所用的时间B．研究汽车在斜坡上有无翻倒的危险C．研究汽车过桥时，可将汽车看作质点D．计算汽车从天津开往北京所用的时间7、下列物理量为矢量的是（）A．平均速度 B．加速度 C．路程 D．位移8、如图所示为甲、乙两物体运动的x－t图象，则下列说法正确的是()A．甲物体一定做匀变速直线运动，乙物体做匀速直线运动B．在0到t1时间内甲物体一直在追乙物体，且t1时刻追上C．在0到t1时间内两物体的平均速度相同D．相遇时，甲的速度大于乙的速度9、一质点做匀变速直线运动，其运动方程为x＝5t－t2(m)，则下列说法正确的是A．质点的初速度为5m/s，加速度为-2m/s2B．质点的初速度为5m/s，加速度为-4m/s2C．质点的速度为0时，所用时间为5sD．质点在第2s内位移的大小为2m10、如图是某物体做直线运动的速度图像，下列有关物体的运动情况判断正确的是（）A．前2s的加速度大小为5B．4s末物体离出发点最远C．6s末物体运动方向发生改变D．8s末物体回到出发点11、如图所示，用水平力F将一木块压在竖直墙壁上，已知木块重力G，木块与墙壁间的动摩擦因数μ，则（）A．如果木块滑动，受到的摩擦力等于μGB．如果木块静止，受到的摩擦力等于μGC．如果木块滑动，受到的摩擦力可能等于GD．如果木块静止，受到的摩擦力一定等于G12、竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道，如图所示，A、M、B三点位于同一水平面上，C、D分别为两轨道的最低点，将两个相同的小球分别从A、B处同时无初速释放，则关于两球到达C、D时，两球（）A．速度相等B．加速度相等C．对轨道的压力相等D．机械能相等二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度.(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据在图坐标纸中描点，请作出F－L图线_______.(2)由此图线可得出弹簧的原长L0＝________cm(3)由此图线可得出弹簧的劲度系数k＝________N/m（结果保留两位有效数字）14、某实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验，采用如图甲所示的装置．质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码可以改变弹簧的弹力．在实验过程中进行正确操作并收集实验数据，作出小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示．重力加速度由图乙可求得该弹簧的劲度系数为______．由图乙还可求得小盘的质量为______kg，小盘的质量使弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______填“偏大”“偏小”或“不受影响”．15、如图为“测定匀变速直线运动加速度”的实验装置：(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________．(填选项代号)A．电压合适的交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平(1)实验过程中，下列做法正确的是_______．A．先释放小车，再接通电源B．先接通电源，再释放小车C．将接好纸带的小车停在靠近长木板滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处(3)在实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.01s，则电源的频率为________，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为_____s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=1.30cm，CD=1.70cm，打C点时纸带的速度大小为________m/s．该匀变速直线运动的加速度的大小a=______m/s1．(计算结果保留两位有效数字)三．计算题(22分)16、（12分）一辆汽车以54km/h的速度在学校区域内行驶，当这辆违章行驶的汽车刚刚超过一辆警车时，警车立即从静止开始以3m/s2匀加速追去．求：（1）警车何时能追上违章车；（2）追上违章车时警车的速度；（3）警车追上违章车前，两车之间的最大距离．17、（10分）一辆货车以8m/s的速度在平直铁路上运行，由于调度失误，在后面600m处有一辆客车以72km/h的速度向它靠近．客车司机发觉后立即合上制动器，但客车要滑行2000m才能停止．求：（1）客车滑行的加速度大小为多少？（2）计算后判断两车是否会相撞．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】

A.t0−t2对应时间轴上的一段，表示时间，称为最初2秒内或前2秒内，第2秒内是指t1-t2段，故A错误；B.t3是时间轴上的一个点，表示时刻，故B错误；C.t2是时间轴上的一个点，表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，也可以称为前2秒末，故C正确；D.tn−1−tn对应时间轴上的一段，表示时间,称为第ns内，故D错误。故选：C2、D【解题分析】

A.互相有力的作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故A错误；B.物体发生形变时，物体的形状发生改变，所以其重心位置可能改变，也可能不变，故B错误。C.由：可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比，故C错误；D.重心分布与形状和质量分布有关，形状规则的物体，其几何中心不一定与其重心重合，还要看质量分布情况，故D正确。3、A【解题分析】试题分析：只要a、v同向物体即做加速运动；故物体做加速运动时，加速度可能是减小的，故A正确；速度大但是匀速运动，加速度可以为零，故B错误；加速度为零时物体可以静止，也可以匀速直线运动，故C错误；物体具有加速度，若与速度反向，则做减速运动，故D错误．考点：加速度【名师点睛】速度和加速度是运动学中最重要的关系之一，可抓住加速度是由合力和质量共同决定，与速度无关来理解．4、C【解题分析】

A．a、b两物体的速度均为正值，物体均沿正方向运动，运动方向相同，故A错误；BD．由图可知：t=4s时，a、b两物体速度相同，a图线的斜率绝对值比b图线的小，则a物体的加速度比b物体的加速度小，故BD错误；C．最初4s内，a的图线与坐标横所围“面积”小于b的图线与坐标横所围“面积”，则最初4s内，a的位移小于b的位移，因此，a的平均速度比b的小，故C正确。故选C。5、B【解题分析】

亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．【题目详解】伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，故B正确，ACD错误．【题目点拨】本题考查物理学史，要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献．6、D【解题分析】

能否将物体看作质点需要满足：当物体的大小与所研究的问题中其他距离相比为极小时．一个物体各个部分的运动情况相同，它的任何一点的运动都可以代表整个物体的运动．7、AB【解题分析】

位移、平均速度和加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而时间是只有大小无方向的物理量，是标量；故选D.8、BCD【解题分析】

位移时间图象只能表示直线运动的规律，其斜率等于物体运动的速度，位移等于x的变化量．根据位移与时间之比分析平均速度．【题目详解】根据x-t图象的斜率等于速度，可知，甲图线的斜率是变化的，故甲做变速直线运动．乙图线的斜率恒定不变，故乙做匀速直线运动，故A错误；在0到t1时间内乙的位移比甲的大，在且t1时刻位移相等，所以在0到t1时间内甲物体一直在追乙物体，故B正确；在t1时间内两物体的位移相同，所以平均速度相等，故C正确；图线的斜率表示速度，则相遇时，甲的速度大于乙的速度，故D正确．所以BCD正确，A错误．【题目点拨】位移图象和速度图象都只能表示物体做直线运动的规律．抓住位移图象的斜率等于速度是分析的关键．9、AD【解题分析】

根据x=v0t+12at2=5t-t2得质点的初速度v0=5m/s，加速度a=-2m/s2，故A正确，B错误。质点速度为零时，所用的时间为：t=0-v0a=0-5-2s＝2.5s，故C错误。质点在第10、ABD【解题分析】根据图像：斜率表示加速度，面积表示位移，所以前两秒加速度为a=10/2=5;A对；四秒末正向位移最大，B对；且4秒末运动方向发生改变，所以C错；8秒末正向位移与负向位移一样大，所以物体又回到出发点，D对．11、CD【解题分析】

木块在竖直方向上受重力和静摩擦力，如果木块静止，根据平衡条件可得如果木块匀速向下滑动，根据平衡条件可得如果木块加速向下滑动，则有故A、B错误，C、D正确；故选CD。12、BCD【解题分析】

AB．对任意一球，设通过最低点时的速度大小为v。轨道半径为r。由机械能守恒得：mgr=，得：v=知通过C、D时，两球的速度大小不等，通过最低点的加速度a==2g与轨道半径无关，所以通过C、D时，两球的加速度相等，故A错误B正确；C．在最低点，有N-mg=ma可得N=3mg由牛顿第三定律知，小球对轨道的压力大小也为3mg，与轨道半径无关，所以两球通过最低点时对轨道的压力相等，故C正确。D．选择相同的参考平面，在初始位置时两球的机械能相同，下滑过程只有重力做功，机械能都守恒，所以通过C、D时，两球的机械能相等，故D正确。二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）（2）5cm（3）20N/m【解题分析】

（1）用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示：

（2）弹簧的原长L0即为弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L0=5×10-2m=5cm．

劲度系数为图象直线部分的斜率，k==20N/m．14、①；②0.1kg，相同．【解题分析】

根据“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”、“小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示”可知，本题考查探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系的实验利用图像处理实验数据得问题，根据图像的斜率和截距的意义分析解答．【题目详解】（1）根据胡克定律△F=kΔx，弹簧的劲度系数：；（2）由图示图象可知：，，应用图象法处理实验数据，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果比真实值相同，即不受影响；故答案为；；不受影响．【题目点拨】（1）由图示图象的斜率应用胡克定律可以求出劲度系数；（2）据图示图象的截距求出质量．根据斜率的意义分析误差．15、ACBD500.10.150.40【解题分析】

解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．知道使用打点计时器时要先接通电源，后释放纸带，知道周期和频率的关系等．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT1可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小.【题目详解】(1)A、B、实验使用的电源必须是交流电源，故A正确，B错误；C、刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离，所以必须要有刻度尺，故C正确；D、打点计时器本身就是计时的仪器，所以不需要秒表，故D错误；E、在处理纸带求解速度与加速度的过程中，物体的质量不需要知道，所以不用天平测物体的质量，故E错误．故选AC.(1)A、B、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故A错误，B正确．C、D、在实验时要将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，这样可以在纸带上打出较多的点，所以C错误，D正确．故选BD.(3)打点周期为，则频率为；每5个点取1个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小,.(4)根据纸带的数据得出相邻的计数点间的距离