部编版小学道德与法治六年级下学期全册一课一练(含答案)

部编人教版六年级下册道德与法治全册一课一练（含答案）第一课学会尊重学习目标：1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。学习重点：1、学会尊重自己、尊重他人。2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感受。3、理解法律面前人人平等学习难点：1、理解每人都拥有生而为人的尊严；2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行：一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。3、完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。（），自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖，（）。4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。二、单项选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。④自尊的人最看重自己的人格。A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④B．②③④C．①③④D．②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是()①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（）①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6．属于尊重他人表现的有（）A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往7．下列能体现出对他人尊重的是（）①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B.②③C.①②③D.①②③④三、判断对错：1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）2、尊重他人主要表现在话语上。（）3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。（）4、我们要尊重那些有突出成就的人。（）5、每个人都有自己的价值。（）6、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（）7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（）8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（）四、简述题：1、尊重自己的具体表现有哪些？2、刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。附：第一课参考答案一、填空：1、自尊自重自爱自我接纳2、道德文明素养3、自敬则人敬之自尊不是轻人恶语伤人六月寒4、平等人权人格尊严5、不自卑二、单项选择：1----7BABCCCC三、判断：1----4对错错错5-----8对错对对四、简述题：1、尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。2、刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。第二课学会宽容学习目标：1、引导学生理解宽容的作用：宽容使社会和谐美好，个人平和健康。2、让学生学会如何宽容。引导学生在学习、生活中用宽容的心态去对待事情。3、理解“和而不同”：接纳不同 包容差异学习重点：学会如何宽容。学习难点：宽容是有限度、有原则的。宽容他人的无心之失，原谅伤害自己的人。知识窗：关于宽容的名人名言1、自修之道，莫难于养心。——曾国藩2、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果3、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦4、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文5、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦6、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫7、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐8、“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》关于宽容的谚语1、胸中天地宽，常有渡人船。2、宰相肚里能称船.3、量大好做事，树大好遮阴。4、海纳百川，有容乃大。5、宽恕敌人比宽恕朋友容易。6、.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。7、能容小人，方成君子。8、多宽恕别人，少宽恕自己。我能行：一、填空题1、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。2、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。3、宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。4、君子（）。——《论语》5、生活在充满差异的世界中，学会（）、（），是宽容的必修课。6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（）、（）、（）。二、单项选择题：1、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要()A．自尊自信，自立自强B．放眼世界，志存高远C．宽容待人，与人为善D．明辨是非，为人正直2、美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（）

A.宽容意味着事事都要迁就他人

B.宽容意味着事事都要做出忍让

C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失

D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（）A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见

B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错

C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴

D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情4、人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（）

A.“和而不同”，求同存异B.宽厚与容忍

C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受5、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（）

A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾

C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待6、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（）

A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容三、判断对错：1、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（）2、宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（）3、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（）4、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）5、宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（）四、情境分析2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。附：第二课参考答案一、填空宽容以牙还牙纵容姑息迁就和而不同和谐相处尊重他人的不同心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方二、单项选择CCDACD三、判断1---5错错对对对四、情景分析：1、陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。2、略第三课学会反思学习目标：1、明白我们的生活中必须有反思。2、掌握反思的方法，督促自己及时反思。学习重点：掌握反思方法，学会反思学习难点：反思习惯的形成。我能行：一、填空题1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。2、通过反思,我们可以总结（）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。3、在我们做了错事以后,可以反思（）;在我们取得成功以后,可以反思（），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以（）…掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。二、判断题：1、反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。（）2、小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。（）3、反思要重过程轻结果。（）4、反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（）5、反思作为内心活动，是自我完善的唯一方式。（）三、生活实践：1、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？2、以上完一节语文或数学课为例，写出课堂反思。附:第三课参考答案一、填空：1、经验或教训2、经验缺点和不足努力的方向3、事情的经过成功的原因借鉴对自身健康成长有益的经验或教训判断：1----5对对错对错三、生活实践：1、通过反思，（1）我们可以总结经验，促进自身能力的发展；（2）可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；（3）明确自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。2、略第四课地球——我们的家园学习目标：知道可持续发展是当代社会实现人与自然协调发展的根本途径。懂得珍爱地球，树立环保责任意识，参与力所能及的环保行动。。学习重点：明白保护环境是每个人的义务。体会人类只有一个地球的含义。学习难点：理解可持续发展的内涵。我能行：一、填空1.（）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（）、（）和（）等问题。4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（）、（）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（）列为一项基本国策。5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（）。6.人与自然是（）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（）与现代高科技相结合，大力发展（），实现可持续发展。7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（），把蔚蓝还给（），把清澈留给（）。二、判断对错：1.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。（）2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。（）3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（）4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（）5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（）6.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（）7、修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（）三、连线：1.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏沙漠在悄然扩大2.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能循环经济太阳能废物的高效回收风能水能清洁能源资源的循环利用四．问答1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？3.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？五、社会实践1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？2.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。附：第四课参考答案：填空：1、地球2、自然环境3、资源短缺、环境污染和生态破坏4、签订协定制定法律环境保护5、《巴黎协定》6、生命共同体清洁能源循环经济7、森林海洋天空二、判断：1---7对错错对错对对三、连线：略四、问答1.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。3、新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。五、生活实践1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2、班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。第五课应对自然灾害学习目标：1、具备防灾避险的意识，学会自救自护。2、体会人们不屈不挠、团结互助的抗灾精神学习重点:了解自救自护的基本常识；知道大自然有不可抗拒的一面。学习难点：提高防灾避险的意识；感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。我能行：一、填空：1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。2.具备（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了()、（）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（）系统。4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同时以中英文标识。5.在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。6.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（）、（）、（）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）设施以及防汛备用的器材、物料等。7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。二、判断1.雷电交加时，可以在大树下避雨。（）2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（）3.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（）4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（）5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。（）三、问答1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？2.自然灾害会造成哪些危害？附：第五课参考答案：一、填空1、洪涝灾害山体滑坡2、防灾避险自救自护3、气象、海洋防灾减灾4、一般、较重、严重、特别严重蓝色、黄色、橙色、红色5、法律6、大坝、堤防、水闸、通信7、不屈不挠、团结互助、8、减灾共同体二、判断：1---5错对错对对三、问答1.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 第六课探访古代文明学习目标：1、知道人类早期文明位于哪些大河流域；2、了解中华早期文明为人类发展作出了重大贡献。学习重点：理解黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。知道人类文明史是由世界人民共同创造的学习难点：让学生亲身经历知识建构过程，从中感悟祖先的智慧和创造，感悟中国早期文明独有的价值，萌发敬仰祖先的情感、认同中国早期文明对世界的贡献。我能行：一、填空1.（）和（）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，（）和（）是中华文明的重要发祥地。2.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（）。3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（），在狩猎生活中学会了饲养（），经过长期努力，最终实现了从采集到（）、从（）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。4.（）是古埃及文明的象征。5.（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。6.（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。二、判断1.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（）2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（）3.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（）4.早期文明都位于大河流域。（）5.中华民族有上下五千年的悠久历史。（）三、单项选择;1.古埃及文明发源于（）。A、非洲南部B、亚洲中部C、非洲北部D、亚洲西部2.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器四、问答：1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？附:第六课参考答案填空：黄河、长江黄河流域、长江流域“粮仓”农作物动物农耕渔猎金字塔5、“汉谟拉比法典”6、殷墟二、判断：1—5对对错对对三、单项选择：CDA四、问答：1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。第七课多元文化多样魅力学习目标：1、感悟多元文化多样魅力2、尊重文化的多样性学习重点：学会尊重差异，求同存异学习难点：1、理解中国文化为什么要走向世界？2、理解各种文化是平等的。我能行：一、填空1.人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（），但却是人类生息繁衍的地方。2.世界最大的平原——（），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。3.（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。4.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（）。不同的文化会有不同的礼仪。5.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。6.各种文化都是（）的。我们在认同自己文化的同时，应以（）、（）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进世界文化的繁荣。7.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（），更是一种（）。二、判断1.陆地表面高低起伏，形态多样。（）2.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（）4.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（）5.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）三、连线1.各地不同风格的舞蹈。2.不同的见面礼仪。凯利舞夏威夷碰鼻泰国草裙舞苏格兰贴面礼美国探戈、桑巴中国西南地区拥抱新西兰模仿花鸟虫鱼拉丁美洲双手合十（祈祷）欧洲3.各地的不同建筑4、世界之最东南亚蒙古包世界最大的平原太平洋非洲草原干栏式房屋面积最大的海洋亚马孙平原内蒙古草原四合院世界最高的山脉亚洲北京牛粪屋面积最大的洲喜马拉雅山四、问答1.为什么中国文化要走向世界？2.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？附：第七课参考答案：一.填空：1、71%29%2、亚马孙平原3、握手4、尊重5、建筑6、平等包容开放和平相处7、美德智慧二．判断：1---5对错对对错三、连线：略四．问答：1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。第八课科技发展造人福类学习目标：1、了解认识世界是一个漫长的过程；2、学习科学家们为追求真理、坚持真理的精神；3、认识科技改变世界。学习重点：了解我国近年来的重大科技成果。学习难点：理解科技是把双刃剑。科技窗：我国重大科技成果创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。”习总书记在十九大报告中，专门点了这些科技成果的名。天宫：指的是中国自主设计发射的太空空间站，现已发射天宫一号和二号两艘飞船。一号大哥是我国第一个目标飞行器和空间实验室，于2011年进入太空。2016年3月，在超期服役两年半之后，它正式终止了数据服务。6个月后，天宫二号接棒，开始了它的翱翔。天宫二号经过了全面升级换代，是我国第一个真正意义上的空间实验室。升上太空后，它已经接待了两批访客——神舟十一号载人飞船和天舟一号货运飞船；有关航天医学、空间科学、空间应用的各种实验也在它身上展开。天宫二号还创造了中国载人航天史上的多项“第一”：第一次在一艘载人飞船的支持下实现两位航天员30天中期驻留；第一次采用喷气控制的组合体连续偏航飞行模式；第一次对人机协同的空间站维修体系进行在轨验证……“天眼”：一口看得很远的“锅”。“天眼”是500米口径球面射电望远镜（FAST）的“江湖名号”。从理论上来说，它能看到137亿光年以外的电磁信号。当然，FAST还有个更平易近人的名字——“大锅”。因为，它长得还真像口锅。大锅建在贵州黔南州平塘县克度镇金科村的一个圆形洼地里。它的主要职责是接收遥远星空传来的电磁波。FAST真大，建起来也真难。1994年，FAST工程概念提出；2016年9月，FAST落成启用。蛟龙:指的是蛟龙号载人潜水器，是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人深海潜水器。也是863计划中的一个重大研究专项。2010年5月至7月，蛟龙号载人潜水器在中国南海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。悟空:指的是悟空号卫星，这是一颗暗物质粒子探测卫星（英文：DarkMatterParticleExplorer，缩写：DAMPE），是目前世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。墨子:指的是2017年1月18日，中国发射的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”卫星。大飞机:主要指的是我国自主研发的大型客机C919。全称COMACC919，是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机，于2008年开始研制。C是China的首字母，也是中国商飞英文缩写COMAC的首字母，第一个“9”的寓意是天长地久，“19”代表的是中国首型中型客机最大载客量为190座我会做：一、填空：1、19世纪初，（）提出了“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。2、近年来，我国大力实施（）战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、（）、（）、大飞机等重大科技成果相继问世。其中（）是世界上口径最大的单天线射电望远镜。3、我国从2001年开始，把每年5月第三周定为“（）”。4、1970年4月24日，我国第一颗（5、15世纪初和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行------------------------（）和（）。6、第一次工业革命的标志是（），第二次工业革命的标志是（）。7、减少科技大烦恼，不仅需要科学家的（），还需要通过法律约束、（）、（）等办法对科技应用进行规范。二、判断对错：1、科技改变了世界，改变了人们的生活、学习和工作的方式。（）2、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（）3、意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。（）4、1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。（5、当前，我们的生活离不开互联网了。（）三、单项选择：1、如今，航天技术已广泛应用到（）等国民经济和社会发展的各个领域。广播电视（2）气象预报（3）导航定位（4）环境监测（5）国土普查（6）农业生产A、（1）（2）(3）(4)B、（1）（2）（3）C、（1）（2(3）(4)（5）D、以上都选2、1519----1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（）A、球体B、平面C、方体D、圆柱体3、我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……。这一系列科技成就的取得说明（

）①我国科技在一些重要领域已走在世界前列

②我国坚持科教兴国与人才强国战略③我国科技创新能力整体水平处于世界前沿

④我国的自主创新能力有了显著提高A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④四、连线：瓦特登上月球爱迪生蒸汽机莱特兄弟发明电灯泡阿姆斯特研制飞机五、简答题：1、你参加过哪些科普活动？有哪些收获？2、从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？3、举例说明互联网+对自己生活、学习的影响？4、近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料说明我国实施了什么战略？（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？附：第八课参考答案：一、填空：1、达尔文2、创新驱动发展悟空墨子“天眼”3、科技活动周4、人造地球卫星5、中国的郑和下西洋欧洲的哥伦布航海6、蒸汽电气7、道德自律共同约定公众监督二、判断：1---5对对错对对三、单项选择1、D2、A3、C四、连线：略五、简答：1、科普活动有：看科技展览听科技讲座智能机器人比赛等。收获：了解了许多科技知识；开拓了科技视野；激发了爱科学的兴趣等。2、启发：作为小学生应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维。3、利用互联网可以移动支付、远程学习；互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流、查阅资料等4、（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。第九课日益重要的国际组织学习目标：1、了解一些国际组组；2、认识联合国是政府间的国际组织；3、了解国际组织的分类和作用。学习重点：了解中国参加的各种国际组织。学习难点：感悟中国在各种国际组织中发挥的积极作用。我能行：一、填空：1、国际奥林匹克委员会其标志是（），代表（）。2、按照职能范围，国际组织可以分为（）和（）。其中（）组织大多旨在某些特定领域开展活动。3、联合国安理会由5个常任理事国和10个非常任理事国组成。常任理事国包括中国、美国、（）、（）、（）等。截止到2018年1月，联合国有（）会员国。联合国秘书长是联合国的（）。4、世界贸易组织于1995年1月1日成立，截止20185、中国是联合国创始会员国，在事关和平与安全的重大事务上有关键（）。6、联合国用汉语、英语、（）、（）、（）等5种语言开展工作。二、判断对错：1、金砖国家包含中国、俄罗斯、日本、印度、巴西和朝鲜。（）2、亚太经合组织包括中国在内道德21个成员。（）3、二十国集团是当代国际经济合作主要论坛，聚集了世界主要经济体.()4、联合国是世界上最大的国家。（）5、世界贸易组织被称为“经济联合国”。（）三、填表：在对应的表格内打对号。国际组织世界性国际组织区域性国际组织一般性国际组织专门性国际组织国际奥林匹克委员会东南亚国际联盟世界银行世界银行世界卫生组织上海合作组织世界贸易组织金砖国家亚太经济合作组织二十国集团四、材料分析：2015年，习近平主席参加联合国成立70周年纪念活动，表示中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。结合中国参与联合国活动的具体事例，谈谈你对习主席这句话的理解。附：第九课参考答案一、填空：1、五个套接的圆环五大洲的团结、全世界运动员的汇聚2、一般性国际组织专门性国际组织专门性国际组织3、俄罗斯英国法国193首席行政长官4、1645、话语权6、法语俄语阿拉伯语西班牙语二、判断：1-----5错对对错对三、填表国际组织世界性国际组织区域性国际组织一般性国际组织专门性国际组织国际奥林匹克委员会√√东南亚国际联盟√√世界银行√√世界卫生组织√√上海合作组织√√世界贸易组织√√金砖国家√√亚太经济合作组织√√二十国集团√√四、材料分析：截止2016年11月，中国先后参加了24项联合国维和行动，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，承担大国维护世界和平的重任；中国倡导“一带一路”建设，提出构建人类命运共同体，始终走共同发展道路；中国反对强权政治，提出主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。第十课我们爱和平学习目标：感受世界人民对和平的美好追求。知道我国在促进世界和平与发展所做的重要贡献。了解战争带来的伤害，感悟和平是世界潮流。学习重点：激发热爱和平的情感，萌发国家认同感。学习难点：从多方面感受中国文化、中国科技、中国声音、中国方案在世界中的影响和作用。我能行：一、填空：1、中国人民解放军现役部队由陆军、海军、（）、（）、（）部队组成。中国军队始终是维护世界和平的（）。2、中国始终坚持走（）道路，坚定奉行（）政策，本着睦邻、安邻、福邻的原则，同周边国家（）。3、2002年中国设立（），代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方面进行沟通。4、自2002年起，每年的（）月（）日为“国际和平日”。5、2019年“国际和平日”的主题是（）。二、判断对错：1、中国人民解放军是我们和平幸福生活的重要保障。（）2、中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。（）3、国家之间要尊重别国的文化、制度和价值观。（）4、20世纪三四十年代，日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。（）5、“一带一路”建设是推动构建亚洲人类命运共同体的重要实践平台。（）三、简答：1、和平共处五项原则主要包括哪些内容？2、和平是当前国际社会的主要趋势，请你设计两条和平寄语。 附：第十课参考答案一、填空：1、空军火箭军战略支援2、和平发展道路独立自主的和平外交和平共处共同发展3、中东问题特使4、9215、“气候行动促进和平”二、判断对错1-------5对对对错错三、简答：1、和平共处五项原则主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利，和平共处。2、和平寄语：和平来之不易，值得倍加珍惜让和平之鸽，翱翔天宇；让太平之旗，遍插各地。愿天下永远和平，永远和谐！ 初一男孩儿李仁志在《少年说》节目上，有关妈妈的告白引发了观众的“集体泪崩”“我的妈妈每天在城市的大街小巷里穿梭，她就是一名外卖配送员……。这个13岁的孩子，没有躲闪，没有犹豫，大防自豪地向大家介绍妈妈的职业：“妈妈工作十分辛苦，无论风吹雨打都要按时接点派送。但有时还会遭到客人无理取闹，甚至面临恶意差评。尽管如此妈妈依然对我说:‘无理取闹的人只是少数，生活里还是有很多善良的人。’”这则材料带给你怎样的联想和思考?请自选角度立意，写一篇文章。要求:①自拟题目;②自选文体(诗歌除外)，但要文体明确。【来源】辽宁省大连市金普新区2019-2020学年九年级语文10月月考联考语文试题【答案】范文选择善良如果说世界是一整片天空，那每一个人便是一小片天，如果每个人的“天”是灰暗的，那世界将乌云密布；如果每一片“天”都是光明，那么世界将万里晴空；如果说邪恶是那乌云，那善良将是那光明。善良，好像很近，又好像很远。很多时候因人的一念之差终生与善良无缘，那些罪犯总叹息为什么自己要抛弃善良，其实他们可以拾起那丢失的善良。曾经看过这样的故事：有一抢劫犯在抢劫时被警察包围，无路可退。情急之下，劫犯顺手从人群中拉过一人当人质。他用枪顶着人质的头，威胁警察不要走近，并且喝令人质要听从他的命令。突然人质大声呻吟起来。劫犯忙喝令人质住口，但人质的呻吟声越来越大，最后竟然成了痛苦的呐喊。劫犯慌乱之中才注意到人质原来是一个孕妇。她痛苦的声音和表情证明她在极度惊吓之下马上要生产。鲜血已经染红了孕妇的衣服，情况十分紧急。一边是漫长无期的牢狱之灾，一边是一个即将出生的生命。劫犯犹豫了，选择一个便意味着放弃另一个，而每一个选择都是无比艰难。四周的人群，包括警察在内都注视着劫犯的一举一动，因为劫犯目前的选择是一场良心、道德与金钱、罪恶的较量。终于，他慢慢放开了人质，手慢慢举起，枪从手中滑落，在地上敲出响亮的声音，而后是一阵来自围观者的掌声。孕妇不能自持，众人要送她去医院。已戴上手拷的劫犯忽然说：“请等一等好吗？我是医生！”警察迟疑了一下，劫犯继续说：“孕妇已无法坚持到医院，随时会有生命危险，请相信我！”警察终于打开了劫犯的手拷。一声洪亮的涕哭声惊动了所有听到它的人，人们高呼万岁，互相拥抱。劫犯双手沾满鲜血——是一个崭新生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。他脸上挂着职业的满足与微笑。人们向他致意，忘了他是一个劫犯。警察将手拷戴在他的手上，他说：“谢谢你们让我尽了一个医生的职责。这个小小的生命是我从医以来第一个从我枪口下出生的婴儿，他的勇敢征服了我。我现在希望自己不是劫犯，而是一名救死扶伤的医生。”善良是可以被摒弃，也可以再拾起，一个劫犯不依然在面对一个幼小生命时找回了自己的善良吗？人之初，性本善，这是中国古代的名言，更应该是世界的名言。人与人可以有国家之别，有种族之分，有语言之隔，有文化之异。但善良没有国界，它在世界的每个角落，在每个人的心里，与生俱来！善良是母亲，唤一个个迷失的浪子回头；善良是仙丹，救一个个罪恶的人重生；善良是明灯，可以照亮每一个人，照亮世界的每一个角落。善良是火，温暖每一颗冰冷的心，融化所有的罪恶。当世界的天空充满阴云，不要怨恨。用自己善良的心去点燃别人的善心。如果每个人都擦亮自己的天空，那世界的天空将永远弥漫着那熟悉的温暖——善良！【解析】【详解】本篇作文考查材料作文的写作。材料中的“大方自豪地向大家介绍妈妈的职业”，说明儿子以妈妈的职业而自豪，因为劳动是不分贵贱的，表现出儿子的正确的价值观，以及对妈妈的理解和爱。“无理取闹的人只是少数，生活里还是有很多善良的人。”说明了妈妈在遭到不公平的待遇时表现出的宽容和善良。综合以上的分析得出，本则材料的立意是：正确的价值观；为妈妈骄傲；宽容；善良等。写作这篇作文时，选择一个自己较有把握的立意来写，文体的选择上记叙文或是议论文都可。如写“宽容”这一主题的作文，选材上可以考虑：古代“仁义胡同”的故事；廉颇和蔺相如的“将相和”的故事；周总理请剃头师傅修面时不小心脸被划了一下而不责怪师傅的宽容故事等。人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。【来源】江苏省盐城市2018年中考语文试题【答案】范文：走过，才明白愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。——题记依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右衽，束腰，一丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服就这样走向世界，在偌大的舞台上熠熠生辉。想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。如此，便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。我总想着，纵使贵妃天人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就这样，走过了盛唐。忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。实在可悲！为什么我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你却说它属于扶桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服，终于走出尘埃，散发出更加耀眼绚烂的光华。去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，根根纠缠。树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，春来暑去，秋收冬藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。岂曰无衣，与子同袍。【解析】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“走过，才明白”。【审题立意】人的一生就是不断行走的过程，行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。学生选材的角度非常丰富，此题充分地尊重了学生的思考和选择空间，给学生一个更广阔的发挥平台。不过，考生需要注意的是，面对一个自由开放的题目，在写作时最好聚焦在一个点上，从而使主题更加的突出，使立意开出一朵绚丽之花。【思路点拨】本题学生可回味自己的生活，感悟成长的同时，更注重对自我的内化思考，从而提高学生思考、评价的能力，达到提升自我的目标，实现立德树人的价值追求。“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去，“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情感。“才明白”立足于思考，“才”字是一种顿悟，催我们奋进，促进我们成长。选择符合题意的素材完成作文。【文体选择】文章可叙可议，选择最能驾驭的体裁。点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。11题目二：平安里地铁站的宣传栏里有这样一句话提醒着行色匆匆的人们，“一个人总得对世间做一点儿事，世间固然像大海，可是每个人应该给大海添上自己的一勺水。”——叶圣陶对于叶圣陶的这句话，你有什么体验或看法呢?请结合生活实际或自己的思考写一篇文章，题目自拟。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800字之间。（3）文体不限（诗歌除外）。（4）不要出现所在班级或师生姓名。【来源】北京市第四中学2019-2020学年九年级上学期期中语文试题【答案】符合题意即可。范文：用爱温暖世界说起爱来，我的耳际就响起“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我们的世界是充满爱的，这是我们携手共建的爱心世界，虽然世界也有一些特例，但总是不能胜于爱多。我曾看到一本书中讲了一个故事：一个已知错就改的犯人在押送劳动时，无意捡了一万元现金和几袋珠宝饰品，当时的他不是想把它独吞，而是交给了一位警察，然而却遭到警察怀疑的眼光和那像刀般刺利的讽刺：“你不会是故意偷来钱用这手段来骗我，想减轻自己的罪行吧！”当时犯人就十分心灰意冷，他认为世界上已没有人再相信自己了，于是他带上带上珠宝和钱逃到了一辆火车上，他又怕警察发现，躲到卫生间门口，这时一个年轻的姑娘去厕所，可才进一下就红着脸走到犯人的面前，小声的说道：“先生，你能为我把下门不？”犯人有力的点头，小姑娘的脸更红了。在这时，犯人悔悟了，在下一站的车站，他去自首了。看到这令我想到：也许你不经意地给别人一点信任，就不经意地给了别人一点爱，融化了这个人的心。我们为何不用我们的绵薄之力来温暖世界呢？俗话说的好：“赠人玫瑰，手留余香。”记得一个“购买上帝”的故事，一个男孩和他的叔叔相依为命，可不料一次叔叔在工作时因不慎从高楼坠下，虽还不置死可相当严重，他们贫寒的家境对年幼的男孩来说，等他的是巨大的医疗费用，当工人送叔叔到医院时，医生对年幼的他说：“孩子，现在只有购买上帝才能挽救你的叔叔了。”于是男孩天真地认为商店有上帝买，于是不惜从早到晚向那二十九家的商店，一家家的问去，当然途中也有几个店主骂道：“神经病……”等许多脏话，直到第二十九家的，小男孩看到的店主是一个双鬓已白却和蔼可亲的老爷爷，他和声问男孩：“孩子，你买什么吗？”男孩用童稚的声音答道：“爷爷，我买上帝，现在我的叔叔躺在医院里，医生说只要买到上帝才能挽救他，他是我唯一的亲人，您有上帝卖吗？”店主听了说道：“孩子，拿着，这就是上帝。”——“一瓶好酒”。男孩放下了全身所有的十块钱道声：“谢谢。”高高兴兴回到医院，告诉那医生，说已买到了上帝了……第二天，医院来了知名的医生为他的叔叔诊治，不久叔叔康复了。是呀！就因这店主的爱，挽回了一个生命，可见我们的世界是到处充满爱的，让我们共携手去感化那些遭不良影响的人，学习那有爱心、献爱心的人，去传播爱，让我们的世界更美好。【解析】【详解】这是一个材料作文。首先审题。材料作文的内容一般来说分为两大类，一类是“话题式”的材料。在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或者是一个相对明确的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写作，就完全是在围绕“材料”来写了，这类的材料作文，我们把它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节。另一类是“选择式”的材料。在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考生只要选择一个方面来写就可以了，这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中。本题属于前者，对于材料中的内容，我们要仔细阅读，抓住关键词语，以此来立意，选材，完成写作。这则材料中“一个人总得对世间做一点儿事”一句我们可以看做是关键词，从中我们可以发现，材料的目的指向一种付出，一种奉献精神，并且这种精神是对于社会的，对于他人的。如果选择妈妈为你的付出，就有点偏离要求了。确定好中心后，材料作文就转化成了话题作文，难度降低。然后我们再结合我们的中心确定写作方向，例如我们可以写一种付出，老师的付出，医护人员的付出，清洁工人的付出等等。如果选择写一篇议论文，那就先围绕中心确立中心论点，然后运用事实和道理加以论证，最后总结归纳，突出强调中心论点。无论选择什么文体，要注意安排好详略。1海沦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。”生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似乎凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。请以“珍惜”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，不可用所给话题作为文题。②除诗歌外，文体自选。③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕“珍惜”这一话题作文。④文章要有真情实感。⑤书写整洁，其中写字分占5分。⑥不得少于500字。⑦文中不得出现真实的人名、校名、地点等。【来源】湖北省黄冈中学2018-2019学年九年级上学期期末语文试题【答案】范文：珍惜你的失败她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了，她默默地念叨着。月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今……她觉得愧对他们的关心。窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因……她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地伴着她到了深夜……她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。【解析】【详解】这是一篇话题作文。话题“珍惜”是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达。值得大家珍惜的对象有许多，如果从具体的对象来写，可以写珍惜大自然、珍惜环境、珍惜土地、珍惜水资源、珍惜粮食、珍惜动物、珍惜植物、珍惜亲人、朋友……如果从抽象的对象来写，可以写：珍惜时间、珍惜今天、珍惜过去的每一天、珍惜荣誉、珍惜幸福、珍惜感动、珍惜灵感、珍惜诚信、珍惜创新精神、珍惜美好的情感、珍惜纯真的友谊、珍惜锻炼的机会、珍惜自己的个性、珍惜自己的思想……从正面或反面进行选材，正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等；反面的对象，也就是人们的否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的生命，珍惜对手等。记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。【点睛】话题作文，选村要善于“化大为小”，从宽泛的范围中择其一点，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。立意要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于“独辟蹊径”，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。1请以“你样子，真美”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。【来源】江西省吉安市七校联盟2019-2020学年九年级上学期期中语文试题【答案】范文：你微笑的样子，真美同经历的万千时光，不及你与我初见的模样。初次见面，你微笑的样子，真美。记得第一次见面时，你站在讲台上大声地介绍着自己，是你的声音将我的思想重新拉回了教室里。看着站在讲台上的你，大声地念着自己的名字，虽然声音很大也很气势磅礴，但我能看见你因害羞而变得红扑扑的脸颊，喊那么大声，是在给自己壮胆吗？当你从讲台上走下来的时候，我不禁地望了你一眼，说：“害羞吗？你脸都红啦。”你挠了一下头，冲我微微一笑，说：“有一点。”我也向你微笑。初次见面，微笑的你真美。你我每天一同学习，冰雪聪明的你，成绩直线上升，永远并列前茅，而我不像你那般冰雪聪明，对学习只会越来越烦躁。你似乎看出了我的心思，那天放学，我在书包里发现了一封信。上面写着：每个人都是上帝咬过的苹果，你的缺憾越大，说明上帝越眷顾你的芬芳。相信世界是公平的，付出才会有回报，每个自己都是上帝眷顾的天使，加油。结尾虽是匿名，但我仍能认出你的字迹，因为只有你——我的同桌才能写出这么清秀的字体。虽只是短短几句话，却激起了我对学习的兴趣。于是我有不会的题总是问你，而你总是微笑。你的微笑，总让我想起你我初见的模样。微笑的你，真美。毕业了，你我不得不分开，拍完毕业照的那天，我问你到哪所学校，你说一中。我笑着说：“那太不巧啦，那所学校我考不上，老爸也不让我去，哎以后不能和你做同桌了。”虽然是在笑，但我内心却十分郁闷。你微笑地说：“没关系，总会再见的。”这一刻我眼含的泪终于涌了出来，“不要说再见好吗，比起再见，我更喜欢再会。”你看着我，帮我擦着眼泪说：“好，让我们再会，不要哭了。”我努力的止住自己不要再掉眼泪，看着微笑的你，和初见时一样明媚，但又不及那时的微笑，因为多了丝分离和苦涩。直到现在，我经历过很多是，忘记过很多事，但与你出次见面的情景，以及你的微笑，一直刻在我的脑海里，一直挥之不去。微笑的你，真美。【解析】【详解】考查半命题作文的写作。首先要补写完整题目，审题可知，题目中空白处填写的应是对“样子”起到修饰与限制作用的词语，且结合“真美”可知填写的应是一个正面的词语。比如，你自信的样子，真美；你微笑的样子，真美；你助人为乐的样子，真美；你真诚的样子，真美等等。由题目可知，本文应是一篇以塑造人物形象为主要目的的写人记事类的文章，通过列举具体事例，表现某人的某一种品质，并表达自己对他的赞美之情。填写的词语即为文章的写作重点，如填写的是努力的样子，那么文章就要围绕“努力”来写，通过具体叙述一个或几个这个人努力的事例来刻画他努力的形象，并在叙述中加上适当的抒情议论性的句子，表达自己对他这种努力的品质的赞美之情。注意本文应以第二人称来写。1小作文春天的一个下午，毛毛雨下个不停。这时，张老师推门进来，大家不约而同的抬起了头。“某某”张老师忽然叫到了我的名字，我心里怦怦直跳，站了起来。……我回到教室，雨停了。窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。要求。（1）依照给出的情景展开联想，想象，进行合情合理的续写（2）文中如需出现校名，人名，班级，请用“某校”“某班”“某某”代替（3）150字左右。【来源】2017初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷)语文【答案】当我来到教室外，看见老师手里拿着一张试卷，我心理更害怕了，心里想：“一定是这次考试没考好”．此时，我的内心既担心，又后悔，就低下了头，不敢望老师．这时，老师意味深长地说：“这些题目你都可以一一解答出来．你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力”，周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我．“老师，我．我…”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。【解析】【详解】本题考查学生根据情境扩写文章的能力。写好此文，需要认真阅读题干所提供的语境，抓住关键语句来分析。根据材料可知本题应写成记叙文。“春天的一个下午”交代了事情发生的时间；“毛毛雨下个不停”交代了自然环境，设置悬念；“张老师忽然叫我的名字”是事情的起因。材料结尾段揭示了文章的主题，“雨停了，窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。”，表明上文应该写张老师对“我”的教育和启迪，给“我”的感动。那么张老师，和“我”说了什么？为什么会令“我”感动？在这特定的时间和环境中发生了怎样的故事呢？需要考生展开联想和想象，紧扣主题，选取典型新颖的事