班干部培训课程

2023/11/151

对于你来说班干部是什么职位？2023/11/152字典中“干部〞的含义是领导。

班干部也就是班中的领导，

是“班头儿〞。班干部的权利₤很威风的事？

随意向同学发号施令？可以加分？组织领导桥梁纽带管理者班干部是班内同学的“勤务员〞

班干部是班级管理工作的骨干

老师班干部个人要求：

1．从班级干部的个人角度来说,学习成绩既是树立威信的必要条件,也是自己学习的一种目标,无论如何都是应该搞好的2．工作的主动性。班干部在工作中要做到“勇〞字当头。性格刚毅的班干部做事干净利索,给人清新明快的感觉。这样的班干部是同学们乐于接受的。有勇气、有魄力本身就是一种威信,勇敢是一种“气质〞,勇敢的人从不选择逃避责任,做事从来都是那么的自信、果断,在任何时候都敢于批评违纪现象且从不畏惧,而且不害怕得罪人。2023/11/1563．个人是素养影响别人对你的看法。只有不断提升自身的素质，标准自身的行为举止，注意自己的言语，才能得到同学的认可，在班上才会有信服力。总而言之，班干部要具有强大的责任心，才能把任何事情做好。既然中选为班干部，就要尽心尽力为班级效劳，这是对一个班的尊重也是对自己负责。班干部是班级管理的骨干,在班级管理中起着举足轻重的作用。第一节

班干部是班级管理工作的骨干

骨干，是指在团体中起主要作用的人。班干部是班级组织中积极进取、学习表现比较优秀、活动能力较强的一局部学生。他们的骨干作用表达在以下四个方面。一、班干部的组织领导作用

班干部是班级学生组织各项工作的领导者和组织者。他们在辅导员的领导下，以学习好、工作好为目标，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定工作方案，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带着学生“争先创优〞，全面提高思想政治素质，智能素质，专业文化素质，身体素质和心理素质。

二、班干部的桥梁纽带作用

指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及辅导员的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反响。班干部是学校、辅导员及各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。

三、班干部的“三自一助〞作用

“三自一助〞，是指班级学生组织开展自我教育、自我管理和自我效劳活动，在学校教育管理中充分发挥助手作用。班干部是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现、要求和心愿，对学生中存在的问题及时发现、及时处理，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。

四、班干部的典范示范作用

班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，在学习工作生活中时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。这样，才会得到同学们的拥护和支持。桥梁纽带作用榜样示范作用“三自一助”作用骨干地位组织领导作用以上四方面说明，班干部是学校教育管理系统中的重要角色，其重要作用决定了他们在学校教育管理系统中的骨干地位。第二节

班干部是班内同学的“勤务员〞

班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；你们在上岗前未经过专业训练，而是在实践中边学边干，在实践中增长才干；班干部以完成学业为主要任务，兼任一局部班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；你们的角色定位为班内学生和同学们的“勤务员〞。这种定位就要求班干部必须牢记以下四点：一、班干部首先要成为优秀学生

这是建立威信的第一步；但凡要求同学做的各种规定你要率先做到，诸如学习要优秀，老实认真等等，只有在班内众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最根本的要求。三、班干部要从头学起

尽管你成为佼佼者，必定有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验。你不可能把微缺乏道的一点体会当做资本，这也是不现实的。所以只有学习，再学习；实践，再实践。学习和实践的不断积累，就是成长过程中的财富。二、班干部要严格要求自己

应时刻告诫自己“我不再普通〞，“你不应流于一般〞，这意味着提高标准。当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身“高标准，严要求〞。这样你才会真正进步，充分得到磨练，收获是巨大的，感受是深刻的。四、班干部要扎根集体

班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。有人认为好歹这是个官儿，于是打官腔，摆官架，显官形，带官样。这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，因为，班内管理是学生自我管理是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义。第三节

班干部的工作要求

1．班干部之间要团结，只有班干部团结齐心，正所谓团结就是力量。这样才能一同把班级管理好。私下要多交流合作。一起探讨对班级管理有利的方案或措施。不仅可以各尽其责。还能培养自身领导能力。2．班主任是一个班级的领导者，班干部就是学生与老师沟通最好的桥梁。 所以班干部私下要多与老师沟通，及时反响班级的情况，听取老师意见，共同把每一件事做到最好。并且还要经常向老师反响同学们的心声。要和老师搞好关系，科任老师和班主任一样重要，谦虚、谨慎，懂得服从，讲求方法。3．关心同学

作为班长，不仅要样样做得好，而且好要关心同学。同学们无论遇到任何困难，班长都要热心的帮助他们解决；4．平等待人

平等待人是一个的根本准那么，作为班长，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正以理服人,以德服人,以制度服人,让别人从心底里认可你,从而服从管理。其实，他最终服从的还是理、德、规章制度。

第四节

班干部要防止八种误区常见的八种角色误区

1、学习工作不分主次2、把班干部作为抬高身价的“梯子〞3、拿纪律做交易4、对工作上推下卸5、只重“舌头〞功夫6、不能坚持坚决是非的原那么7、不讲求团结8、不注重自身形象◆1、学习工作不分主次班干部具有学生和干部双重角色，但其首先应成为好学生，其次，才是当一个优秀的班干部，也就是说，在争当优秀学生的前提下当好班干部，做好自己担任的社会工作。但是，在现实中，有的班干部把学习放在次要位置，导致学习成绩下滑，甚至出现个别班干部因学习成绩不及格。◆2、把班干部作为抬高身价的“梯子〞利用职权为小集团和个人谋取私利。如有的班干部在主持检查评选工作中，不重条件，尽力为本人及比较亲近同学争荣誉；有的班干部利用掌管集体经费的权利，滥用、挪用甚至贪污班里公款，图名好利，严重违背了班干部的宗旨。◆3、拿纪律做交易班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤，寝室、会场、校园值勤等。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执纪，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原那么，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信。◆4、对工作上推下卸有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事情就上推下卸，“踢足球〞。这既对工作不利，也对自己不利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼时机，也是对自己不负责。

◆5、只重“舌头〞功夫有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事。◆6、不能坚持坚决是非的原那么有的班干部明知不对，由于怕得罪同学，也不敢坚持原那么不敢扶正压邪，采取听而不闻，视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。

◆7、不讲求团结团结是班干部做好工作的前提和保证。有的班干部却不注意搞好班内团结，而是搞小团体。◆8、不注重自身形象班干部应以角色标准严于律己，标准自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时处处以身作那么，起好模范带头作用，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部。态度决定一切!观念态度行为二、如何防止八种角色误区2023/11/15281、经常反省

自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检察，自我改正错误和缺点；自我总结收获！

2023/11/15292、善于学习

学习是进步的阶梯，也是提高自身素质的重要途径。随着社会的开展，学习对于人生所发挥的作用越来越大。

〔1〕向书本学习

〔2〕向同学学习

〔3〕向典范学习

2023/11/15303、勤于实践

班干部要积极参加工作实践，在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加深对当好班干部的重要性的认识，在实践中不断地增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学校老师的好评和班内同学的认可。2023/11/1531

总之，我们要搞好本职工作，一切从实际出发，从小事做起，多为班主任想想，多为班级想想，多为同学们想想，工作要主动，要大胆，要创新，要坚持，这样才能成为一名优秀的班干部。如何进行你的工作？A方案B执行C检查D改正1234技能态度知识34鼓励的能力如果我們用鼓励的方式而非命令的方式向同学安排工作，更能使同学体会到自己的重要性和工作的成就感。自我鼓励是缓解压力的重要手段。通過自我鼓励的方式，可以把压力转化成动力，增强工作成功的信心。控制情绪的能力一个成熟的领导者应该有很强的情绪控制能力。先处理心情再处理事情！幽默的能力

幽默能使人感到亲切。幽默的班干部能使同学之间体会到愉悦。2023/11/1537幽默的能力

幽默不是挖苦，挖苦別人会使人厌恶，甚至产生对抗。挖苦式的幽默会让別人感觉你在利用別人的弱点或短处，会产生很不好的影响。2023/11/1538演讲的能力

优秀的领导者都有很好的演讲能力。2023/11/1539倾听的能力

如果你沒有这方面的能力，就应该立即去培养。培养的方法很简单，你只要牢记一条：当他人停止谈话前，决不开口。工作的八个守那么主人翁的精神守那么一：比老师的工作成果做得好守那么二：懂得提升工作效能与效率的