初一学生名著读后感

初一学生名著读后感看一本好书，假如你能读懂的思想，它将是你开启才智大门的钥匙。是你心灵的倾听者;是你思想的启明星，它将让你受益一生。下面是我为大家带来的初一同学名著读后感大全，盼望大家喜爱！

初一同学名著读后感篇1

一、二、三、四、五，五只萤火虫，朝爷爷飞来，此时，爷爷心中活下去的盼望又重新点燃……在这个世界里，萤火虫成了爷爷最重要的东西。在爷爷的眼里没有什么可以跟萤火虫所媲美――她们的美是一种行动，是一种和善，更是一种名贵的品质。

这只美得诡异的豆娘将天真的爷爷引入这一望无垠的芦苇荡里，引入黑暗无边的死神的世界。在我看来，天真的爷爷和美得诡异的绿豆娘就如故事中纯真的男主角和抚媚恶毒的反派一般，从人物性格上形成鲜亮的对比。

爷爷是一个特别顽强、英勇的男孩，靠着自己坚决的信念走出了死神的世界，战胜了自己。在爷爷的童年里，这是一段难忘的回忆，这段故事已经深深的印在了爷爷的心里，爷爷用行动告知我们这样一个道理：即使现在的境况不为人意，只要坚持不懈就肯定会胜利。

秋虎跟爷爷一起长大，可性子却和爷爷本末倒置。后来由于一系列的故事也和爷爷一起爱护萤火虫。

第12篇《铁窗》，爷爷才过半百，恶霸离爷爷而去。爷爷的心里是多么孤独、凄凉，爷爷有一种快要走到终点的感觉，在我看来爷爷的命运是跌宕起伏的。读过这本书的人应当都会想到大仲马和季羡林写到的“人人为我，我为人人”。尽管这些萤火虫都不是人，但“他们”却有人的和善，人的友好，和人的团结，这几种品质让人们感慨不已。

这本书的最终，开发商夺去了萤火虫的家，一个个小生命就这样流离失所了。萤火虫也是我们的好伙伴，所以请不要再损害“他们”，令“他们”流离失所了。

初一同学名著读后感篇2

我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的的豪情壮语，也没有任何的虚伪的说教，却通过对生活的朴实描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。

给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事的内容是这样的，一个贫困的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在西班牙领事的关心下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解他的遭受后非常怜悯他，纷纷给了他一点钱。正值他庆幸有了这些就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在污辱他的祖国意大利，于是那小男孩就毅然地把这些钱生气的扔了出去，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西。’读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边疆的侵略者；多少体育的健儿，为了让五星红旗高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏。他们的爱国热忱；激励着很多国人奋勉向上。

我们从小就应当以他们为榜样，树立爱国的思想。爱祖国，平常应体现在爱人民，爱集体，关怀同学，爱惜公物。爱祖国就肯定要为祖国而奋斗，将来也像他们，要为祖国增光添彩。

初一同学名著读后感篇3

神奇岛叙述的是几个人由于气球损坏掉在一个海岛上求生的故事，求生过程中，他们简直重建了现代文明，感化了一个被流放的野人海盗，最终胜利离开的故事。

最让我感觉新颖的一段是这样的：引爆炸药，要用到雷汞。可是没有雷汞。用什么方法来引爆呢？史密斯想出一个妙计：把几斤重的铁块用一根绳子吊起来，悬挂在炸药坑的正上方，另外又用一根绳子涂上硫磺系在第一根绳子的正中间，将涂上硫磺的绳子用火点着以后，很快就会烧到与第一根绳子的接头处，把第一根绳子烧断，这样就能胜利引爆炸药了。这告知我们做事要随机应变，不能死钻牛角尖。但我们生活时却不肯定能转过弯来。还有，尼摩船长晚年时，便和他的潜艇在几位仆人公的小岛旁边的一个岛上，最开头尼摩只是想尽量避开他们，但后来被他们的和善，英勇，和才智所感动，开头关心他们。这不正是善有善报吗？惋惜在现实生活中这样的人太少了，一个人很坏，损害了其他人，其他人也跟着变坏，导致父母教育孩子时，看到外面的恶，不教他善有善报，反而教他弱肉强食。

什么时候这种现象才能好转呢？我认为唯有用把书里的事物真正用到现实中才可以，教会别人要关心人，让恶人进行彻彻底底的忏悔，等等才会有所好转。

写这篇文章是在近代殖民时期，他代表了正义的，和善的人道主义战士，由此尼摩他的身世是潜水艇艇长，印度王子，他通过挖掘海底宝藏，支持陆地上的人进行正义的战斗，这种精神值得鄙视。那我们在现实中不也应当是这样吗？遇到恶的事情，就要想尽方法把他们解决，这才能实现美妙的将来啊。我们应当去做而不是去说，这样才能真正解决问题。

初一同学名著读后感篇4

《西游记》是一部神话小说，人物有师徒四人和各路妖魔，师徒四人为取得真经奔赴十万八千里，西行路上坎坷不断，他们历经艰险，最终取得真经，修成正果。

《西游记》里故事纷呈，让我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了，据说吃唐僧肉可以长生不老，白骨精就打起了唐僧的办法，怎么样才可以吃掉唐僧呢？唐僧作为一个凡人不足为惧，可是他的身边还有三大高手呢！特殊是“齐天大圣”孙悟空，曾经大闹天宫，几十万天兵天将都拿他无可奈何，武功甚是了得。“只有趁着悟空给唐僧化缘的时机了，我到时候再变成凡人的模样，他们定然认不出我的，一旦骗过他们，就可以逮住唐僧，吃到唐僧肉啦！”白骨精暗暗地方案着。

白骨精摇身一变，化成一个芳华正茂的二八少女，扭了扭腰肢，认真端详了自己的模样，阴恻恻地笑了起来。果真，悟空一走，白骨精就来到了唐僧、八戒、沙僧的面前，八戒一看，眼睛都瞪直了，脑子里全都是美女，丝毫没有怀疑她的身份。白骨精还没来得及下手，悟空就回来了，他的火眼金睛可不是吃素的，一下子便认出了妖精，劈头就打，白骨精抛下假尸，化成青烟落荒而逃。

唐僧三人还蒙在鼓里，还责备悟空，冤枉他打死了平民百姓，让悟空心里好生委屈。我读到这里，不禁想到了悟空平日里为唐僧斩妖除魔，可是唐僧却经常误会他，动不动就念紧箍咒，让悟空痛苦到翻滚在地上。但是尽管这样，悟空还是坚持爱护唐僧，识破妖精的奸计，将妖精打得现出原形，真的是了不起的英雄啊！

在《西游记》中，我最佩服孙悟空，我要学习他高强的本事，学习他坚持不懈、坚守正义的精神。

初一同学名著读后感篇5

我还记得第一次看《简爱》是初一的时候。那时候姐姐推举了这本，我就把它带到班上了，结果被许多人笑，大家都以为《简爱》就是简洁的爱情的缩写，而这样的内容对于初一的同学来说的确是早了些。后来我自己看了才知道原来简爱是女仆人公的名字。说实话当时基本上没看懂什么，就像看一般的小说一样专挑情节看，其实现在想想这本书的确不适合当时看：诗意的语言，富有哲理的内容，激荡的情节，就算是现在，我也没能理解更别说是初一了。

整部书最让我印象深刻的就是女仆人公的精神，借用书评就是“追求人的价值＝尊严＋爱”。简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想和抵抗、坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。她对于金钱，权利毫不在意，也不被强权威逼，她对于世界的一切有着自我的熟悉。我的文字太苍白了，不能很好的形容，资料上写到“在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现经常离不开金钱的关心。

人们都疯狂到好像为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃全部，而且义无反顾。《简爱》所呈现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它如同一杯冰水，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。”

《简爱》告知了我许多，我也知道现实来说不行能做到像她一样，我也没这样的高度做到如此，但是书就是这样有借鉴意义，我盼望能从中领悟一些，学会怎样去看待这个世界，看待自己。

初一同学名著读后感篇6

近期，我读完了俄19世纪大作家列夫·托尔斯泰的又一大著作——《复活》。

“复活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，现实生活中不行能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解。其并不是一个科幻作家，因而我怀着爱好翻开了这本书。

书中叙述了一任贵族青年——聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经受了一段时间后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。在多年后，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受责备。为了“赎罪”，他开头了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农夫的苦痛与贵族的压迫。最终“救助”终末胜利。于是，聂赫留朵夫打算与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。

读过后，我仍不大理解，在片刻深思后。才渐有所悟：精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他的精神依旧永存于世，受到世人的仰慕。

在堕落的人中，也有从新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫，就是一个从纯净无邪的少年，在经受了肯定的时间后，堕落一时，最终最终在精神上恢复了自我。

我曾经读过列夫·托尔斯泰的《战斗与和平》，甚是精彩。望大家也看一下。还有对大家说的：在看一类名著之前，最好看一下介绍。有助于大家理解。

初一同学名著读后感篇7

这个寒假，我阅读了很多名著，其中包括《鲁滨逊漂流记》。这本书的是丹尼尔。笛福，叙述的故事、冒险是前所未闻、绝无仅有！

我不是在说大话，《鲁滨逊漂流记》其实有许多人看过，它叙述了鲁滨逊。克罗索不满于现状，乘船冒险却流落到萨累的摩尔人手中。他好不简单逃出后到国外干着高薪的葡园，可他又因同样的缘由乘船离开，再次失事并独自逃到了荒岛，养羊、种地、抓鳖，生存了二十几年后，解救了土著并命名为“星期五”让他做奴仆。后来他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最终最终在1686年12月19日乘船回到故土，历时35年，岛上居住27年2月零19天。

看完这书，我不由感叹，丹尼尔的想象力让人折服，同时生动的描绘也令人身临其境。例如从鲁滨逊解救“星期五”的故事中我看到了鲁滨逊的威猛与才智，从“星期五”自愿让鲁滨逊杀他的故事中看出了“星期五”的忠诚。我认为这本书还有一个优点：它没有分章节，并用第一人称写，犹如自传，让我融入其中，仿佛仆人公就是我。再次回想起来，书中的人物品质我都应当学习。鲁滨逊的英勇、机灵、处变不惊，“星期五”的忠心耿耿、领悟性高，这些都是我学习的目标。同时，我还懂得了不能不满意于现状，要知足等道理，鲁滨逊就是由于这而流落荒岛。在生活中同样要知足，俗话说：“知足常乐。”比如说：买了许多许多玩具了，却总是由于没收集完全套而不满意，就是不应当的了。

啊！这本书就是这样一本名著，它写得朴实、生动、有制造性。这样一本书，也不需要多说，你们也快去看看吧！

初一同学名著读后感篇8

《格列佛游记》叙述的是英国船医格列佛因海难等缘由流落到小人国、大人国、飞岛国、马国等地的经受。在小人国，万物的长、宽、高仅有正常尺度的十二分之一。人的身高只有15厘米。格列佛在那里有如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，这就像童话中的人物一样，我们在那里就像大孩子大人，有种成熟的感觉。

而在大人国，一切恰好相反，居民身高18米，麦子也有十多米高，格列佛变成了一个小小的宠物。格列佛随心所欲的搬弄小人国里的人和物，像是搬弄玩具，置身于大人国，却如幼儿一样，提心吊胆，无能为力。具有天壤之别，而大孩子般的我们在那里就会很小，像童话中的七个小矮人那样的感觉。而格列佛到了飞岛国和马国以后，更是一种怪诞景象。格列佛和马国之间的对话成了对人类社会的无情鞭挞。你给他给他多少钱他就给你出多少力，显示了当时社会的黑暗。格列佛对英国士兵的解释是：一个受人雇佣，杀人不刺眼的人，他杀自