八年级班级的工作总结VIP

Word版本，下载可自由编辑八年级班级的工作总结在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。八班级是学校阶段的重要班级，假如重要班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害同学的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得八班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。在日常的工作中，我做到以下几点

一、以身作则，作好同学的表率，言必行，行必果

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们经常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，老师的言行对同学的影响有多么大。老师要作好同学的表率作用，老师要以身作则。当我走进教室观察地上脏了，我会一声不响把地扫干净，久而久之，迁移默化，只要地上脏了，我们班的同学会随时打扫干净，因此，我们班的教室能时常保持干净。班主任肯定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在同学心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求同学做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求同学不迟到，我就会在同学到校之前到；做不到的事就不说，说到就肯定要做到。

二、要敬重同学，关爱同学

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱同学是根本。爱同学，就需要我们敬重同学的人格、爱好、爱好，我们不仅要关怀他们的学习，还要关怀他们的生活，走到同学中间去和他们谈心，交伴计。人格尊严是公平的。作为班主任，要努力做到能像一个真正的伴计一样，观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。

三、要允许同学犯错误

作为老师，我觉得我们应当用进展的眼光去看待每位同学，应当树立允许同学犯错误的观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理同学问题时，就常常留意换位思索。同学犯错心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。同学思想出轨时，我基本上都是予以正确的引领，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通，更不会有过极的行为。如我们班的刘同同学，上学期常不来上课，常常让其他班级的同学捎假，手机打不通，在寒假的家访中，我想，我肯定要到他家看一看，家访之后，才知道他逃课。利用我和他的谈话，在我的急躁教育下，他不再逃课，并且还能做到带病坚持上课。

四、要严爱相济

付出爱心与严格要求不行偏废。爱心是伟大的，但是肯定不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的血缘联系是与生俱来的，是没有方法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还经常消失逆反心理与父母怄气、闹心情呢？所以，对同学付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让同学明白自己的专心等等，这些都需要我们班主任专心去考虑。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责难我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

总之，这一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也获得了强化。

但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有的工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。班主任工作是一项简单的工作，我们只有从点滴