2022-2023学年北京市海淀区七年级（上）期末道德与法治试卷

2022-2023学年北京市海淀区七年级（上）期末道德与法治试卷

一、选择题，本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符

合题目要求的一项。

1.（3分）一位植物遗传育种学家在2022年《开学第一课》上讲述了他的“50年金色种子

梦”，他从小立志要让“人人有一碗饭吃”，50年来，他不断奋力拼搏，培育优质稻种，

为“中国人把饭碗牢牢地端在自己手上”贡献了自己的力量。这说明（）

A.越早树立梦想就越容易实现

B.树立自信，梦想都能实现

C.梦想有时是不切实际的

D.努力是梦想与现实之间的桥梁

2.（3分）好朋友小芳在期中考试中，数学成绩不理想，她心情低落，感觉付出努力也没有

效果。如果你要劝说她，下列选项中正确的是（）

①一次考试成绩并不说明任何问题，不要在意

②积极调节不良情绪，坚持不懈努力才能进步

③增加数学学习的时间，就一定可以提高成绩

④分析试卷，归纳错因，查缺补漏，提升学习能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.（3分）“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突

围，你心中有喷亮的号角……”这是给一位感动中国年度人物的颁奖词。她，半岁失聪,

坚持不懈地通过读唇语，学会“听”和“说”，并考入重点大学学习。这启示我们要（）

①随遇而安，善待自我

②回避现实，保护自我

③磨砺意志，战胜自我

④激发潜能，成就自我

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.（3分）“我怕他们有危险，你快来救救他们吧！”一名男孩的3个朋友要组团下水库游“野

泳”，男孩苦劝无果后直接报警向消防员求助。消防员及时赶赴现场，在男孩的指引下，

找到他的朋友们并带回岸上。下列选项对该男孩做法评价正确的是（）

A.没有继续和朋友商量协商解决问题而选择报警是不对的

B.有点小题大做，朋友的事情不应该管，要给对方留空间

C.没必要报警，给予朋友合理的建议即可，他们不听是他们的事儿

D.这才是真正的朋友，预知潜在的危险，选择报警，维护朋友安全

5.（3分）小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起

玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。小芳恰当

的选择是（）

A.换位思考，总是陪伴小莉一起玩

B.我行我素，完全忽视小莉的邀请

C.坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习

D.求同存异，满足小莉的任何需要

6.（3分）下列对几名初中学生行为表现的点评，正确的是（）

行为表现点评

小航：周末，在妈妈指导下，我学会切土豆丝。A、学生以读书为主，劳动浪费时

间

小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友。B、竞争并不必然伤害友谊

小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。C、谈得来的朋友就是益友

小强：上次参加班委选拔，我落选了，这次选上了。D、挫折是可以避免的

A.AB.BC.CD.D

7.（3分）多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友

谊的清风灌满征帆。这说明（）

A.要真诚地和所有人交朋友

B.美好友谊是可遇不可求的

C.朋友决定我们成长的历程

D.真挚友谊对我们成长有重要意义

8.（3分）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。

青少年在网络交往中，应该做到（）

A.拒绝接受网友的任何建议

B.对人坦诚，毫无保留

C.依赖网友，解决生活、学习中的问题

D.既要真诚守信又要谨慎，注意明辨是非

9.（3分）家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方,那才是故乡。父母牵挂

着孩子，孩子惦记着父母。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别

忘了常回家看看。从这段文字中，我们可以体味到（）

①家是我们心灵的港湾

②孝亲敬长是中华民族的传统美德

③感恩父母，应事事听从父母的安排

④子女只有在父母身边才能表达孝心

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.（3分）下列情境与评论对应正确的是（）

序号情境评论

①小叶忘记带作业，老师批评了她，她感觉老师的批评意味着不信任，会打击小叶

很委屈。的学习积极性。

②王老师电脑出故障了，小刚帮王老师下载、在平等相待、相互促进的师生交往中,

安装软件，并教她如何使用。学生也应主动关心帮助老师。

③新的数学老师与之前的老师在授课风格和面对不同风格的老师，要学会改变老

方式上不同，小丽不适应。师，让老师都变成我们喜欢的样子。

④刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，老师给了学生生活上的关心和情感上

帮学生解决烦恼，被同学们称为知心姐姐。的关怀，形成了亦师亦友的师生关系。

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.（3分）2022年寻找“首都最美家庭”活动中，有的家庭用实际行动为孩子诠释热情友

善、乐于助人的精神，引导孩子做有责任、敢担当的好少年；有的家庭以“尊老爱幼，

家庭和隆”为家训I,全家人互相支持、关爱彼此。举办寻找“首都最美家庭”活动（）

①可以加强家风建设，建设和谐的家庭关系

②可以弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量

③是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径

④是促进青少年发挥潜能超越自我的关键举措

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.（3分）在网络上，曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75岁的平均寿

命来计算，人生只有900个月，用一个30x30的表格来呈现，一张A4纸就足够了，这一

用方格为人生建模的实验，意在警醒我们（）

A.人生短暂，及时行乐B.珍爱生命，奋斗有为

C.小事不做，只干大事D.生命脆弱，顺其自然

13.（3分）我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的

是（）

①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼

②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”

③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能

④参加“书香中国•北京阅读季”主题活动

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.（3分）“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。”这首小诗启示我们（）

A.生活的道路并不平坦，挫折不可战胜

B.发掘自身的生命力量，培养坚强意志

C.要勇于战胜一切挫折，从不依靠外力

D.成功不是一帆风顺的，经历挫折就能成功

15.（3分）北京推进各级各类校园普及自动体外除颤仪。自动体外除颤仪（AED）是一种

医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED

在北京各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED展开讨论，下列说法正确的

是（）

①小青：建议学校将AED放置在醒目位置，方便急救

②小春：各级各类校园普及AED,是珍惜爱护生命的体现

③小成：AED是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解

④小达：我们需要只关注自己，增强安全意识和自我保护意识

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、本部分共5题，共55分。

16.（12分）学习正以各种各样的方式发生着，学习伴随着我们成长。

情境一：神舟十四号航天员通过“天宫课堂”中国空间站进行太空授课，介绍中国空间

站实验舱工作生活场景，演示水球变“懒”、太空趣味饮水等实验。“天宫课堂”结束后,

同学们讨论实验内容，分析背后的科学原理。

情境二：某校开展“追寻红色印记，传承红色基因”研学活动，同学们在老师的带领下

参观游览北京红色景点。同学们用“探究式”学习方式追寻红色印记；用“体验式”学

习方式感受红色文化；用“合作式”学习方式记录学习收获和学习心得。

（1）结合上述情境，运用所学，谈谈你对学习的理解。

（2）例举你在初一学习中遇到的一个困难，并谈谈你是如何解决的。

17.（9分）生活里我们时常面临别人的意见，究竟该如何对待别人的意见，同学们畅谈自

己的观点。

小明说：“别人的意见都不对，只有我才是最正确的。”

小芳说：“别人的意见也许有道理，可是我做不到。”

小强说：“我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，就坚持自己的看法。”

运用所学，谈谈你对以上三种观点的看法。

18.（12分）初一2班同学围绕“什么是真正的友谊”这一话题展开讨论。

小明说：“对待朋友要真诚，要坚持原则，对于朋友身上的缺点，无论大小，都要明确指

出来。如果他不改正，就不再和他做朋友了。”

小芳说：“对待朋友要宽容，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋

友!”

运用所学，分别说明以上两种观点的合理之处和不足之处。

19.（8分）七年级的小芳最近和父母发生了一些“爱的碰撞”。

小芳：上了初中，我和父母之间的关系有了一些变化。他们现在对成绩十分看重，我期

中考试成绩不好，他们说我不够认真努力。前几天上学迟到被老师批评，他们说“你己

经是初中生了，应该自己管好自己的事情了"。我希望他们还像以前一样关心我，但是我

不太愿意和爸妈分享自己在学校发生的故事了，他们好像无法理解我。

小芳的父母：我们希望女儿努力学习，不断进步，她却误解为我们把分数看得比她重要。

我们希望她能提高自我管理的能力，做好一些力所能及的事情。有时，我们想多了解一

些她的事情，她却不愿意说，对我们很排斥。我们一心为女儿，可女儿却想逃离。

运用所学，为小芳化解与父母之间“爱的碰撞”提些建议。

20.（14分）中国人民行进在中华民族伟大复兴的历史征程上，书写下极不寻常、极不平凡

的时代篇章。

【奋斗的中国人】1秒、1小时、1个月、1年……点滴中凝聚起每个奋斗者的力量，时

间会给出答案，把奇迹变成现实。

十年默默助学乡村护航孩子生命健康逐梦冬奥为国争光

他是一位教师，4岁丧父，为她是一名医生，30多年从医她是一名运动员，2022年北

了照顾生病的母亲，带着母亲生涯中，26年守护在儿童医京冬奥会，凭借最高难度动作

上大学。大学毕业后他放弃高院重症监护病房。她始终强调和出色的发挥，勇夺冠军。为

薪工作的机会，回到家乡教书医务人员必须具备扎实的专了这枚金牌，她坚持了4届冬

育人，成为大山深处孩子们的业知识和过硬的业务水平，要奥会。多年来，她伤病缠身，

守梦人。他自豪地说：“经过关注每个细微的环节，不能浮多次手术，但依I日选择坚持。

努力，这些年我们将1800多于表面。她说：“看着孩子们她说：“奋斗是青春最亮丽的

名孩子重新劝返回到了校园，带着最纯真的笑脸走出重症底色，我要在奋斗中创造精彩

我们还牵线资助了贫困学生病房，是我最大的幸福。”人生，为祖国和人民奉献青春

4200多人。”和力量！”

（1）结合材料•，综合运用所学，谈谈怎样才能度过有意义的人生。

【我的成长计戈I】青少年是国家未来的建设者。某校策划实施“2+N”青少年成长计划

行动。其中“2”是指每天坚持阅读和运动，“N”是根据学生自身的爱好培养一个好习惯。

“2+N”青少年成长计划行动

计划内容1.阅读：每天读课外书10页；

2.运动：每天放学后跑步半小时或者跳绳200

个；

“N"：①

计划目的1.增加知识储备，拓展知识面；

2.®______

完成方式与同学组成合作小组，互相监督。

（2）结合自身实际，填写①②完成你的“成长计划”。

2022-2023学年北京市海淀区七年级（上）期末道德与法治试卷

参考答案与试题解析

一、选择题，本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符

合题目要求的一项。

I.（3分）一位植物遗传育种学家在2022年《开学第一课》上讲述了他的“50年金色种子

梦”，他从小立志要让“人人有一碗饭吃”，50年来，他不断奋力拼搏，培育优质稻种，

为“中国人把饭碗牢牢地端在自己手上”贡献了自己的力量。这说明（）

A.越早树立梦想就越容易实现

B.树立自信，梦想都能实现

C.梦想有时是不切实际的

D.努力是梦想与现实之间的桥梁

【分析】本题考查努力的意义。努力不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一种幸福

的姿势，努力的人生充满惊奇。

【解答】题干启示我们只有不懈努力才能实现梦想，因为努力，是梦想与现实之间的桥

梁，所以D符合题意；AB错误，理解绝对；C与题意不符。

故选：D。

【点评】审清题意，把握努力与梦想的关系，结合材料分析总结。

2.（3分）好朋友小芳在期中考试中，数学成绩不理想，她心情低落，感觉付出努力也没有

效果。如果你要劝说她，下列选项中正确的是（）

①一次考试成绩并不说明任何问题，不要在意

②积极调节不良情绪，坚持不懈努力才能进步

③增加数学学习的时间，就一定可以提高成绩

④分析试卷，归纳错因，查缺补漏，提升学习能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考查掌握科学的学习方法。在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方

法。每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同。最重要的一点是：我们不能照

搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就

是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。

【解答】材料说明小芳要积极调节不良情绪，坚持不懈努力才能进步，分析试卷，归纳

错因，查缺补漏，提升学习能力，②④正确：①错误，当我们面对考试时，我们应该有

正确的观点与目标，正确对待考试的成绩，一次考试成绩并不能得出对学业的完整评价,

更不能决定一个人的命运，考试时要求不能太高，只要发挥出自己的正常水平就可以了；

③错误，说法太绝对。

故选：Co

【点评】审清题意，明确主旨，把握掌握科学的学习方法，结合具体的题意分析即可。

3.（3分）“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突

围，你心中有喷亮的号角……”这是给一位感动中国年度人物的颁奖词。她，半岁失聪,

坚持不懈地通过读唇语，学会“听”和“说”，并考入重点大学学习。这启示我们要（）

①随遇而安，善待自我

②回避现实，保护自我

③磨砺意志，战胜自我

④激发潜能，成就自我

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考查发挥自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；

通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要：通过积极合作，与他人共

同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。

【解答】根据题干描述可知，这位感动中国人物的故事启示我们要磨砺意志，战胜自我,

激发潜能，成就自我，所以③④符合题意；①错误，不能随遇而安；②错误，不能回避

现实，要直面困难和挫折。

故选：D。

【点评】仔细审题，联系发挥自己的潜能的相关知识作答。

4.（3分）“我怕他们有危险，你快来救救他们吧！”一名男孩的3个朋友要组团下水库游“野

泳”，男孩苦劝无果后直接报警向消防员求助。消防员及时赶赴现场，在男孩的指引下，

找到他的朋友们并带回岸上。下列选项对该男孩做法评价正确的是（）

A.没有继续和朋友商量协商解决问题而选择报警是不对•的

B.有点小题大做，朋友的事情不应该管，要给对方留空间

C.没必要报警，给予朋友合理的建议即可，他们不听是他们的事儿

D.这才是真正的朋友，预知潜在的危险，选择报警，维护朋友安全

【分析】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用

智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不

受侵害。

【解答】依据教材知识分析题目内容可知，该男孩做法说明这才是真正的朋友，预知潜

在的危险，选择报警，维护朋友安全，D正确，符合题意；A错误，选择报警是对的；B

错误，有点不是小题大做，朋友的事情应该管，要给对方留空间，更要安全；C错误，

有必要报警。

故选：D。

【点评】本题解答时，需认真阅读材料及选项，把握防范侵害保护自己，进而分析作答

即可。

5.（3分）小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起

玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。小芳恰当

的选择是（）

A.换位思考，总是陪伴小莉一起玩

B.我行我素，完全忽视小莉的邀请

C.坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习

D.求同存异，满足小莉的任何需要

【分析】本题考查的知识点是交友的原则。要学会换位思考，和朋友做到坦诚交流，据

此进行回答即可。

【解答】题干中指出小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学

后邀请她一起玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小

莉。为此小芳应该坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习，故C正确；ABD说法错误。

故选：C。

【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于交友的原则以及换位

思考的知识，进行回答即可。

6.（3分）下列对几名初中学生行为表现的点评，正确的是（）

行为表现点评

小航：周末，在妈妈指导下，我学会切土豆丝。A、学生以读书为主，劳动浪费时

间

小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友。B、竞争并不必然伤害友谊

小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。C、谈得来的朋友就是益友

小强：上次参加班委选拔，我落选了，这次选上了。D、挫折是可以避免的

A.AB.BC.CD.D

【分析】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双

向的。友谊是一种心灵的相遇。

【解答】小航：周末，在妈妈指导下，我学会切土豆丝，说明了学习不仅仅表现在学校,

我们从一切中学习，A错误；我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友，说明了竞

争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，B正确；我认识了几个新朋友，特

别聊得来，谈得来的朋友不一定是益友，对我们成长有益的朋友才是益友，C正确；上

次参加班委选拔，我落选了，这次选上了，说明了挫折是生命中成长的一部分，D错误。

故选：B。

【点评】审清题意，明确主旨，把握友谊的特质，结合具体的题意分析即可。

7.（3分）多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友

谊的清风灌满征帆。这说明（）

A.要真诚地和所有人交朋友

B.美好友谊是可遇不可求的

C.朋友决定我们成长的历程

D.真挚友谊对我们成长有重要意义

【分析】本题考查要友情的力量。人生离不开朋友，友情会滋润我们的健康成长，我们

应该把握交往的艺术，学会与他人交往，建立好的人际关系。

【解答】依据教材知识分析题目内容可知，题目的描述说明，真挚友谊对我们成长有重

要意义，D正确，符合题意；A错误，不可能要和所有人交朋友；B不符合题意，题目

没有体现；C错误，朋友并不能决定我们成长的历程。

故选：D。

【点评】审清题意，把握友情的力量，结合材料仔细分析，做出正确的选择即可。

8.（3分）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。

青少年在网络交往中，应该做到（）

A.拒绝接受网友的任何建议

B.对人坦诚，毫无保留

C.依赖网友，解决生活、学习中的问题

D.既要真诚守信又要谨慎，注意明辨是非

【分析】本题考查网络交往学会自我保护。网络交往的两面性，我们要正确对待网络，

遵守网络规则，学会自我保护。

【解答】题文信息告诉我们，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定

的自我保护意识。青少年在网络交往中应该做到理性辨别、慎重选择，要有一定的自我

保护意识，不要轻易接受陌生人的邀请，注意对个人信息的保密，遇到问题要学会求助,

既要真诚守信又要谨慎，注意明辨是非，D是正确的选项；A错误，做法太绝对；BC错

误，是自我保护意识差的表现。

故选：D。

【点评】解答本题需明确考查的知识点是网络交往学会自我保护，在此基础上，结合分

析各个说法，选出正确答案。

9.（3分）家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂

着孩子，孩子惦记着父母。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别

忘了常回家看看。从这段文字中，我们可以体味到（）

①家是我们心灵的港湾

②孝亲敬长是中华民族的传统美德

③感恩父母，应事事听从父母的安排

④子女只有在父母身边才能表达孝心

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考查孝敬父母。敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里

想着父母，理解、关心父母。

【解答】根据题干描述可知，家是我们心灵的港湾，孝亲敬长是中华民族的传统美德，

所以①②符合题意；③错误，说法太绝对；④错误，说法太绝对，表达孝心的方法方式

多样。

故选：Ao

【点评】仔细审题，联系孝敬父母发相关内容作答。

10.（3分）下列情境与评论对应正确的是（)

序号情境评论

①小叶忘记带作业，老师批评了她，她感觉老师的批评意味着不信任，会打击小叶

很委屈。的学习积极性。

②王老师电脑出故障了，小刚帮王老师下教、在平等相待、相互促进的师生交往中,

安装软件，并教她如何使用。学生也应主动关心帮助老师。

③新的数学老师与之前的老师在授课风格和面对不同风格的老师，要学会改变老

方式上不同，小丽不适应。师，让老师都变成我们喜欢的样子。

④刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，老师给了学生生活上的关心和情感上

帮学生解决烦恼，被同学们称为知心姐姐。的关怀，形成了亦师亦友的师生关系。

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考查新型师生关系。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、

相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

【解答】老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，①

错误；王老师电脑出故障了，小刚帮王老师下载、安装软件，并教她如何使用，体现出

学生应主动关心帮助老师，②正确；我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，

③错误；刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，帮学生解决烦恼，被同学们称为知心

姐姐，体现出老师给了学生生活上的关心和情感上的关怀，形成了亦师亦友的师生关系，

④正确。

故选：Co

【点评】把握新型师生关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

11.（3分）2022年寻找“首都最美家庭”活动中，有的家庭用实际行动为孩子诠释热情友

善、乐于助人的精神，引导孩子做有责任、敢担当的好少年；有的家庭以“尊老爱幼，

家庭和睦”为家训，全家人互相支持、关爱彼此。举办寻找“首都最美家庭”活动（）

①可以加强家风建设，建设和谐的家庭关系

②可以弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量

③是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径

④是促进青少年发挥潜能超越自我的关键举措

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考查建立和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个

和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。

【解答】举办寻找“首都最美家庭”活动，有利于加强家风建设，建设和谐的家庭关系，

有利于弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量，①②说法正确；③中“唯一”说法太绝对；

④中的，，关键举措”说法太绝对。

故选：A。

【点评】把握建立和谐家庭的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

12.（3分）在网络上，曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75岁的平均寿

命来计算，人生只有900个月，用一个30x30的表格来呈现，一张A4纸就足够了，这一

用方格为人生建模的实验，意在警醒我们（）

A.人生短暂，及时行乐B.珍爱生命，奋斗有为

C.小事不做，只干大事D.生命脆弱，顺其自然

【分析】本题考查珍爱生命。自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每

个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。

【解答】用方格为人生建模的实验，意在警醒我们珍爱生命，奋斗有为，B符合题意；A

错误，不能仅仅为了及时行乐：C错误，要从点滴小事做起；D错误，生命并不全是脆

弱，有时也很坚强。

故选：Bo

【点评】仔细审题，联系珍爱生命的相关知识作答。

13.（3分）我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的

是（）

①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼

②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”

③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能

④参加“书香中国•北京阅读季”主题活动

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考查关注与养护精神家园。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体

健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需

要关注并养护我们的精神。

【解答】在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识；参加“书香中国

•北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界，都是充盈精神世界的做

法，②④说法正确；①③说法属于爱护身体，不符合题意。

故选：C。

【点评】把握关注与养护精神家园的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

14.（3分）“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。”这首小诗启示我们（）

A.生活的道路并不平坦,挫折不可战胜

B.发掘自身的生命力量，培养坚强意志

C.要勇于战胜一切挫折，从不依靠外力

D.成功不是一帆风顺的,经历挫折就能成功

【分析】本题考查的知识点是磨砺坚强意志。磨砺坚强意志必须树立明确的目标，要从

细微之处做起，从小事做起，应善于管理自己，要主动在艰苦的坏境中锻炼自己。

【解答】题文的意思是在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后的艰辛。这首小

诗启示我们要想取得成功，就要培养坚强意志，B正确，符合题意；A错误，挫折是可

以战胜的；C错误，我们可以依靠外力；D错误，“就能”的表述过于绝对。

故选：Bo

【点评】仔细读题，在理解磨砺坚强意志的基础上，做出符合题意的选择。

15.（3分）北京推进各级各类校园普及自动体外除颤仪。自动体外除颤仪（AED）是一种

医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED

在北京各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED展开讨论，下列说法正确的

是（）

①小青：建议学校将AED放置在醒目位置，方便急救

②小春：各级各类校园普及AED,是珍惜爱护生命的体现

③小成：AED是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解

④小达：我们需要只关注自己，增强安全意识和自我保护意识

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考查珍爱生命。自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每

个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。

【解答】AED在北京各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED展开讨论，

小青建议学校将AED放置在醒目位置，方便急救，小春认为各级各类校园普及AED,

是珍惜爱护生命的体现，所以①②说法正确，符合题意；③错误，小成的观点没有认识

到生命的珍贵，不懂得珍爱生命；④错误，小达没有正确认识生命，我们不仅要珍爱自

己的生命，也要珍爱他人的生命。

故选：Ao

【点评】仔细审题，联系珍爱生命的相关知识作答。

二、本部分共5题，共55分。

16.(12分)学习正以各种各样的方式发生着，学习伴随着我们成长。

情境一：神舟十四号航天员通过“天宫课堂”中国空间站进行太空授课，介绍中国空间

站实验舱工作生活场景，演示水球变“懒”、太空趣味饮水等实验。“天宫课堂”结束后,

同学们讨论实验内容，分析背后的科学原理。

情境二：某校开展“追寻红色印记，传承红色基因”研学活动，同学们在老师的带领下

参观游览北京红色景点。同学们用“探究式”学习方式追寻红色印记；用“体验式”学

习方式感受红色文化；用“合作式”学习方式记录学习收获和学习心得。

(1)结合上述情境，运用所学，谈谈你对学习的理解。

(2)例举你在初一学习中遇到的一个困难，并谈谈你是如何解决的。

【分析】本题考查正确认识学习、掌握科学的学习方法。依据课本知识分析问题，依据

材料实际组织答案。

【解答】(1)本题考查对学习的理解。依据教材知识，从学习不仅仅局限在学校，学习

的意义、学会学习灯方面来回答。

(2)本题考查例举你在初一学习中遇到的困难，并谈谈如何解决，属于开放性试题，如

总是记不住英语单词。解决办法是在文章中，加深对英语单词的理解，每天抽出半小时

默写，不断复习，加强记忆。

故答案为：

(1)学习不仅仅局限在学校，生活处处是学习。学习，点亮生命，提升我们的能力和智

慧。通过观看天宫课堂，可以激发我们对科学的兴趣，增长科学知识。通过研学活动，

可以了解北京的红色历史，激发爱国热情。学会学习，还要掌握科学的学习方法，善于

运用不同的学习方式，提高学习效率。

(2)示例：总是记不住英语单词。解决办法：在文章中，加深对英语单词的理解，每天

抽出半小时默写，不断复习，加强记忆。

【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是正确认识学习、掌握科

学的学习方法，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。

17.（9分）生活里我们时常面临别人的意见，究竟该如何对待别人的意见，同学们畅谈自

己的观点。

小明说：“别人的意见都不对，只有我才是最正确的。”

小芳说：“别人的意见也许有道理，可是我做不到

小强说：“我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，就坚持自己的看法。”

运用所学，谈谈你对以上三种观点的看法。

【分析】本题考查正确对待他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静

分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

【解答】本题考查对以上三种观点的看法。依据教材知识，首先判断小明的观点不正确,

理由从完全拒绝别人的意见，固执己见，不尊重别人，不利于自我成长等方面来回答。

其次判断小芳的观点不完全正确，理由从缺乏行动，不利于自身发展方面来回答。最后

判断小强的观点正确，理由从客观冷静分析他人的意见等方面来回答。

故答案为：

小明的观点不正确。小明没有理由，完全拒绝别人的意见，固执己见，既不尊重别人，

也不利于自我成长。

小芳的观点不完全正确。小芳虽然认识到别人的意见也许有道理，但是“做不到”，缺乏

行动，不利于自身发展。

小强的观点是正确的。小强重视他人的意见，能够客观冷静分析他人的意见，既不盲从,

也不忽视，是成熟的表现，有利于完善自我。

【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是正确对待他人评价，综

合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。

18.（12分）初一2班同学围绕“什么是真正的友谊”这一话题展开讨论。

小明说：“对待朋友要真诚，要坚持原则，对于朋友身上的缺点，无论大小，都要明确指

出来。如果他不改正，就不再和他做朋友了。”

小芳说：“对待朋友要宽容，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋

友!”

运用所学，分别说明以上两种观点的合理之处和不足之处。

【分析】本题考查交友的原则。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不

能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

【解答】本题考查分析说明观点的合理之处和不足之处。依据教材知识，分析材料内容,

首先判断出小明观点的合理之处，从对待朋友要坚持原则方面来回答。不合理之处从对

于朋友的不足，要善意指出等方面来回答。其次说明小芳观点的合理之处，从对待朋友

要宽容方面来回答。不合理之处从友谊不能没有原则方面来回答。

故答案为：

小明观点的合理之处：对待朋友要坚持原则。不合理之处：对于朋友的不足，要善意指

出，同时注意方式方法，朋友没有改正缺点就不再和他做朋友了是不可取的。

小芳观点的合理之处：对待朋友要宽容。不合理之处：不管朋友犯了什么错误，我们都

要支持他，这个观点是不对的，友谊不能没有原则。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推

波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是交友的原则，综合运用

基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。

19.（8分）七年级的小芳最近和父母发生了一些“爱的碰撞”。

小芳：上了初中，我和父母之间的关系有了一些变化。他们现在对成绩十分看重，我期

中考试成绩不好，他们说我不够认真努力。前几天上学迟到被老师批评，他们说“你已

经是初中生了，应该自己管好自己的事情了"。我希望他们还像以前一样关心我，但是我

不太愿意和爸妈分享自己在学校发生的故事了，他们好像无法理解我。

小芳的父母：我们希望女儿努力学习，不断进步，她却误解为我们把分数看得比她重要。

我们希望她能提高自我管理的能力，做好一些力所能及的事情。有时，我们想多了解一

些她的事情，她却不愿意说，对我们很排斥。我们一心为女儿，可女儿却想逃离。

运用所学，为小芳化解与父母之间“爱的碰撞”提些建议。

【分析】本题考查与父母交往的艺术、化解冲突的方法。解答时要结合题干材料内容和

课本相对应的知识作答。

【解答】本题考查为小芳化