学校传染病防控管理制度传染病登记报告管理制度

学校传染病防控管理制度传染病防控工作负责人制度为了认真贯彻传染病防控工作预案，及时有效地防止和控制疫情的传输，认真实施责任追究制度，具体内容以下：1、学校校（园）长全方面负责全校传染病防控工作。2、各班主任必须对本班的全部学生进行早、午体温两检和手足口三部位认真观察，并作好统计；对因病缺勤的学生，进行电话病因追踪，做到每天一次，做好统计；对教室进行通风、消毒，并作好统计。体检内容涉及检查：体温、观察相貌、检查学生的个人卫生等状况，发现失职将追究责任。3、各班班主任，要做好检查工作，如因工作失职、失误，将追究责任。检查状况及时上报，不得敷衍塞责，如果发现漏报、谎报、瞒报，将追究责任。4、患手足口、麻疹等传染病的学生痊愈复学，必须持镇级以上医院证明。5、患病学生，病情未得到控制提前到校上课，造成传染病流行，追究班主任责任。6、如有班级未按规定上报疫情，造成传染病流行，追究报告人及班主任的责任。7、学校各班级、实习工厂、学生宿舍、及有关科室因消毒不到位造成学生传染的，追究消毒人员责任。8、班主任要加强宣传作用，如果由于宣传不到位造成学生出现传染病状况，将追究班主任责任。108.学生常见病、多发病、易发病等防止管理制度1、学校领导要充足重视，班主任（保健教师）应随时掌握学生中这些疾病的流行季节发病规律和防止方法，并及时进行必要的事先或事后的解决工作。2、凡发现班级中学生患有传染性质的疾病，班主任首先要及时报告学校有关领导，并快速与家长联系。如要采用隔离方法，动员家长带学生回家治疗，学生病情好转，应持镇以上医院开具的证明，经保健老师同意才干进班级上课。3、保健教师有责任经常教育学生要加强体育锻炼，不停增强战胜疾病的能力，注意清洁卫生，注意营养，增强体质。4、教室内要经常开门窗进行通风，保持空气流通，特别是冬天，更要特别注意通风问题。5、班级中如发现有较多患有某种流行性传染病，班主任要在课余或晚上对教室进行杀菌消毒。中午采用紫外线消毒灯消毒，下午放学后用八四消毒液喷洒消毒。6、及时做好病情追踪统计和采用防治方法的状况记载。109.传染病疫情报告制度1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其别人接触，立刻向卫生室老师报告，卫生室老师诊疗为疑似病人后及时向传染病工作领导小组报告，同时立刻送至应急隔离室。2、告知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊疗成果。3、当同一班级的学生一天内有3个或持续3天内有5个以上学生有相似的发热等症状，学校需要在24小时内向教体办和卫生行政部门报告。4、当在同一宿舍，1天内有3例或者持续3天内有5例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人需在24小时内报出有关信息；当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立刻向教体办和卫生行政部门报告。5、个别学生出现不明因素的高热、呼吸急促或激烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出有关信息；学校发生群体性不明因素疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内向教体办和卫生行政部门报告。110.学生因病缺课登记追究制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全方面关爱，维护保障学生身体健康，有效防止各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的规定及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体统计，并对学生的病况与家长保持亲密联系，并填写《学生健康统计本》方便随时掌握，做到心中有数。三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作统计。四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤统计，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并统计其复学时间。五、《学生因病缺勤病因追查记录表》与《晨检统计表》一并存档。方便跟踪解决。111.学校晨午检制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的规定，根据上级文献精神，为增强学校疾病防止与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现状况并及时解决，避免传染病的发生，结合我校实际状况，制订学校晨午检制度。一、晨午检人员：班主任（任课老师）、值日教师及每日值班领导二、晨午检报告、操作细则1、实施责任追究制度，并严格按照有关法规解决学校卫生工作。2、常规晨检报告由班主任统计并报告，班主任每天上午9：00前（重大状况第一时间直报校长）送安办，安办主任汇总后报校长，并按照“传染病防控应急预案”应急解决、作统计直报。3、班主任、因事外出时晨检对应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由教务处安排。4、师生发现学生身体不适，告知其班主任老师，有发热症状（37.5度以上），立刻告知其家长送医院就诊。5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。6、晨检时应认真、细心，通过一看：认真观察学生的面色（红润，尚可，普通，差）、精神状态（好，较好，普通，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采用对应的方法，必要时班主任告知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同窗的叙述；三问：每天理解特殊症状、因病缺课学生的家庭状况，家中有无组员发热，与否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话理解状况并登记。7、每日晨检状况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体状况，特别对异常状况更要做好具体的统计，内容涉及学生姓名、性别、年纪、家庭住址、联系电话，异常状况纪要等。8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实施追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时理解其诊治状况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。9、教务主任督促各