期中复习过去式和频率副词课件人教版英语八年级上册

八年级人教上过去式频率副词考点1一般过去时的定义

1、一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内所发生了的事情或存在的状态。常与表示过去的时间状语yesterday,thismorning,justnow,amomentago,inMay,lastnight/year/week,onceuponatime,theotherday等连用。

2、一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。常与表示频度的时间状语often,always等连用。一般过去时

翻译他昨天上学迟到了。Hewas

lateforschoolyesterday.

他上周末爬山了。

Heclimbedthemountainslastweekend.注意：一般过去时句子的谓语动词，be动词和实义动词不能同时使用。句子中有了实义动词就不能再用be动词was,were了。

考点2一般过去时的句子结构（1）含有be动词的一般过去时的句子结构：肯定句：主语+was/were+其他.

如：Tomwashereyesterday.否定句：主语+was/were+not+其他.

如：Tomwasn’thereyesterday.一般疑问句：Was/Were+主语+其他？

如：WasTomhereyesterday？肯定回答：Yes,主语+was/were.

如：Yes,hewas.否定回答：No,主语+wasn’t/weren’t.

如：No,hewasn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句结构？

如：WherewasTomyesterday？（2）不含be动词的一般过去时的句子结构：肯定句：主语+动词过去式+其他.

如：Jimwenttothemountainsyesterday.否定句：主语+didn’t+动词原形+其他.

如：Jimdidn’tgotothemountains

yesterday.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？

如：DidJimgotothemountainsyesterday？肯定回答：Yes,主语+did.

如：Yes,hedid.否定回答：No,主语+didn’t.

如：No,hedidn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？或Who/What+动词过去式+其他？

如：①WhatdidJimdoyesterday？

②Whowenttothemountainsyesterday？考点3

实义动词的过去式有规则变化和不规则变化两种.动词的过去式规则变化有以下几种：(1)一般情况下在动词后加-ed.play—playedvisit—visited

(2)以不发音的e结尾的词,在词尾加-d.like—liked

dance—danced

(3)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的单词,要先双写这个辅音字母，再加-ed.

stop—stopped

plan—planned(4)以辅音字母加y结尾的单词,先改y为i,再加-ed.

study—studied

carry—carried注意:以元音字母加y结尾的单词,直接加ed.

play-playedenjoy--enjoyed

visiteddidwentcleaned

wasstudiedbought4.livelivedstoppedusedcarriedplannedhadsattoldsaid

翻译句子。1.她为她最好的朋友买了些东西吗？

she

forher

？2.我妈妈和我决定去坐火车。MymotherandI

..

3.上周一，天气又热又潮。Theweather

lastMonday.Didbuyanythingbestfrienddecidedtotakethetrainwashotandhumidlooksgreatthetopofthemountainhourlaterstoppeddrank考点1频度副词的用法

（1）在英文中用来表示事情发生的频率的词被称为“频度副词”。常用的频度副词有：always

（总是），usually（通常）,often（常常）,sometimes（有时）,seldom（很少），hardlyever（几乎从不）,never（从不）……频度副词

（2）频度副词在句中通常位于系动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。有时也会放在句首或句尾。

如：Iwillneverforgetthislesson.

我将永远忘不了这一课。（翻译）

Weoftengothere.我们常去那儿。

Sometimeswegotothecinemaandatothertimeswegoforawalk.有时候我们去看电影,有时候我们去散步。（3）频度副词常与一般现在时态连用，对频度副词提问时，经常使用疑问词Howoften。

如：Heseldomgoeshome.（对画线部分提问）

Howoftendoeshegohome？（4）次数＋时间段:如：onceaweek（5）every＋时间段:everyday/year/month注意：表示“一次”、“两次”时，用once和twice表示。而表示“三次或以上”时，则用“数词＋times”结构。如：fivetimes“五次”。Howmanytimes..?对次数提问（2）在maybe中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语构成系表结构，意为“也许是，可能是”。

Hemaybeasoldier.

他可能是军人。（翻译）（3）maybe和maybe可相互转换。

Hemaybeintheoffice.

=Maybeheisintheoffice.

他或许在办公室。（翻译）考点3sometime,sometimes,sometime,

sometimes的区别（1）sometime是副词，意为“某时”，可用于过去时态或将来时态。

Iwillvisityousometimenextweek.

我将在下周的某个时候来拜访。（翻译）（2）sometimes是频度副词，意为“有时，间或”，常用在一般现在时态或一般过去时态中。

Sometimesshegoestoschoolbybike，andsometimesshegoesonfoot.

她有时骑自行车去上学，有时步行去上学。（翻译）（3）sometime是名词词组，意为“一段时间”。

Istayedatmyuncle’sforsometime

lastsummer.

去年夏天我在我叔叔家住了一段时间。（翻译）（4）sometimes是名词词组，意为“几次，几倍”。

Imethersometimesinthestreetlast

year.

去年我在街上遇到过她几次。（翻译）

1.

yourfather

（go）toworkeverydaylastyear？2.—Whattime

you

（get）toBeijing

yesterday？—We

（get）toBeijingat9:00intheevening.3.What

（make）himcry（哭）justnow？4.Lastyeartheteacher

（tell）usthattheearthmovesaroundthesun.5.There

（be）atelephonecallforyoujustnow.Didgodidgetgotmadetoldwas自信检测：wereweren’twasmoveddid11.Didshe

（have）supperathome？12.Jack

（notclean）theroomjustnow.13.

（be）itcoldinyourcityyesterday？14.Howmanypeople

（be）thereinyourclasslastterm？15.It

（be）hotyesterdayandmostchildren

.（be）outside.havedidn’tcleanWaswerewaswere

（）16.—Iwanttobeanartist,butit

alittlehard.—Workhard,and

you’llsucceed（成功）

atlast.A.maybe；maybeB.maybe；maybeC.maybe；maybeD.maybe；maybeB（）17.—ZhangLili,themostbeautifulteacher,has

movedusdeeply.

—Yes,andsheis

popularwithherstudents.A.sometimesB.neverC.alwaysD.hardly（）18.—

IwilltakeatriptotheUSAnextweek.

—Great,haveagoodtime.

A.Could B.MayC.Maybe D.MaybeCC（）19.Lily

hasawalkwithherfatherafter

dinner.

A.sometime B.sometimes

C.sometime D.sometimes（）20.—Howoftendoyougoskating？

—

.Ican’tskateatall.

A.Always B.Sometimes

C.Often D.NeverDD语法选择Jimwenttoschooltostudyhistory,butwhenhefinishedhisfirstyear,hedidn’tpasstheexamandtheteachersaidtohim，“Youhaveto1school.”Whenthe2fatherheardthenews,hewasvery3.Hecametotheschooltoseetheteacher.Heaskedtheteacher4Jimgoonwiththestudythenextyear.“Heisagoodboy.Healwaysdoeswellinhistory,”saidJim’sfather.“And5youlethimpasstheexam6time,he’lldobetternextyearandpasstheexam.”“No,no,that’simpossible（不可能）”,answeredtheteacher.“LastmonthIaskedhimwhenNapoleon（拿破仑）7andhedidn’tknow.”“Pleasesir,givehim8chance,”saidJim’sfather.“Wedon’thave9newspapersinourhouse,so10inourfamilyknewthatMr.Napoleonwasill（生病）.”（）1.A.leave B.leaves

C.leaving D.left（）2.A.boy B.boys C.boy’s D.boys’AC（）3.A.worry B.worrying C.worried D.toworry（）4.A.let B.tolet C.letting D.lets（）5.A.when B.ifC.unless D.though（）6.A.this B.that C.these D.oneCBBA（）7.A.died B.wasdead C.wasdying D.willdie（）8.A.other B.theother C.anotherD.theothers（）9.A.some B.any

C.no D.much（）10.A.somebody B.anybody C.everybody D.nobodyACBD智力冲浪：短文填空LastSaturday,IwenttoMountainLuofuwithmyfriends.Asitwasalongwayfromourhomes,we1todriveourcarthere.Whenwe2atthegateoftheentrance,wefoundroomtoparkourcarandthenboughttheticketstogoin.Atfirst,wewentthroughalake.Aroundthelake,wecouldseebeautifulflowersandtreessmilingtous.Thenwetriedtowalkuptothe3ofthemountain.Whenwewerehalfway,itstartedtorain4.Sincewedidn’ttakean5withus,wehadtofindsomewheretohideand6fortheraintostop.Thankgoodness.Therainstoppedafterawhile.Thenwewe