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2019秋人教版八年级物理上册导学案：1.1长度和时间的测量一、导学目标了解长度和时间的概念；掌握长度和时间的常用单位及其换算；掌握测量长度和时间的方法和原理。二、预习回顾在上一节课中，我们学习了物理的基本概念，并通过实验了解了物理量、单位和量纲。本节课将继续学习物理的基本概念，探究长度和时间的测量。请回顾下列问题：什么是物理量？什么是单位？什么是量纲？三、新课导入回顾上一节课的内容，我们知道物理量是可用数值表示的量，物理量可以用单位进行测量。本节课我们将学习两个基本的物理量：长度和时间。3.1长度的概念和单位长度是一种基本的物理量，用来衡量物体在空间中的延伸程度。长度的单位是米，记作m。除了米，我们在日常生活中常用的长度单位还有毫米、厘米和千米等。在物理中，常常需要对不同长度进行换算。下面是常用长度单位之间的换算关系：1米（m）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）

1千米（km）=1000米（m）请根据换算关系，完成下面的换算：15厘米等于多少毫米？2.5千米等于多少米？3200毫米等于多少米？3.2时间的概念和单位时间也是一种基本的物理量，用来衡量事件发生的顺序和持续的长短。时间的单位是秒，记作s。除了秒，我们在日常生活中常用的时间单位还有分钟、小时和天等。在物理中，常常需要对不同时间进行换算。下面是常用时间单位之间的换算关系：1分钟（min）=60秒（s）

1小时（h）=60分钟（min）

1天（d）=24小时（h）请根据换算关系，完成下面的换算：10分钟等于多少秒？3小时等于多少秒？2天等于多少小时？四、实践探究4.1测量长度的方法和原理测量长度是物理实验中常见的操作。我们通常使用尺子或卷尺来测量日常物体的长度。在实验中，更精准的测量可以使用显微镜、光栅尺等仪器。在数学中，我们学过直尺和刻度尺的使用方法。在进行长度测量时，需要注意以下几点：待测物体与尺子要紧密接触；当使用刻度较细的尺子时，要注意水平视线与刻度平行；当使用显微镜等仪器时，要注意对准示数位置；多次测量取平均值，提高测量的精准度。4.2测量时间的方法和原理测量时间也是物理实验中常见的操作。我们通常使用手表、钟表或计时器来测量时间的长短。在进行时间测量时，需要注意以下几点：操作要准确，开启或停止时间的控制要精确；当使用秒表或计时器时，注意按下控制键的同时，注意记录示数；多次测量取平均值，提高测量的精准度。五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了长度和时间的概念及其常用单位，掌握了测量长度和时间的方法和原理。在进行测量时，要注意操作的准确性和准确记录示数，以提高测量的精准度。六、练习题将3.5千米换算成多少米？240毫米等于多少厘米？通过测量，得到A物体的长度是3.6厘米，B物体的长度是0.04米，请问哪个物体的长度更长？用秒表仪器测量一个事件持续的时间分别为12.3s、12.4s、12.2s，请问这个事件的持续时间是多

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