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文档简介

教案系列托班语言教案：苹果娃娃教案及反思托班语言活动苹果娃娃教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，乐观参加集体嬉戏，体验大家一起玩的欢乐。学习句式：我是(红、黄)苹果娃娃。适合幼儿园老师们上托班语言活动课，快来看看托班语言苹果娃娃教案吧。一、活动目标：

1、乐观参加集体嬉戏，体验大家一起玩的欢乐。

2、学习句式：我是(红、黄)苹果娃娃。

3、在嬉戏中学习熟悉并准确区分红、黄、两种颜色。

二、活动预备：

1、红、黄苹果胸饰各20个

2、两棵大苹果树。

三、活动过程：

（一）逐一出示红、黄两种颜色苹果的卡片

1、老师：珍宝们，我们家今日来了好多的水果客人，他们长得圆圆的，猜一猜是什么？

（幼儿发散思维，任凭猜）

究竟是什么呢？想不想来熟悉他们呀？（与宝宝一起变魔术念咒语后再出示）出示红苹果娃娃，“大家好，我是红苹果娃娃！”来吧，我们一起跟红苹果娃娃问好。“红苹果娃娃你好！”（引出红、黄苹果）还有一位客人等着我们请他出来，我们一起来念奇异的咒语吧！

2、看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字。

老师：哦哦哦，欢迎欢迎/欢迎苹果娃娃来到我们家！今日呀，苹果娃娃有礼物要送给你们，但是呢他有个要求，谁能大声的喊出他的名字，喊的又对又快！礼物就送给谁！

（二）嬉戏：学说一句话“我是*苹果娃娃”

1、请幼儿从篮子里拿出苹果胸饰挂在胸前

老师：哇，珍宝们真棒，来来来，给我们自己放个大礼花吧！（***）好了，你们想不想来当苹果娃娃呀？苹果娃娃把礼物送来了，请珍宝们把礼物戴起来吧！现在你们都是苹果娃娃了，谁能告知我，你是什么颜色的苹果娃娃？（要求能完整回答：我是*苹果娃娃）

2、幼儿扮演苹果娃娃，听指令进行嬉戏。

老师说：“红苹果娃娃站起来！”颜色相同的苹果娃娃站起来。

问：你是什么苹果娃娃？（向个别幼儿提问）来来来，红苹果娃娃跳起来。好啦，红苹果娃娃请休息。（拍拍手、摇摇头、笑一笑）

黄苹果娃娃同上

（三）歌舞《欢乐的苹果娃娃》

师：好啦，现在我们请全部的苹果娃娃都来跳舞吧！

（四）终止：送苹果娃娃回家

1、出示两棵树妈妈

师：好喽，苹果娃娃们该回家了，我们把它们送回家好不好？咦？他们的家在哪里？我来念个咒语，把它变出来。红色树妈妈说：“红色的苹果娃娃请进来.。”黄苹果娃娃回哪里呢？哦，黄色树妈妈说：“黄色苹果娃娃请进来。”

2、老师示范送苹果娃娃回家

师：哎呀，我这里有个苹果娃娃，他该回哪里呢？他是什么颜色的？指一指它的家在哪？哦哦哦，宝宝们真聪慧！

3、幼儿送苹果娃娃回家

好喽，你们

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