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文档简介

教案系列中班主题教案：筹备做大班哥哥姐姐教案及反思中班主题活动预备做大班哥哥姐姐教案主要包含了主题的造成或产生，社会生活，活动目标，语言沟通，身体运动，科学探究等内容，了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望。情愿与同伴沟通并倾听别人的叙述。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题预备做大班哥哥姐姐教案吧。幼儿园中班主题活动：预备做大班哥哥姐姐

主题的造成或产生：

提起大班，中班小伴侣常常布满了期盼之情，每个小伴侣可能有完全不同的感觉。对小伴侣来说，大班是一个新的起点，升入大班后，可以成为名副其实的哥哥姐姐了，大班真是一个令人向往的地方。

在“预备做大班哥哥姐姐”的课程单元中，我们和孩子一起参观大班哥哥姐姐上课，和孩子一起欢送大班哥哥姐姐，我们还要和孩子一起给哥哥姐姐送礼物，充共享受与哥哥姐姐在一起的特殊时间。信任孩子在“预备做大班哥哥姐姐”的学习过程中，有更多的发觉，也有更多的惊喜！

主题目标：

社会生活：

1、了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望。

2、情愿与同伴沟通并倾听别人的叙述。

身体运动：

1、能乐观参加小型的体育嬉戏活动。

语言沟通：

1、能清晰地叙述自己的见闻和愿望。

科学探究：

1、练习视觉辨别的力量。

2、能留意和区分四周环境中物体的外形。

艺术表现：

1、会手眼沟通协调地使用关于工具进行手工制作，表现升大班的愿望和情感。

2、能较好地留意歌曲的强弱对比，唱准歌曲。

家长参加：

1、请家长和孩子一起谈心，预备怎样当好大班哥哥姐姐。

2、和孩子一起争论怎样过好暑假生活。

环境创设：

1、美工区布置一些折纸步骤图，供应手工制作的一些材料，引导幼儿手眼沟通协调地使用关于工具进行手工制作，表现升大班的愿望和情感。

2、语言区呈现大班哥哥姐姐各种生活、学习、活动的照片、图片，引导幼儿感受大班哥哥姐姐的生活、学习、活动。

主题反思：

经过这个主题活动的实施，幼儿接触了解大班小伴侣，看了大班哥哥姐姐的一些劳动、手工、智力操作活动，听大班小伴侣介绍自己班级活动的要求，到大班参加告辞会，欢送会，做了礼物赠送，观看了大班小伴侣的作品展，具体形象地让幼儿知道做个大班小伴侣应当是什么样的，激发了幼儿升班的剧烈愿望。

原来，有个别幼儿对升大班存在一些可怕的心理，经过这个主题活动的实施，这些幼儿淡化、消退了这一心理，很向往上大班，认为到大班后，可以学到许多本领。

幼儿通过参观大

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