贵州省贵阳市普通中学2024届高一物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

贵州省贵阳市普通中学2024届高一物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、关于参考系的选择，下列说法正确的是（）A．在空中运动的物体不能作为参考系B．参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则C．参考系必须选取与地面连在一起的物体D．对于同一个运动，选择的参考系不同，观察和描述的结果仍然相同2、如图所示，倾角为θ=30°的斜面体放在水平地面上，一个重为G的球在水平力F的作用下，静止在光滑斜面上，此时水平力的大小为F；若将力F从水平方向逆时针转过来某一角度α后，仍保持F的大小不变，且小球和斜面体依然保持静止，此时水平地面对斜面体的摩擦力为，那么F和的大小分别为（）A．， B．，C．， D．，3、物理学中引入“质点”概念，从科学方法说，是属于A．观察、实验的方法 B．逻辑推理的方法C．类比的方法 D．理想模型的方法4、如图所示，有3000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为37°．则第1218个小球与1219个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）A． B．C． D．5、用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是A．小车从靠近定滑轮处释放B．先启动计时器，再释放小车C．实验前要平衡小车受到的阻力D．电火花计时器接学生电源交流输出端6、一质点绕半径为R的圆匀速运动了一周，所用时间为t。在此过程中该质点的（）A．位移大小为，平均速率为 B．位移大小为0，平均速率为C．位移大小为，平均速率为0 D．位移大小为0，平均速率为07、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，物体在第一秒内位移为3m，则A．物体的加速度是3m／s2B．第三秒的末速度为18m／sC．第五秒内位移为27mD．物体在第五秒内的平均速度为1．5m／s8、如图所示为一质点做直线运动的速度﹣时间图象，下列说法中正确的是（）A．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B．整个过程中，BC段的加速度数值最大C．整个过程中，C点所表示的状态，离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34m9、物体做直线运动时，有关物体加速度，速度的方向及它们的正负值，说法正确的是（）A．在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同B．在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值C．在直线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值D．只有在确定初速度方向为正方向的前提下，匀加速直线运动中的加速度才为正值10、一质点以一定的初速度向东做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x＝(10t－t2)m，则()A．质点初速度为10m/sB．质点的加速度大小是1m/s2C．2s末的速度为6m/sD．在2s末，质点在出发点西边，距出发点24m11、由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如图，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是()A．乘火车通过的路程等于位移的大小B．乘轮船通过的路程大于位移的大小C．乘火车与轮船通过的位移相等D．乘火车与轮船通过的位移不相等12、北京奥运会火炬成功登上珠峰，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，据此图判断下列说法正确的是A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度大于位移B．线路总长度与所用时间的比值等于火炬手的平均速度C．在计算登山运动的平均速度时可以把火炬手当成质点D．线路位移与所用时间的比值等于火炬手的平均速率二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带，（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz）相邻两计数点间有4个计时点未画出，依照打点的先后顺序依次编号为1、2、3、4、5、6、7都为记数点．测得：s1=1.40cm，s2=1.91cm，s3=2.38cm，s4=2.92cm，s5=3.41cm，s6=3.89cm．（计算结果均保留三位有效数字）（1）实验过程中应___________。A.先接通电源再释放纸带B.先释放纸带再接通电源（2）相邻两计数点间的时间间隔为T=________s；（3）利用逐差法求物体的加速度大小a=_______m/s2；（4）打点计时器打记数点6时，物体的速度大小为v6=_______m/s．14、（10分）某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过电磁打点计时器,实验装置如图甲所示．(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:①实验操作:先__________,然后____________,让重锤自由落下,关闭电源．②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图乙所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=__________,代入数据,可得加速度a=__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)．(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:

________________．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）瑞士的日内瓦天文观测所、法国上普罗旺斯及格瑞诺布天文观测所、麻州剑桥的天体物理学中心，以及以色列特拉维夫大学组成的国际天文学家小组日前宣布，在太阳系之外又发现了11个星球，其中包括一个巨大的星球HD18185，其轨道跟地球的十分类似。如果有一个人站在星球HD18185表面，用一根长1m，只能承受41N拉力的绳子，拴着一个质量为3kg的小球，在竖直平面内做圆周运动，已知圆心O离星球表面h=6m，转动中小球在最低点时绳子恰好断了。（设该星球表面的重力加速度为地球的，地球表面的重力加速度g取10m/s1．）试问:(1)绳子断时小球运动的速度多大?(1)绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离?16、（12分）如图所示，是商丘高铁站的外景．雄伟壮观的建筑，环境优美的广场，成为商丘市区的一道靓丽的风景线．高铁于9月10日正式通车，使商丘人民的出行更加快捷．高速列车的运行速度可达到100m/s，从静止启动经20s就可达到此速度．普通快车的启动加速度是.2.5m/s2，10秒钟可达到运行速度．从商丘到郑州的路程为192Km，中间有5个车站，开封站的停车时间是5分钟，其余的4个车站均停车3分钟．加速时和减速时的加速度大小相等．求：(1)高速列车的启动加速度(2)普通快车从商丘到郑州需要多少分钟的时间．(3)从商丘到郑州坐高速列车比坐普通快车节省多少分钟的时间．17、（12分）一个物体以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，2s末速度为5m/s。求：（1）物体的初速度；（2）物体开始运动后3s内的位移；（3）物体开始运动后第5s内的平均速度。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解题分析】A、参考系是在描述一个物体运动时，选来作为标准的物体，与是否在空中无关，故A错误；B、参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则，故B正确；C、任何物体均可作为参考系，可以是运动的，也可以是静止的，故C错误；D、选择不同的参考系，观察同一个运动，其观察结果不一定相同，故D错误；故选B。【题目点拨】为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化。2、D【解题分析】试题分析：先研究第一种情况：对物体受力分析如图所示．由平衡条件得：N与F的合力F′与重力G大小相等，由三角函数关系得：；转过一角度后，由F大小不变，小球静止，支持力与F的合力不变，故此时转动后方向如图：根据几何知识可得F转过的角度是．对整体受力分析并正交分解如图：水平方向：，D正确；考点：考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求解，如果物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解，3、D【解题分析】解：“质点”、“点电荷”、“电场线”等都是为了研究问题简单而引入的理想化的物理模型，所以它们从科学方法上来说属于理想物理模型，故D正确，ABC错误．故选D．【点评】理想化的模型是实际物体的简化处理．物理上研究的方法很多，我们在学习物理知识的同时，更要学习科学研究的方法．4、D【解题分析】

以3000给小球组成的整体为研究对象，分析受力情况，如下图所示，根据平衡条件可得再以2019个球到3000个球组成的整体为研究对象，如下图所示，由平衡条件可得：，由以上两方程可得：。5、B【解题分析】

A．为了得到尽可能多的点，小车从远离定滑轮处释放，故A不符合题意；B．为了在纸带是打更多的点，先启动计时器，再释放小车，故B符合题意；C．做这个实验，不需要考虑力的问题，所以实验前不用平衡小车受到的阻力，故C不符合题意；D．电火花计时器接220V交流电，故D不符合题意．6、B【解题分析】

物体的位移是指由运动的初位置指向末位置的有向线段，所以质点绕圆转一周的位移为0；运动平均速率等于物体运动的路程除以时间，所以可知该质点运动平均速率是，所以B选项正确，ACD选项错误；故选B。7、BC【解题分析】

物体的加速度是a=2st2=2×312=6m/s2，选项A错误；第三秒的末速度为v3=at3=18m／s，选项B8、AD【解题分析】

AB、整个过程中,CD段和DE段倾角最大,故其加速度数值最大,故A对；B错C、从O到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方,位移为正,D点以后位移为负,说明此时已经反方向运动了,故D点所表示的状态离出发点最远,故C错；D、BC段所表示的运动通过的位移等于BC段与时间轴围成的梯形面积大小,为s=125+12×4=34m故选AD【题目点拨】v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,其斜率表示加速度,倾角越大表示加速度越大;图象与坐标轴围成的面积表示位移,在时间轴上方的位移为正,下方的面积表示位移为负.BC段与时间轴围成的梯形面积表示其运动的位移.9、ACD【解题分析】

A．在匀加速直线运动，加速度方向与速度方向必定相同，故A正确；

B．在匀减速直线运动，加速度方向与速度方向相反，但是速度不一定为负值，故B错误；

C．在匀变速直线运动中，当加速度方向与速度方向相同，速度变大，加速度可能为负值，只要速度也为负值即可，故C正确；

D．匀加速直线运动中，加速度方向与速度方向相同，所以只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值，故D正确。故选ACD。【题目点拨】当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动；解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系。10、AC【解题分析】AB、由x＝v0t+at1=10t-t1，则初速度v0=10m/s，a=-1m/s1．故A正确，B错误；CD、1s末，速度为v=v0+at=6m/s，质点位移x=10t-t1=10×1-11=16m，为正值，故质点在出发点东边，距离16m处，故C正确，D错误；故选AC．11、BC【解题分析】试题分析：位移是起点指向终点的有向线段，位移的大小是两点的距离，方向则是起点指向终点．而路程则是运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，都是运动的实际轨迹，是路程，轨迹的长度不同，所以路程不同；而AB表示天津跟上海连成的线段，则表示位移的大小，两种情况下始末位置相同，所以位移相同，路程比位移大小要大，C正确．12、AC【解题分析】

A.位移是表示位置的移动的物理量，是从初位置到末位置的有向线段；路程是运动轨迹的实际长度；由于轨迹为曲线，故由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于路程，而总长度大于位移.故A正确.BD.平均速度等于位移除以时间，平均速率等于路程除以时间；故线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速率.故BD错误.C.在计算登山运动的平均速度时，火炬手的体积和高度可以忽略不计，故可以简化为质点.故C正确.二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、A0.10.5030.365【解题分析】

（1）[1]为了提高纸带的利用率，在释放小车前，小车要靠近打点计时器，这样可以尽量在纸带上多打点，为了提高纸带的利用率，同时为了使打点更稳定，减小误差，要先接通电源，再释放纸带，故A正确，B错误；（2）[2]相邻计数点间的时间间隔为：T=0.02×5s=0.1s；（3）[3]根据匀变速直线运动的推论公式：△可以求出加速度的大小，则有：代入数据解得：a=0.503m/s2；（4）[4]根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点6的瞬时速度，则有：，代入数据解得：m/s。14、先接通打点计时器的电源再释放带9.60将重锤换成较大质量的重锤、电火花打点计时器、采用频闪照相法【解题分析】

（1）①实验操作：先接通电源，然后释放纸带，让重锤自由落下，再关闭电源．②根据匀变速直线运动的推论△x=aT1，有：x6﹣x3=3a1（1T）1①x5﹣x1=3a1（1T）1②