四川省广元市四川师范大学附属万达中学2024届物理高一第一学期期中预测试题含解析

四川省广元市四川师范大学附属万达中学2024届物理高一第一学期期中预测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、2019陕西宝鸡马拉松（全程42.195公里）将于5月25日在陕西宝鸡陈仓区九龙山景区起跑！赛道贯穿九龙山、灵宝峡、大水川等景点，在青山绿水间同台竞技，一边观赏浑然天成的自然风光，一边感受独具魅力的西府风情，更加丰富了跑友的马拉松参赛体验，陕西汉中籍选手顾荣朝以2小时37分46秒的成绩获得冠军，那么下列说法正确的是（）A．马拉松比赛中，选手一定不能看成质点 B．马拉松全程长度指的是位移C．可以计算男冠军的平均速度大小 D．可以比较男冠军与其他选手的平均速度大小2、做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为m，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（）A．5s B．10s C．15s D．24s3、下列关于路程和位移的说法，正确的是（）A．位移就是路程 B．质点运动的位移大小可能大于路程C．质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零 D．质点运动一段路程，位移不可能是零4、关于物体做自由落体运动的说法正确的是()A．物体只受重力作用B．物体受到空气阻力作用C．越重的物体自由落体加速度越大D．在地球上不同纬度的地方,自由落体加速度的大小是完全相同的5、下述关于位移的各种说法中，正确的是()A．位移和路程是两个量值相同，而性质不同的物理量B．位移和路程都是反映运动过程、位置变化的物理量C．物体从一点运动到另一点，不管物体的运动轨迹如何，位移的大小一定等于两点间的距离D．位移是矢量，物体运动的方向就是位移的方向6、汽车作匀加速直线运动，速度从5m/s增大到10m/s经过的位移为3m，则速度从10m/s增加到20m/s经过的位移为（）A．6mB．9mC．12mD．15m7、如图所示为六个共点力，相邻两个力间的夹角为60°，大小如图所示，则它们的合力（）A．大小为6FB．大小为C．方向与5F的方向相同D．方向无法确定8、下列说法中，正确的是()A．物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速度为零B．物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速率为零C．物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度也为vD．物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度不一定为v9、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是()A．线速度不变 B．周期不变 C．角速度大小不变 D．运动状态不变10、如图所示，小球沿斜面向上做匀减速直线运动，依次经a、b、c、d到达最高点e。已知ab=bd=10m，bc=2m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则（）A．vb=m/s B．vc=3m/sC．cd：de=16∶9 D．从d到e所用时间为5s11、一个物体从静止开始做匀加速直线运动,物体在第1秒内位移为3m,则（）A．物体的加速度为3m/B．物体在第3秒的末速度为18m/sC．物体在第5秒内位移为27mD．物体在第5秒内的平均速度为13.5m/s12、甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动，如图所示。地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（）A．甲物体所受的摩擦力最小，受地面的弹力最小B．三个物体所受的摩擦力大小相同C．丙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大D．乙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最小二．填空题(每小题6分，共18分)13、用如图甲所示装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验．实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合外力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．（1）以下实验操作正确的是______．A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行C．先接通电源后释放小车D．实验中小车的加速度越大越好（2）先接通电源，小车由静止释放，获得的一条纸带如图乙，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的A点起，每五个点取一个计数点，测量出各点到A点的距离并标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为______m/s2，打D点时物块的速度v=______m/s．（结果保留两位有效数字）（3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______．A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大14、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学实验得到的纸带如图所示，在纸带上选择了标为1﹣7的7个记数点，每相邻的两个记数点间还有四个点没有画出．相邻两计数点之间的距离如图所示，则：（结果保留两位有效数字）（1）请填写本实验所需要的实验器材：复写纸、纸带、导线、_________________________、一端带有滑轮的长木板、小车、学生电源、细绳、坐标纸；（2）请将实验步骤的先后顺序用字母填写在空格中：A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C．换上新的纸带，再重复做两次D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G．断开电源，取出纸带实验步骤：D，B，_____，A，E，_____，C；（3）每两个相邻的计数点的时间间隔为______s；（4）由以上数据计算打点计时器在打3号点时，小车的瞬时速度为________m/s．15、电磁打点计时器是一种使用低压_____（填“交”或“直”）流电源的计时仪器．如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，计数点A、B、C、D中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度a=__________m/s2，打B点时运动物体的速度vB=__________m/s．三．计算题(22分)16、（12分）甲、乙两辆车在相邻的两条平行直轨道上同向匀速行驶，甲车的速度为v1＝16m/s，乙车的速度为v2＝12m/s，乙车在甲车的前面。当两车相距L＝6m时，两车同时开始刹车，从此时开始计时，甲车以a1＝2m/s2的加速度刹车，7s后立即改做匀速运动：乙车刹车的加速度为a2＝lm/s2。求：(1)在哪些时刻两车速度相等？(2)两车有几次相遇？在哪些时刻两车相遇？17、（10分）某质点由A点出发做直线运动，经5s向东运动了30m到达B点，又经过5s再次前进了60m到达C点；在C点停了4s后又向西行，又经过6s运动120m到达A点西侧的D点，求：（1）质点由A点刚好到达C点的平均速度的大小（2）质点运动全程（AD）的平均速度

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解题分析】

A．马拉松比赛中，若研究选手的运动轨迹，则选手的大小和形状可以被忽略，所以选手可视为质点，A错误；B．马拉松全程长度指的是理论上运动员运动的路程，B错误；C．平均速度为总位移与总时间的比值，男冠军的总位移未知，所以平均速度无法计算，C错误；D．所有运动员的总位移大小一定，男冠军用时最少，所以平均速度最大，D正确。故选D。2、A【解题分析】

根据x＝v0t+at2＝15t−1.5t2得初速度为v0=15m/s加速度为a=-3m/s2则物体速度减为零的时间为故选A．【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式，根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，结合速度时间公式求出速度减为零的时间；此题是基础题，考查学生对物理公式的灵活运用．3、C【解题分析】

A．位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是标量，故A错误；B．位移的大小等于初位置与末位置之间有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度，位移大小小于等于路程，故B错误；CD．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径，所以质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零，故C正确，D错误。故选C。4、A【解题分析】A、B项：自由落体运动的物体仅受重力作用，不受空气阻力，故A正确，B错误；C项：质量不同的物体自由落体运动的加速度相同，都等于g，故C错误；D项：在地球上不同纬度的地方，重力加速度不同，随着纬度的升高而增大，故D错误。点晴：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道地球上不同的位置重力加速度不同。5、C【解题分析】

位移是从起点到终点的有向线段，路程是轨迹的长度，则两个大小不一定相等，且性质也不同的．故A错误．位移能反映物体的运动过程及位置变化，但路程不一定能反映位置变化．故B错误．物体从一点移到另一点，不管物体的运动轨迹如何，位移的大小一定等于两点间的距离．故C正确．位移是矢量，但物体运动的方向不一定就是位移的方向，比如物体在前段时间向前运动，后一段时间反方向运动，故D错误；6、C【解题分析】

根据v22-v12=2as可得：102-52=2a×3；202-102=2a×s，解得s=12m，故选C.7、AC【解题分析】

ABCD．共线的两个力合成，合力均为，相邻两个合力的夹角均为60°，其中夹角为120°的两个力的合力沿对角线，大小为，则六个力的合力为，沿的方向，BD错误AC项正确。故选AC。8、AD【解题分析】试题分析：物体沿半径为R的圆周运动一周，物体位移为零，路程大小等于圆周周长，根据定义，平均速度为零，平均速率不为零，选项A正确，B错误；物体不一定做匀速直线运动，所以某时刻的速度为v，不代表下一时刻的速度也为v，选项C错误，D正确；故选AD．考点：平均速度和平均速率【名师点睛】注意平均速度等于位移和时间的比值；而平均速率等于路程和时间的比值，这是最容易搞错的知识点．9、BC【解题分析】A：做匀速圆周运动的物体，线速度大小不变，方向随时间不断变化．故A项错误．BC：做匀速圆周运动的物体，周期不变、角速度不变．故BC两项正确．D：做匀速圆周运动的物体，线速度大小不变，方向随时间不断变化，运动状态发生变化．故D项错误．10、AC【解题分析】

物体在a点时的速度大小为v0，加速度为a，则从a到c有xac=v0t1+at12即12=v0×2+×a×4得12=2v0+2a物体从a到d有xad=v0t2+at22即20=v0×4+a×16得5=v0+2a故a=-1m/s2v0=7m/s根据速度公式vt=v0+at可得：vc=7-1×2=5m/s从a到b有vb2-va2=2axab解得vb=m/s根据速度公式vt=v0+at可得vd=v0+at2=7-1×4=3m/s则从d到e有-vd2=2axde则则cd：de=8:4.5=16∶9由vt=v0+at可得从d到e的时间为故BD错误，AC正确。

故选AC。11、BC【解题分析】

A、物体的加速度是a=2st2B、第3s的末速度为v3=at3=18m/s，故B正确；C、第5s内位移为x5=1D、物体在第5s内的平均速度为v5=x故选BC.【题目点拨】解决本题的关键掌握速度时间公式v=v0+at，以及位移时间公式x=v0t+12a12、AC【解题分析】

设三个物体的重力均为G如图，将甲、丙两个物体所受的拉力分解为水平和竖直两个方向。则三个物体对地面的压力大小分别为N甲=G-F1，N乙=G，N丙=G+F2可见，甲对地面的弹力最小，丙对地面的弹力最大。甲受地面的弹力最小，丙受地面的弹力最大，根据牛顿第三定律可知，由摩擦力公式f=μN，μ相同，所以甲物体所受的摩擦力最小，丙物体所受的摩擦力最大。故AC正确BD错误。故选AC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、BC0.400.18在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比C【解题分析】

（1）实验前要平衡摩擦力，平衡摩擦力时小车不能与砝码和砝码盘相连，实验时要先接通电源后释放纸带，根据实验注意事项分析答题．（2）根据匀变速直线运动的推论求出小车的加速度与瞬时速度．（3）分析图示图象根据图象特点分析答题；当小车质量远大于砝码质量时小车受到的拉力近似等于砝码重力，当砝码质量过大时小车受到的拉力明显小于砝码重力，a-F图象发生弯曲．【题目详解】（1）实验前要平衡摩擦力，将木板不带滑轮的一端适当垫高，小车前不挂砝码及砝码盘，当小车做匀速直线运动时恰好平衡摩擦力，故A错误；为使小车受到的拉力等于细线拉力，应调节滑轮的高度，使细线与木板平行，故B正确；为充分利用纸带，实验时要先接通电源后释放小车，故C正确；为充分利用纸带，在纸带上打适量的点，实验中小车的加速度不是越大越好，故D错误；故选BC．（2）每五个点取一个计数点，计数点间的时间间隔：t=0.02×5=0.1s，由△x=at2可知，小车的加速度：a==0.40m/s2，打D点时小车的速度：vD==0.18m/s；（3）①由图示图象可知，OA段图线是一条倾斜的直线，a与F成正比，由此可知：在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比；②当小车质量远大于钩码与钩码盘质量时小车所受拉力近似等于钩码与钩码盘的重力，当钩码和钩码盘的质量较大时，小车受到的拉力明显小于钩码和钩码盘的重力，a与F不成正比，a-F图线发生弯曲，故C正确；故选C．【题目点拨】对于实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去理解．对牛顿第二定律实验中关键明确平衡摩擦力的原因和要求满足砝码总质量远小于小车质量的理由．14、打点计时器（填电磁或电火花均可），刻度尺.FG0.10.577【解题分析】（1）除复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮的长木板、小车、学生电源、细绳、坐标纸外，还差：打点计时器（填电磁或电火花均可），刻度尺；（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,应先把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路，再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码，把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放