上海市市八中2024届物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第1页
上海市市八中2024届物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第2页
上海市市八中2024届物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第3页
上海市市八中2024届物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第4页
上海市市八中2024届物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市市八中2024届物理高一第一学期期中检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、关于加速度以下说法中正确的是()A.速度越大,加速度也越大B.速度变化很快,加速度一定很大C.加速度为-2m/s2,物体速度一定减小D.加速度增大速度就增大2、关于摩擦力,下列说法正确的是()A.一个物体可以同时受到滑动摩擦力和静摩擦力的作用B.摩擦力的存在依赖于弹力,所以有弹力必定有摩擦力C.运动的物体可能受到静摩擦力作用,静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D.摩擦力的方向可能与运动方向相同,也可能相反,但一定与运动方向在同一直线上3、下列关于加速度的说法中不正确的是()A.加速度的大小等于单位时间内速度变化量的大小B.加速度等于速度的变化率C.加速度的方向一定与初速度的方向相同D.单位时间内速度的变化量越大,则加速度越大4、从静止开始做匀加速直线运动的物体,0~10s内的位移是10m,那么在10s~20s内的位移是()A.20mB.30mC.40mD.60m5、武警战士进行体能训练,双手握住竖立竹竿攀登,以下说法正确的是A.他停在空中时増大握杆力,所受到的摩擦力随之增大B.他沿竹竿匀速下滑时,所受到的摩擦力方向竖直向下C.他沿竹竿匀速上攀时,所受到的摩擦力为滑动摩擦力D.他沿竹竿匀速下滑时,所受到的摩擦力方向竖直向上6、“加油向未来”节目,做了一个大型科学实验,选了8名力气几乎相同的小朋友,水平拉动一辆130t重处于悬浮状态下的磁悬浮列车,列车在30s时间内前进了四、五米,然后,让4个小朋友在30s时间内用力拉整列磁悬浮列车,列车会怎样()A.移动2m以上B.移动1-2mC.移动距离不超过1mD.静止不动7、我国“蛟龙号”深潜器经过多次试验,终于在2012年6月27日以7062.68m的深度创下我国深潜最新纪录,这预示着它可以抵达全球99.8%的海底。假设在某次试验时,深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面10min内全过程的深度曲线(如图甲所示)和速度图像(如图乙所示),则下列说法正确的是()A.图中h3的代表本次下潜最大深度B.全过程中最大加速度是0.025m/s2C.6~10min内,深潜器的加速度不变D.深潜器加速度向上发生在3~4min和6~8min的时间段内8、做加速度恒定的直线运动的物体在某时刻的速度大小为4m/s,2s后速度大小为6m/s,则物体的加速度大小()A.可能小于2m/s2 B.可能等于2m/s2C.可能大于2m/s2 D.可能大于5m/s29、甲、乙两质点在同一时刻从原点沿同一方向做直线运动.质点甲做初速度为零,加速度大小为a1的匀加速直线运动.质点乙做初速度为v0,加速度大小为a2的匀减速直线运动至速度减为零保持静止.甲、乙两质点在运动过程中的x−v(位置—速度)图象如图所示(虚线与对应的坐标轴垂直),则()A.质点甲的加速度大小a1=2m/s2B.质点乙的加速度大小a2=2m/s2C.图线a、b的交点表示两质点同时到达同一位置D.在x−v图象中,图线a表示质点甲的运动,质点乙的初速度v0=6m/s10、物体以15m/s速度竖直上抛,当速度大小变为10m/s时经历时间可以是(空气阻力不计,g=10m/s2)()A.0.5sB.1.0sC.1.5sD.2.5s11、如图所示,物块放在粗糙的斜面上处于静止状态.现对物块施加一沿斜面向上的推力F,在推力F由零逐渐增大到物块刚要滑动的过程中,物块受到的静摩擦力()A.先沿斜面向上,后沿斜面向下B.先沿斜面向下,后沿斜面向上C.先增大后减小D.先减小后增大12、放在水平桌面上的苹果,处于静止状态,下列说法中正确的是A.由于桌面发生微小的形变,对苹果产生垂直于桌面向上的弹力B.由于桌面发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C.由于苹果发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力D.由于苹果发生微小的形变,使苹果受到重力作用二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、1、1、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出),量得0与1两点间的距离x1=30mm,3与4两点间的距离x4=48mm.则小车在0与1两点间的平均速度为_____m/s,小车的加速度为_____m/s1.14、(10分)如图所示,是用DIS测定小车刹车时加速度的实验装置:(1)信号发射部分和信号接收部分组成位移传感器,A应是信号______部分.(2)如图是根据实验数据得到的速度图像,根据图像中数据可求出小车加速度为a=_______m/s2三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)A、B两车在同一直线上向右匀速运动,B车在A车前,A车的速度大小为v1=8m/s,B车的速度大小为v2=20m/s,如图所示.当A、B两车相距时,B车因前方突发情况紧急刹车(已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动),加速度大小为a=2m/s2,从此时开始计时,求:(1)A车追上B车之前,两者相距的最大距离;(2)A车追上B车所用的时间;(3)从安全行驶的角度考虑,为避免两车相撞,在题设条件下,A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度.16、(12分)如图是一种运动传感器测小车速度的原理图,这个系统由A、B两个小盒组成,A盒装有红外线发射器和超声波发射器,B盒装有红外线接收器和超声波接收器.A盒固定在向右运动的小车上,B盒固定在滑轨上.测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲,B盒接收到红外线脉冲时,开始计时,接收到超声波脉冲时停止计时,若两者的时间差为t1,空气中的声速为v1.(红外线的传播时间可以忽略)求:(1)A与B之间的距离为多少?(2)经过短暂的Δt时间后,进行第二次测量,此次的时间差为t2,则小车向右运动的速度为多少?17、(12分)一质点自O点由静止出发做匀加速直线运动,依次经过A、B、C三点,已知A、B两点的距离为s,质点经过C点时的速度大小是经过A点时的3倍,经过AB、BC段的时间均为t,求该质点的加速度大小和O、A两点的距离.

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解题分析】

A、物体的速度越大,速度变化不一定快,加速度不一定大,故A错误;B、加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大,故B正确;C、加速度为负值,但是速度的方向未知,则无法判断物体速度增加还是减小,故C错误D、当加速度方向与速度方向相反,加速度增大,速度减小,故D错误。.【题目点拨】解决本题的关键知道加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度的方向与速度方向的关系.2、A【解题分析】

A.一个物体可以同时与多个物体接触,故可能同时受到滑动摩擦力和静摩擦力的作用,故A正确;B.摩擦力的存在依赖于弹力,即有摩擦力一定有弹力,但有弹力不一定有摩擦力,故B错误;C.发生静摩擦的两个物体间相对静止,相对地面可以一起运动,也可以静止;存在滑动摩擦力的两个物体间有相对滑动,相对于地面,可以有一个物体是静止的,故C错误;D.摩擦力的方向物体的相对运动方向(或相对运动趋势方向)相反,与运动方向无关,存在各种可能性,如汽车转弯时提供向心力的摩擦力与运动方向相互垂直,故D错误。3、C【解题分析】

A.加速度的大小等于单位时间内速度变化量的大小,选项A正确,不符合题意;B.加速度等于速度的变化率,选项B正确,不符合题意;C.加速度的方向一定与速度变化量的方向相同,与初速度的方向不一定相同,选项C错误,符合题意;D.由可知,单位时间内速度的变化量越大,则加速度越大,选项D正确,不符合题意。4、B【解题分析】试题分析:物体由静止开始做匀加速直线运动,在相等时间内走过的位移之比为1:3:5……,所以第1个10s走过的位移为10m,故第二个10s走过的位移为30m,B正确考点:考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】匀变速直线运动过程中规律公式很多,一定要注意灵活掌握5、D【解题分析】

A、战士停在空中时增大握杆力,所受到的静摩擦力等于重力,大小仍不变,故A错误.B、D、战士用双手握住竖直的竹竿匀速滑下时,受到的滑动摩擦力向上,因为匀速f下=G.故B错误,D正确;C、战士用双手握住竖直的竹竿匀速攀上时,受到的静摩擦力向上,因为匀速f上=G;故C错误;故选D.【题目点拨】本题考查学生对物体的受力分析,以及应用二力平衡知识解决实际问题的能力,并学会区别静摩擦力与滑动摩擦力.6、A【解题分析】解:磁悬浮列车摩擦力可认为是0,由F减小为原来一半,可得加速度变为原来的一半,由可知位移在2m~2.5m,所以选A7、AD【解题分析】

A.h﹣t图象显示的是深度随时间的变化图象,根据深度曲线甲得h3代表本次最大深度,故A正确;B.v﹣t图象中的斜率表示加速度,所以0~1min和3~4min内的加速度最大;最大加速度是:故B错误;C.由v﹣t图象可知,6-8min和8-10min的加速度大小相等,方向相反,故C错误;D.0-1min内,速度方向与加速度方向相同,向下加速,加速度向下;3-4min内速度方向与加速度方向相反,向下减速,加速度向上;6-8min内速度方向与加速度方向相同,向上加速,加速度方向向上,8-10min内速度方向与加速度方向相反,向上减速,加速度方向向下,故D正确。8、AC【解题分析】

取初速度方向为正方向,当末速度与初速度方向相同时,v0=4m/s,v=6m/s,t=2s,则加速度;当末速度与初速度方向相反时,v0=4m/s,v=-6m/s,t=2s,则加速度故BD错误,AC正确;故选AC。【题目点拨】对于矢量,不仅要注意大小,还要注意方向,当方向不明确时,要讨论。矢量的大小是指矢量的绝对值,矢量的符号是表示其方向的。9、AD【解题分析】

根据图象中速度随位移的变化关系判断哪个图象是甲的运动图象,哪个是乙的图象,再根据图象直接读出x=0时,乙的速度;分别对甲和乙,根据运动学基本公式列式,联立方程求解即可加速度.【题目详解】根据图象可知,a图象的速度随位移增大而增大,b图象的速度随位移增大而减小,所以图象a表示质点甲的运动,当x=0时,乙的速度为6m/s,即质点乙的初速度v0=6m/s。故D正确。设质点乙、甲先后通过x=6m处时的速度均为v,对质点甲:v1=1a1x①

对质点乙:v1-v01=-1a1x②

联立①②解得:a1+a1=3m/s1③

当质点甲的速度v1=8m/s、质点乙的速度v1=1m/s时,两质点通过相同的位移均为x′。

对质点甲:v11=1a1x′④

对质点乙:v11−v01=-1a1x′⑤

联立④⑤解得:a1=1a1⑥

联立③⑥解得:a1=1m/s1,a1=1m/s1.故B错误,A正确;图线a、b的交点表示两质点在同一位置,但不是同时,故C错误。故选AD。【题目点拨】本题主要考查了运动学基本公式的直接应用,关键是要求同学们能根据图象判断出甲乙的图线,能够从图中得出有效信息.10、AD【解题分析】

物体做竖直上抛运动,以向上为正,则物体的加速度为-g,做匀变速直线运动,根据匀变速直线运动的速度时间关系公式,有v=v0-gt;速度大小变为10m/s,分两种情况讨论:①当速度向上时,v=10m/s,故t=v-v0-g=10-15-10=0.5s;②当速度向下时。v=-10m/s【题目点拨】本题关键:(1)竖直上抛运动具有对称性,向上和向下经过同一点时速度等大、反向;(2)竖直上抛运动的向上和向下的过程中加速度不变,整个过程是匀变速直线运动,匀变速直线运动的公式都适用.11、AD【解题分析】

分析物体m的受力情况:重力mg、推力F、斜面的支持力N,静摩擦力f,在沿斜面方向上F从零开始增加,即开始时,故静摩擦力方向沿斜面向上,且,随着F的增大,f减小,当时,f=0,之后,静摩擦力方向沿斜面向下,且,随着F的增大f增大,故f的方向先沿沿斜面向上,后沿斜面向下,大小先减小后增大,AD正确.12、AC【解题分析】

AB.由于桌面发生微小的形变,对苹果产生垂直于桌面向上的弹力,选项A正确,B错误;C.由于苹果发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力,选项C正确;D.苹果受到重力作用,与苹果是否发生形变无关,选项D错误;故选AC.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、0.300.60【解题分析】

根据平均速度的定义可知小车在0与1两点间平均速度为:=;根据匀变速直线运动的推论有:所以:.14、发射1.5【解题分析】

(1)[1]根据实验装置可知,信号发射器和信号接收器组成了位移传感器;A应是信号发射部分。(2)[2]在v-t图象中,图象的斜率表示加速度的大小,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论