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文档简介

高一下学期第二次

作文训练讲评作文题目阅读下面的材料,按要求作文。(60分)当代有位诗人在诗中写道:我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切,都在意料之中请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。要求:自选文体,自拟标题,不少于800字。审题立意指导

材料:我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切,都在意料之中这个题目中的材料选自诗人汪国真的代表作《热爱生命》。从诗歌本身看,这是一首哲理诗。诗中以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。四个段落分别围绕“成功”、“爱情”、“奋斗”和“未来”四个关键词进行分析和回答。四个“不去想”表明诗中所热爱的不是最终的成功和未来的美好结局,不是爱情的获得和奋斗目标的实现。三个“既然”的句子,表明诗中所热爱的是在实现目标中的奋斗和追求的过程,“只要热爱生命/一切,都在意料之中”是一个条件关系的复句,这句话告诉我们:人因为热爱生命,就会去奋斗和追求,所以最终会实现理想和目标。

首先要读懂材料的含义(明白诗中所蕴含的哲理)根据以上分析,可以归纳出诗中蕴含的哲理:人生要有目标和追求,虽然路上注定有凄风冷雨,有荆棘坎坷;但只要勇敢坚持,只要努力奋斗,勇往直前,风雨过后必能见到彩虹。

如诗歌第一节中“选择了远方”(有理想),这是前提;“我不去想是否能够成功”,不管结果成败,这是态度;“便只顾风雨兼程”,义无反顾,持之以恒,这是行动。再如诗歌第四节中“只要热爱生命”,这是前提;“我不去想未来是平坦还是泥泞”,即在热爱生命的过程中,不怕坎坷、挫折、曲折,顽强地拼搏,这是态度;“一切,都在意料之中”,这是结果。在选取其中某一点立意时,不能忽略其他两个方面。其次,要理解诗句之间的逻辑关系。材料作文立意,不必面面俱到,我们可以选择诗句中感受最深的一点来立意。1.选择远方作为人生的目标2.为了一个目标执着追求3.热爱生命4.追求过程的精彩5.阳光总在风雨后6.迎着风雨奔向目标7.风雨兼程,奔向远方8.人择适途去,花谢无悔心

9.我奋斗,我无悔10.我热爱,我追求11.向前走,莫回头12.人生乐趣在过程13.在追求中实现人生价值参考立意1、记叙文:可写自己在学习、生活中遭遇困难以及自己如何定下目标,坚定不移地走下去,最终取得成功的故事;2、议论文(说理性散文):可结合生活中典型人物的事例,;论证“不经风雨,怎见彩虹”的观点……不管选择哪种文体,建议拟一个新颖抢眼的标题,给阅卷老师第一美感也是很重要的。文体选择:标题

1.标题:要求简洁、明确、有内蕴,有文采,最好能体现文章观点。比较精彩的题目《阳光总在风雨后》《向着目标且歌且行》《向前,永不止步》《一路向前》《风雨兼程》《迎着风雨奔向目标》《我追求,我无悔》《只要心中有梦》《风雨兼程走人生》《路在脚下,心在远方》《认准方向出发》表意不明的题目《人生的内涵》《暂时没有成功》《闪烁舞台的独角戏》《光点—让生命如歌》《生命之门》《热爱追求忘记》《风雨兼程的梦想》《不抛弃,不放弃》《朝阳无限好》《目视前方》明显偏题的题目《惜》《美丽人生》《让信念开花》《创造人生的价值》《生命路途》《理解成功》《挑战极限》《把握生命》《一切,都在意料之中》《绽放如花的生命》开头

2.开头:语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人,字数100字左右。

比较精彩的开头(1)例如《向着目标且歌且行》开头:时光荏苒,人生短暂,既然有机会在这世界上闯荡一番,为什么还要徘徊不前,畏惧风雨?倒不如选准自己奋斗的方向,向着目标,大步向前,且歌且行。(2)例如《选择·无悔》开头:人生的路,有千万条,正确认识自己,选择适合自己的一条路,凝聚信念与希望,一路无悔地走下去,最终,你会迎来彩霞满天。(3)例如《坚持就是胜利》开头:无论做任何事,都不可能一帆风顺,有平川坦途,也有坑坑洼洼,阻挡着我们前行的路。喜马拉雅山在人们心中高不可攀,但总会有坚持不懈的登山队员成功登顶,只因为他们相信,坚持就是胜利。不恰当的开头(1)例如《一路向前》:一个由西向东,一个由东向西,不同的方向,却有着相同的信念。由西向东,余秋雨以洞悉世界文化作为出发点,站在人类文明的高度,开始了史无前例的文化探险之旅。(2)例如《我们大踏步向前走去》:时光像漏斗里的细沙,片刻不息。三月的云带来四月的风,已是春意盎然的日子里,坐在明晃晃的白炽灯下,我想起许多个我们曾一起走过的日子。主体

3.主体:要求多角度选材,内容丰富,思路清晰,用议论的方式画龙点睛。与议论文一样,散文要求内容充实,选取2-3个具体事例或者描写片段体现主题,并穿插议论深化对事物的认识。语言要求文采飞扬。(1)横式总分结构(2)纵式总分结构例文1有一句诗说:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”由此可见,既然选择了远方,就不要去想是否成功,只顾风雨兼程,才能到达远方。风雨兼程就地取材,引用诗句开门见山,鲜明提出论点

当我们选择了为科学而献身,就不要去想是否成功,只顾风雨兼程。哥白尼为了坚持“日心说”,甘愿被绑在绞刑架上让大火烧死;诺贝尔为了研究炸药,家人付出了生命的代价,自己也差点被炸死;居里夫人为了提炼放射性元素镭,整日沉于实验室,不畏艰苦,不舍昼夜……他们都选择了科学的远方,没有谁去想是否会成功。无论一路充满多少艰辛,淌了多少血泪,他们只顾风雨兼程,因而在人类发展的旅途上留下了一串串耀眼的脚印。分论点一从“献身科学”的角度列举哥白尼、若贝尔、居里夫人的例子证明分论点(简略)紧扣分论点对事例进行分析,总结他们成功的特点。紧扣分论点对事例加以分析论证,突出了她风雨兼程奔向远方。

当我们选择了为艺术而献身,不要去想身后是鲜花还是冷雨,只顾风雨兼程。“我的人生,是为了上台做准备!”还记得台湾京剧名旦魏海敏这样评价自己。魏海敏10岁入台湾海光剧校,至今已和京剧舞台结缘40载。从学校最闪亮的小明星到海光国剧队的当家青衣花旦,再到国内外的表演艺术家,她用她的勤奋与汗水在艺术的道路上不断超越。她不在乎疼痛与否,亦不在乎成功与否,既然选择了艺术的远方,就要用一生的激情去追随。无论路途多么遥远,便只顾风雨兼程。正因如此,魏海敏到达了舞台艺术的顶峰。

分论点二从“献身艺术”的角度列举了魏海敏的事例(详细)

当我们选择了为祖国献身,不要去想前路是寒风还是荆棘,只顾风雨兼程。邓稼先为了祖国的科技事业,历尽千辛万苦,毅然回到了祖国的怀抱。他选择了大漠深处,与世隔绝,只一心研究核事业。由于长期接触放射性元素,他受到了严重辐射。可即使在生命的最后一刻,他仍惦记着稿纸上那些计算原子的数字,牵挂着祖国的利益。既然选择了为祖国献身,无论身后有多少艰难和险阻,管他岁月与沧桑,便只顾风雨兼程。邓稼先做到了,他的人生真是一曲悲壮的凯歌!他把一生的精力都献给了祖国,他用生命的热情阐释了爱国的高度!

从“献身国家”的角度列举了邓稼先的事例分论点三紧扣分论点对事例加以分析论证。

总结全文,照应开头。展望未来,深化中心紧扣全文论点,联系现实,表明决心,有较强的现实意义。今天,当我们选择了为民族之复兴而读书,我们一定要用青春的热情点燃生命的火把,不要去想未来是平坦还是泥泞,是成功还是失败,既然选择了璀璨的远方,便只顾风雨兼程。只有这样,我们才能驶向光明的远方,才能让古老的中华民族在我们手中复兴强大。

无论我们选择了怎样的远方,不要去想是否成功,只顾风雨兼程。相信我们的未来不是梦。

王安石在《游褒禅山记》中说:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,故非有志者,不能至也。”是啊,无限风光在险峰,没有永不言弃的坚毅意志,又怎能“会当凌绝顶,一览众山小”?登山览景需要永不言弃,生活中做其

他事情也莫不如此。

永不言弃引用所学课文中的话开篇,现出作者对教材的熟悉程度;借登山览景扩展到做其他事情也需要永不言弃,紧扣了标题。

永不言弃,方能守得云开见月明。李连杰,中国著名影视演员,然而他并不是命运的宠儿。18岁拍摄电影《少林寺》一夜成名,但第二年他就摔断了腿;好不容易等到《黄飞鸿》系列电影大卖,他的经纪人又遭枪杀,事业再次陷入低谷……在一次次事业进展不顺利时,一次又一次跌倒时,李连杰也曾痛苦、彷徨过,但他明白,那些逼得他走投无路的困难又何尝不是让他变得强大的理由呢?于是他咬紧牙关,不放弃,跌倒后继续站起来,终于成为国际知名演员。试想,他若放弃一次又一次的挑战,又怎能有如此成就?唯有对困境抱有一种“永不言弃”的态度,让自己变得更乐观、更坚强,方能守得云开见月明。本段列举李连杰的事例,并加以分析,从“结果成功”角度阐述了“永不言弃”的重要性。

永不言弃,即使失败了也光荣。我想到徒步走遍全中国的探险家余纯顺。在进行了近十年艰苦卓绝的漫长旅程后,就只剩下生命禁区罗布泊了。在生存几率几乎等于零的残酷现实面前,余纯顺没有退却,没有放弃。临行前,他对随行采访他的记者说:“我也许真的会失败,但我不能放弃这个梦想,就是失败,我也要当失败的英雄!”不幸他的话应验了。但他那种无所畏惧、永不放弃的坚定信念,却使他屹立成一个大写的“人”,铸成了我们中华民族新时代不倒的丰碑!

本段列举余纯顺的事例,并加以分析,从“结果失败”角度说明了“永不言弃”同样重要。

英国首相丘吉尔说:“我成功的诀窍有三个:第一个是,决不放弃;第二个是,决不,决不放弃;第三个是,决不,决不,决不放弃!”短短的三句话,留在世人心坎上的,却是一种永恒的力量。也许我们曾因成绩不佳而想放弃学习,但只要想到“中国

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