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文档简介
基础模块三
水和污水监测
本模块目录任务一
水环境监测方案制订任务二
水样的采集、运输与保存任务三
各类指标的监测分析任务四
项目总评及监测报告【任务解析】
环境监测报告是环境监测工作成果的体现,.监测报告要求格式规范,内容完整,文字简洁,字迹清晰,结论可靠;监测报告的内容一般包括:监测目的、监测对象概况、监测方案或内容(包括布点、项目、频次、采样及监测方法、质控措施)、评价标准、监测结果与分析、问题与建议、结论。这部分的重点内容为监测结果的统计与分析(包括质控方案的实施及结果分析)、问题与建议和结论部分,重点关注监测数据是否达到环境监测“五性”的质量要求、监测结果与质量标准对比评价、存在的问题及建议。4任务四项目总评及监测报告【能力目标】1、能收集相关资料确定监测报告的编写要求,并根据要求编写监测报告。2、能对监测结果、质量控制数据进行有效的统计及处理;3、能根据环境质量标准对监测结果进行简单评价,并分析存在的问题及进行适当建议,给出是否达标的结论;4、培养认真严谨的学习和实验习惯;5、能认识探究、合作学习的必要性,培养与人沟通和良好的团队合作的意识;【实训项目】校园景观湖监测报告编写任务四项目总评及监测报告3.4.1、实训讲解:校园景观湖监测实训项目总评及报告3.4.2、项目实训:校园景观湖监测实训项目总评及报告3.4.3、理论拓展:环境监测报告要求及编写3.4.1实训讲解校园景观湖监测实训项目总评及报告3.4.1实训讲解:
校园景观湖监测总评及报告编写
一、监测目的二、校园景观湖概况三、监测内容1、监测点的布设(附布点图)2、监测项目、监测方法及来源
3、采样时间和频次4、质控措施及结果统计四、数据统计与评价1、评价标准及方法2、实验结果统计与评价3、讨论与小结4、质控措施及结果统计表3-3-5质控结果统计表
质控项目及点位平行样测定值(mg/L)相对偏差加标回收率密码样样1样2值(%)评价值(%)评价值(%)评价总铬1#2#3#COD四、数据统计与评价1、评价标准及方法采用单项污染指数法:根据水域功能要求,以《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)中表1的V类水质标准为评价标准,样品测定值与标准值相比,比值Pi小于1,则未超标;比值Pi大于1,则超标,并计算超标倍数;2、实验结果统计与评价(表3-3-6)
表3-3-6水环境监测结果记录([mg/L])
点位
项目
样品编号浓度(mg/L)标准值(mg/L)污染指数P超标倍数1#NH3-NCOD…3、讨论与小结(1)对照国家《地表水环境质量标准》等描述水环境质量。(2)结合监测的目的,提出改善环境状况的建议。(3)分析讨论实施本项目的过程中的主要收获及注意事项小结
监测报告框架结构;
景观湖监测总评;基础模块三
水和污水监测
本模块目录任务一
水环境监测方案制订任务二
水样的采集、运输与保存任务三
各类指标的监测分析任务四
项目总评及监测报告【任务解析】
环境监测报告是环境监测工作成果的体现,.监测报告要求格式规范,内容完整,文字简洁,字迹清晰,结论可靠;监测报告的内容一般包括:监测目的、监测对象概况、监测方案或内容(包括布点、项目、频次、采样及监测方法、质控措施)、评价标准、监测结果与分析、问题与建议、结论。这部分的重点内容为监测结果的统计与分析(包括质控方案的实施及结果分析)、问题与建议和结论部分,重点关注监测数据是否达到环境监测“五性”的质量要求、监测结果与质量标准对比评价、存在的问题及建议。16任务四项目总评及监测报告【能力目标】1、能收集相关资料确定监测报告的编写要求,并根据要求编写监测报告。2、能对监测结果、质量控制数据进行有效的统计及处理;3、能根据环境质量标准对监测结果进行简单评价,并分析存在的问题及进行适当建议,给出是否达标的结论;4、培养认真严谨的学习和实验习惯;5、能认识探究、合作学习的必要性,培养与人沟通和良好的团队合作的意识;【实训项目】校园景观湖监测报告编写任务四项目总评及监测报告3.4.1、实训讲解:校园景观湖监测实训项目总评及报告3.4.2、项目实训:校园景观湖监测实训项目总评及报告3.4.3、理论拓展:环境监测报告要求及编写3.4.3理论拓展环境监测报告要求及编写3.4.3、理论拓展:环节监测报告要求及编写一、编写原则二、环境监测报告的种类三、监测报告的内容HJ630-2011四、报告的审核五、报告的有效性一、编写原则1.准确性原则2.及时性原则3.科学性原则4.可比性原则5.社会性原则二、环境监测报告的种类
1、委托监测2、排污申报监测3、监督性监测4、环境影响评价监测、环境质量监测5、在线监测仪器比对监测6、新、改、扩建工程竣工验收监测、污染治理工程竣工验收监测三、监测报告的内容HJ630-2011
1、报告名称,如“事故监测快报”;2、监测机构名称和地址;3、报告的唯一标识(如编号)及页号和总页数;4、监测对象概况5、监测内容6、监测结果;7、结论与建议;8、对报告内容负责人员的职务和签名;9、报告的签发日期。四、报告的审核
报告要求三级审核。编写人在对自己编写的报告检查无误后,要将报告的纸质,连同任务单、汇总表,原始数据交由具备审核能力的室内人员进行审核。审核人审核完毕签字确认后,编写人可将报告送予授权签字人审核。五、报
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