湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县2022-2023学年部编版五年级上册开学考试 语文试卷（含解析）

2023年春季学期开学摸底考试五年级语文注意事项1．答题前将姓名、准考证号码填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。2．选择题、判断题、作图题用2B铅笔，其它题必须用0.5毫米签字笔答题。3．请按要求在答题区内作答，超出答题区的答案无效。积累运用。1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A.执拗（niù）擅（shàn）长韵（yùn）味锥（zuī）心B.聒（guā）噪搅（jiǎo）拌无暇（xiá）煞（shà）星C.奔（bèn）着强（qiǎng）迫剥削（xuē）试卷（juàn）D.落（là）下一更（gēng）传（chuán）记待（dāi）会儿【答案】C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．锥（zuī）心——zhuī；B．聒（guā）噪——guō；D．传（chuán）记——zhuàn。故选C。2.下列词语书写全部正确的一组是（）A.镜匣爱慕笑嘻嘻应接不假B.脊背懒惰营火虫金碧辉煌C.夜幕消毁白茫茫难以置信D.繁殖狭窄摄氏度心旷神怡【答案】D【解析】【详解】本题考查辨析错别字。A．应接不假——应接不暇；B．营火虫——萤火虫；C．消毁——销毁。故选D。3.下列句子中，对带点字词的解释错误的一项是（）A.干将发硎（磨刀石），有作其芒。 B.敏而好学，不耻（以……为耻）下问。C.乳虎啸谷，百兽震惶（惊惶）。 D.三到之中，心到最急（着急）。【答案】D【解析】【详解】本题考查字词解释。D.“三到之中，心到最急”的意思是：三到之中，心到最重要。急：重要，要紧。故选D。4.下列句子中，对说明方法的判断不完全正确的一项是（）A.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（列数字）B.天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质。（打比方）C.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（举例子列数字）【答案】A【解析】【详解】本题考查说明方法的运用。A．抓住“一条舌头就有十几头大肥猪那么重”，句中将鲸的舌头与大肥猪的重量进行对比；“四十”“十八”准确地说明了鲸的重量和长度。句子中用了作比较，列数字的说明方法，故此题说法不完全正确。B．此题描写天鹅的羽毛之美，把光滑的羽毛比作“白瓷”，没有一丝杂质。用了打比方的说明方法。C．“鲸的种类可以分为两大类，一类是是须鲸，一类是齿鲸。”从句子可知用了分类别的说明方法。D．从“走三千五百年”“飞二十年”可以看出运用了列数字的说明方法；从“如果步行，日夜不停地走……坐飞机也要飞……”可以看出运用了举例子的说明方法。故选A。5.下列每组句子中，带点词语的意思完全相同的一组是（）A.他从这件事中汲取了教训。他的失误造成了工厂巨大的损失，父亲狠狠地教训了他。B.这阵大风糟蹋了不少果子。你小心剪裁，别把衣料糟蹋了。C.火炬象征光明。火炬是光明的象征。D.大家倾城出动，捉拿杀人犯。杨玉环具有倾城之姿。【答案】B【解析】【详解】本题考查多义词。A．教训：①教育训诫。②指从错误、挫折中取得的经验。结合语境可知，“他从这件事中汲取了教训”中“教训”的意思是：从错误、挫折中取得的经验，“父亲狠狠地教训了他”中“教训”的意思是：教育训诫。两个句子中的“教训”意思不同。B．糟蹋：①浪费或随意损坏。②侮辱；蹂躏。结合语境可知，“糟蹋了不少果子”和“别把衣料糟蹋了”中“糟蹋”都是浪费或随意损坏的意思。C．象征：①指用具体的事物表现某种特殊意义。②指用来象征某种特别意义的具体事物。结合语境可知，“火炬象征光明”中“象征”指的是“火炬”有特殊意义，“火炬是光明的象征”中“象征”是用来象征某种特别意义的具体事物，两个句子中的“象征”意思不同。D．倾城：①形容女子艳丽，貌压全城。②满城、全城。结合语境可知，“大家倾城出动”中“倾城”的意思是：满城，“倾城之姿”中“倾城”的意思是：形容女子艳丽，貌压全城。两个句子中的“倾城”意思不同。故选B。6.下列句子是对课文的理解，说法错误的一句是（）A.《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事。B.《将相和》是根据《资治通鉴》中《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事。C.《慈母情深》中有许多反复出现的词句，增强了文章的感染力。D.《忆读书》是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法。【答案】B【解析】【详解】本题考查课文内容理解。B．《将相和》是根据《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事，按照时间顺序叙写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。选项说法错误。故选B。7.下列句子中的停顿，读法有误的一句是（）A.我非/生而知之者，好古，敏以求/之者也。B.吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。C.知之/为知之，不知/为不知，是知也。D.心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记／亦不能久也。【答案】A【解析】【详解】本题考查文言文的断句。A．“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”摘自《论语》，意思：我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。正确停顿是：我/非生而知之者，好古，敏以/求之者也。故选A。8.下列句子在描写事物的方法上与其他几句不同的是（）A.花生把果实埋在地里，不像桃子、苹果那样，把果实高高地挂在枝头。B.姑爹小船上盖的是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致。C.阅读和写作，吸收和表达，一个是进，一个是出。D.与北京园林不同，苏州园林很少使用彩绘。【答案】C【解析】【详解】本题考查对描写事物方法的辨析。A．这是对比的手法，把“花生”和“桃子”“苹果”比较，表现了“花生”的默默无闻，不张扬的特点。B．这是对比的手法，把“姑爹的小船”和“乌篷船”进行对比，表现姑爹小船的简陋。C．这句话只是陈述了两者的不同，没有运用对比的手法。D．这是对比的手法，“北京园林”与“苏州园林”对比，体现了两个园林的不同。故选C。9.下列句子没有语病的一句是（）A.修改完后，誊写下来。B.长相思是纳兰性德作为康熙帝御前侍卫随驾出行时写下的一首词。C.学生可能也许喜欢用画图的方式形象地展示对课文内容的理解。D.作者把书比作“长生果”，表达了书和人类之间的关系。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A．缺少主语，应在句前加主语。B．缺少标点，“长相思”是一首词，应该加书名号。C．重复啰嗦，“可能”“也许”意思相同，应去掉一个。故选D。10.将下列语序错乱的句子排序，正确的一项是（）①他年纪小但武功高，见义勇为，敢于担当。②阅读文学书籍时，我常常会被其中一些人物吸引或感动。③这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地喜爱。④我最喜欢的人物形象是《哪吒闹海》中的哪吒。A.③④②① B.②③④① C.①③④② D.③②④①【答案】B【解析】【详解】本题考查了句子的排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后根据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。阅读文学书籍时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，这些人物个性鲜明，充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱的人物是谁？出自哪本书？你为什么喜欢这个人物呢？这都是阅读书籍的策略与方法，解此题可以按照这个逻辑关系排列。按照句子间的逻辑关系排列，先写“阅读文学书籍时，我常常会被其中的一些人物吸引或感动”“这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地喜爱”，接着写“我最喜欢的人物形象是《哪吒闹海》中的哪吒”，最后写“他年纪小但武功高，见义勇为，敢于担当”。故选B。11.根据所学内容填空。（1）____________，直把杭州作汴州。（2）我劝天公重抖擞，____________（3）问渠那得清如许？____________。（4）莫等闲，____________，空悲切。（5）一粥一饭，____________；半丝半缕____________。【答案】①.暖风熏得游人醉②.不拘一格降人才③.为有源头活水来④.白了少年头⑤.当思来处不易⑥.恒念物力维艰【解析】【详解】本题考查古诗文和名言警句的默写。（1）“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”自宋代林升的《题临安邸》。全诗：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。注意“暖、熏、得”的正确写法。（2）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。全诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。注意“拘、降”的正确写法。（3）“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感·其一》。全诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。“注意“源”的正确写法。（4）“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自宋代岳飞的《满江红》，意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。（5）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”是一句谚语。意思是：对于一顿粥或一顿饭,我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。注意“恒、维”的正确写法。按要求完成句子练习。12.将成语“流离失所”的意思用具体的情景表现出来。_______________________________________________________13.给下列句子加上合适的标点符号。冬天到了，雪花纷纷飘落（）那山川（）河流（）树木（）房屋（）全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。14.新年将至，社区将举办新年晚会，请你为新年晚会设计一条宣传语。___________________________________________15.用描写方法将下列画面写具体。清晨，同学们进入校园。___________________________________________【答案】12.因为灾难，人们到处流浪，没有一处安身的地方。13.①.，②.、③.、④.、⑤.，14.欢天喜地迎新春，尊老爱幼促和谐。15.清晨太阳渐渐露出了半边脸，同学们迎着晨光迈着轻快的步伐有说有笑地走进校园，向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，整个校园沸腾起来，到处都是一片盎然生机。【解析】【12题详解】本题考查词语的运用。流离失所：由于灾荒战乱等而流转离散在外，无处安身。结合词语的意思写一个具体的情景即可，注意语句要通顺。示例：战争爆发后，国家支离破碎，人民居无定所，到处流浪。【13题详解】本题考查标点符号的运用。“雪花纷纷飘落”话没说完，后面用逗号，“山川”“河流”“树木”这些并列词语之间的停顿用顿号，“那山川、河流、树木、房屋”，话没说完，后面用逗号。【14题详解】本题考查设计宣传语。结合题目要求，为新年晚会设计宣传语，围绕新年的气氛展开，写出简洁、有吸引力的宣传语即可。示例：你想听动听的音乐吗？你想看最独特的舞蹈吗？想，那就来赴我们的新年之约吧！15题详解】本题考查情景写话。围绕“清晨，同学们进入校园”这一句子，运用动态、静态描写方法把这个情景写具体，注意语句要通顺。示例：清晨的校园，一片生机勃勃，草地上的露珠闪着晶莹的光芒，微风轻拂，干枯的树叶沙沙作响。学生们一个接一个的走进校园，沐浴着阳光，与晨风一起摇摆，远处的操场上只有几名晨跑的学生，他们的身影在朦胧的晨雾中飘忽不定，校园里弥漫着一股清新的气息，令人精神为之一振。16.口语交际。小军的爸爸在生活中对小军非常关心，可在学习方面，总是让他向成绩优异的表姐学习，只要哪次考得不好，爸爸就大发脾气，你如何看待小军爸爸的做法？____________________________________________【答案】我觉得小军爸爸的做法不合适。把小军和表姐作对比并且因为成绩不好对小军大发脾气都不能促使小军提高成绩，反而给小军造成一定的心理压力，希望爸爸应该改变观念，多关心小军，在学习上多鼓励他，引导他。

【解析】【详解】本题考查口语交际。结合题干要求，写出你对这种现象的看法，分析利弊，并针对性地提出建议。示例：我觉得小军的爸爸的做法不妥。本来考试成绩优异的表姐，已经让小军产生心理压力。如果此时爸爸再严厉批评，小军会感到压力倍增。我认为此时的爸爸更应该鼓励小军，帮助小军找出考试失利的原因，共同想办法，争取下一次取得进步。阅读理解。阅读《父爱之舟》节选，完成习题。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。17.用“”画出文中描写父亲对儿子的爱的句子。18.句段中的“新滋味”指的是______________________。19.仿照这种写法，写一写你的父亲对你的爱。____________________________________________【答案】17.父亲送我到学校，替我铺好床18.我对家庭情况的担忧，不能为家庭分忧的愧疚，对父亲的感激和心疼等复杂情绪19.有一次，爸爸接我放学。回来的路上突然下起了暴雨，爸爸赶忙把雨衣披在我身上，自己却冒雨一路开回家。到家的时候，爸爸全身都湿了。但是他也和妈妈一样，忙着催促我换衣服、擦头发，却不顾上自己湿透的衣服【解析】【17题详解】本题考查找关键句。“父亲送我到学校，替我铺好床”写了父亲送儿子到学校以及为儿子铺床，体现了父亲对儿子的关爱。

【18题详解】本题考查分析字词的含义与理解。从“钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。”可知，家庭生活困难，但家里人对“我”十分关心，愿意为“我”花钱。从“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样，是人生道路中品尝到的新滋味了”可知，句段中的“新滋味”指的是对父亲的感激和心疼、对家庭情况的担忧、不能为家庭分忧的愧疚等。【19题详解】本题考查语言表达。仿照文段内容，写一个生活中父亲对你关爱的场景即可，注意语句通顺。示例：每当上学时，如果遇到下雨，爸爸就会伸手把伞打在我头上，搂着我在雨中走着，一路上带我绕开水坑，躲开车辆。在快到校门口时，他用他那双温柔的大手，把雨伞递给我，转身走进了雨幕之中。阅读《路面上的新科技》节选，完成习题。①长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。②现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。20.第②段中的“各行其道”和第①段中的哪一句相呼应？请用“___”画出来。21.第②段中“此处路面与别处不同”中的不同指哪两个方面？____________________________________________22.第②段中的彩色路面有哪三个作用？请简要概括。_____________________________________________【答案】20.通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶21.一路面呈暗红色，二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。22.①美化了市容。②防滑、提示司机减速以减少交通事故发生。③方便交通管理。【解析】【20题详解】本题考查提取关键信息。“各行其道”的意思是各自在自己的路上行驶。结合第①自然段“通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶”可知，这句话和“各行其道”所表达的含义相同，相互照应。【21题详解】本题考查文章内容理解。结合第②自然段“一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料”可知，“此处路面与别处不同”中的“不同”指路面呈暗红色和路面加铺了一层颗粒状防滑材料。【22题详解】本题考查文章内容理解。结合第②自然段“这种彩色路面就像一幅线条明快的画，不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用”可知，彩色路面有三个作用，分别是美化城市，减少交通事故发生，方便交通管理。阅读短文，完成习题。《家乡的秋夜》①家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影，枝的碎影，茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。④柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透亮，令人垂涎欲滴。⑤家乡的夜幕下像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首精妙无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……⑥夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。23.按下列要求从文中摘录一个句子。静态描写：________________________________________。动态描写：_______________________________________。24.解释下列词语的意思。亭亭玉立：_______________________________________垂涎欲滴：______________________________________25.作者说“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”这首交响曲是由哪些声音构成的？_____________________________________________26.家乡的秋夜像__________________，家乡的秋夜像__________________，表达了作者__________________的感情。27.课文②③④自然段描绘了三幅美丽的水墨画，请你为每幅画取一个名字。第②自然段：________________________________第③自然段：_________________________________第④自然段：_________________________________【答案】23.①.夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。②.风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。24.①.指竹茎形体挺拔。②.馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子。25.蝈蝈的叫声、蛤蟆的叫声、青蛙的叫声、蟋蟀们的叫声。26.①.一幅美丽水墨画②.一首美妙的交响曲③.对家乡的喜爱和眷恋27.①.碧绿的田野②.月夜下浓密的竹林③.月夜下的柿子园【解析】【23题详解】本题考查文章的描写方法。结合短文第②自然段“柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。”中“柔和的月光”“田野”“水稻叶子”可知，这是对家乡田野的静态描写；结合第⑤自然段中“田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首精妙无比的交响曲。”中“蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏”可知，这是对家乡美妙的交响曲的描写，故是动态描写。【24题详解】本题考查了词语的理解。结合第③自然段中“月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上”可知，“亭亭玉立”是形容竹茎长得很挺拔、秀丽。亭亭：挺拔美好的样子。故“亭亭玉立”的意思：形容体态修长的女子或挺拔秀丽的花木。结合第④自然段中“黄澄澄的柿子，晶莹透亮，令人垂涎欲滴”可知，在文中是指柿子成熟了让人很想吃。“垂涎欲滴”的意思是馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子。【25题详解】本题考查了对课文内容的理解。结合第⑤自然段中“蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿、蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首无与伦比的交响曲”可知，交响曲是由蝈蝈的叫声、蛤蟆的叫声、青蛙的叫声、蟋蟀的叫声组成的。【26题详解】本题考查文章内容的理解与情感的赏析。结合第②自然段中“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。”第⑤自然段中“家乡的夜幕下像一首美妙的交响曲”可知家乡的秋夜像什么。结合第①自然段中“我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜”可知，文章表达了作者热爱家乡和眷念家乡的秋夜之情。【27题详解】本题考查了加小标题的能力。认真阅读第二至四自然段通过抓关键词句的方法进行概括加标题。结合第②自然段中“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。”第③自然段中“月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来”，第④自然段中“柿子园里的景色更是迷人。”可拟小标题分别为：美丽的水墨画、月光透过竹林、迷人的柿子园。28.习作展示。在我们的生活中，有时人、事、物都可以成为一道美丽的风景。你身边肯定也有这样的风景。选择最令你难忘的一道风景，把它写下来。要求分段表述，突出重点，写出真情实感。题目自拟，注意文中不得出现真实的人名、地名、校名。【答案】例文：一道美丽的风景只要你留心生活，身边处处有风景，也许这一道风景并不怎么起眼，但它却